染雾《打喷嚏》教案 篇一
第一篇内容
教案名称：《打喷嚏》教案
适用对象：小学一年级学生
教学目标：通过学习《打喷嚏》这篇课文，使学生能够掌握以下内容：
1. 学习课文中的生词和词组；
2. 了解打喷嚏的原因和方式；
3. 培养学生的阅读理解能力和表达能力。
教学准备：
1. 《打喷嚏》课文；
2. 黑板、粉笔；
3. PPT课件；
4. 相关图片。
教学过程：
Step 1: 导入新课
1. 教师出示一张插图，上面有一个打喷嚏的人，引发学生的兴趣。
2. 教师用简单的语言解释什么是打喷嚏，为什么人会打喷嚏。
Step 2: 学习课文
1. 教师播放PPT课件，呈现课文《打喷嚏》。
2. 教师读课文，学生跟读。
Step 3: 听写课文
1. 教师将课文的关键词和词组写在黑板上。
2. 教师念出一个词或词组，学生用英文写在纸上。
Step 4: 练习对话
1. 教师和学生一起模仿课文中的对话，练习表达打喷嚏时的常用语。
2. 学生分组进行对话练习。
Step 5: 拓展活动
1. 教师出示一些与打喷嚏相关的图片，要求学生用英语描述图片中的内容。
2. 学生分组进行描述比赛。
Step 6: 总结归纳
1. 教师带领学生回顾课文中的重点内容，总结打喷嚏时的常用表达和方式。
2. 学生用自己的话总结今天学到的知识。
Step 7: 课堂作业
1. 学生完成课本上的相关练习题；
2. 学生写一篇关于打喷嚏的短文。
教学反思：
通过本节课的教学，学生对打喷嚏的原因和方式有了初步的了解，并能够掌握与打喷嚏相关的词汇和表达方式。在教学过程中，我充分利用了图片和对话练习等活动，提高了学生的参与度和主动性。下一步，我将结合更多的互动活动，进一步巩固学生的学习成果。
《打喷嚏》教案 篇二
第二篇内容
教案名称：《打喷嚏》教案
适用对象：小学三年级学生
教学目标：通过学习《打喷嚏》这篇课文，使学生能够掌握以下内容：
1. 学习课文中的生词和词组；
2. 理解打喷嚏的原因和方式，并能用英文进行简单的描述；
3. 培养学生的阅读理解能力和英语口语表达能力。
教学准备：
1. 《打喷嚏》课文；
2. 黑板、粉笔；
3. PPT课件；
4. 相关图片。
教学过程：
Step 1: 导入新课
1. 教师出示一张插图，上面有一个打喷嚏的人，引发学生的兴趣。
2. 教师用简单的语言解释什么是打喷嚏，为什么人会打喷嚏。
Step 2: 学习课文
1. 教师播放PPT课件，呈现课文《打喷嚏》。
2. 教师读课文，学生跟读。
Step 3: 听写课文
1. 教师将课文的关键词和词组写在黑板上。
2. 教师念出一个词或词组，学生用英文写在纸上。
Step 4: 练习对话
1. 教师和学生一起模仿课文中的对话，练习表达打喷嚏时的常用语。
2. 学生分组进行对话练习。
Step 5: 拓展活动
1. 教师出示一些与打喷嚏相关的图片，要求学生用英语描述图片中的内容。
2. 学生分组进行描述比赛。
Step 6: 角色扮演
1. 教师将学生分成小组，每组选择一个学生扮演打喷嚏的人物，其他学生扮演围观的人。通过角色扮演，学生能够更好地理解并运用课文中的对话和表达方式。
Step 7: 总结归纳
1. 教师带领学生回顾课文中的重点内容，总结打喷嚏时的常用表达和方式。
2. 学生用自己的话总结今天学到的知识。
Step 8: 课堂作业
1. 学生完成课本上的相关练习题；
2. 学生根据角色扮演的活动内容，写一篇关于打喷嚏的短文。
教学反思：
通过本节课的教学，学生对打喷嚏的原因和方式有了更深入的了解，并能够用英文进行简单的描述。在教学过程中，我充分利用了图片和角色扮演等活动，提高了学生的学习兴趣和参与度。下一步，我将结合更多的口语练习，培养学生的英语口语表达能力。
《打喷嚏》教案 篇三
活动要求：
学着通过看小猪的表情看看讲讲图片上的事情，在此基础上初步听懂老师讲的故事《打喷嚏》。
活动准备：
材料准备——图片《打喷嚏》
经验准备——喜欢看图片、喜欢听老师讲故事
活动过程：
一、学看表情——小猪怎么了？
·出示图片，观察小猪——“小猪怎么了？”
·“你从什么地方看出小猪哭了？”
难点和重点：帮助幼儿
从小猪的表情上看出小猪的心情。
·小猪的眼睛——闭着，还流出眼泪表示在哭。
·小猪的嘴巴——咧着大大的。
·小猪的鼻子——哭得都流出鼻涕。
·帮助幼儿小结小猪的表情
二、听故事《打喷嚏》
·教师完整讲故事一次。“故事里有谁？”
·学着讲讲说说小猪妈妈的话：“小猪，你发烧了。快躺下来休息吧”
·再次边看图片边讲故事一次。
《打喷嚏》教案 篇四
活动目标：
1、知道感冒了身体很不舒服，懂得身体健康的重要性。
2、了解基本的预防感冒的生活小常识。
3、知道要配合医生看病才能好得快。
4、初步了解预防疾病的方法。
5、初步了解健康的小常识。
活动准备：
1、了解近期班上幼儿的健康状况，有无患感冒的幼儿，让幼儿了解感冒的感受。
2、多媒体课件（感冒症状记录表、故事《阿嚏》的视频、预防感冒的视频、图片、健康歌的`音乐）。
活动过程：
1、导入活动：
（1）、出示小猪的图片，导入活动。
师：小朋友，你们看，它是谁呀？它怎么了？
（2）、师：感冒了，我们应该怎么做？
幼：吃药、打针、看医生……师：可是，小猪是怎么做的呢？我们一起来看。
2、播放多媒体课件：故事《阿嚏》，引导幼儿欣赏。
幼儿看完故事，教师提问：
（1）、 小猪感冒了，它是怎么做的？
（2）、 小猪到大街上玩，遇到了谁？还有谁？
（3）、 它们怎么了？
（4）、 它们都感冒了，为什么？
3、了解感冒后的主要症状。
（1）、请患感冒的幼儿说一说自己感冒后有什么不舒服？
师：小朋友，你得过感冒吗？感冒了，身体有什么不舒服？
幼：打喷嚏、流鼻涕、咳嗽、发烧……
（2）、小结：（课件记录表）感冒时，人很不舒服，会打喷嚏、咳嗽、流鼻涕、喉咙痛、发烧，严重时小朋友不能上幼儿园，大人不能上班。
4、了解感冒的原因及患病后的做法。
（1）、引导幼儿结合自己的经验谈一谈感冒的原因。
小朋友，你们知道我们为什么会感冒吗？（天气冷了，着凉了，被传染了，缺乏运动，睡觉蹬被子了……）
（2）、如果你感冒了，应该怎么做呢？请和你身边的小伙伴说一说。
（3）、师：感冒了，应该怎么做？（看医生、打针、吃药、多喝开水、注意休息、不去公共场所……）
5、 小结：（播放课件）
6、了解预防感冒的方法。
（1）、我们应该怎么做才能不感冒呢？（引导幼儿讨论）（多喝开水；感冒流行季节，不去公共场所；晒太阳；坚持体育锻炼……）
（2）、预防感冒有很多方法，请小朋友看（播放课件）。
（3）、怎样做，我们才能不感冒呢？（出示图片进行小结）
（4）、师幼共同学学说预防感冒的儿歌。
7、结束活动：
师幼共同随《健康歌》的音乐跳起来，结束活动。
《打喷嚏》教案 篇五
活动目标：
1、理解儿歌内容，知道对着别人打喷嚏是一件不卫生、不礼貌的事情。
2、学习正确的打喷嚏的方法。
3、初步了解健康的小常识。
4、培养良好的卫生习惯。
5、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。
活动准备：
课件；餐巾纸、手帕等。
活动过程：
一、播放课件，引起兴趣今天，我们请来了许多动物朋友，看看他们是谁？请跟他们打个招呼吧——————过渡：小狗、河马，还有大象说，小朋友们你们真有礼貌。
二、分段引出，理解儿歌
（一）小狗打喷嚏
1、小狗在干什么？它的朋友可能会是谁呢？
2、可是小狗鼻子痒痒的，发生了一件什么事呢？
（追问：小狗是怎么打喷嚏的？小鸭、小鸡怎么啦？为什么被吓跑了？）小结：小狗打喷嚏，对准朋友"阿———嚏"，小鸡、小鸭吓跑，因为喷嚏里有口水，很脏……。
（二）河马打喷嚏
1、河马生活在哪里？它的朋友可能会是谁呢？
2、可是河马鼻子痒痒的，发生了一件什么事呢？
（追问：河马是怎么打喷嚏的？乌龟、小鱼为什么被吓跑了？）小结：河马打喷嚏，张大了嘴巴"阿———嚏"，乌龟、小鱼吓跑，因为喷嚏的声音很响，没有礼貌……
（三）大象打喷嚏
1、大象的朋友可能会是谁呢？为什么？
2、大象的鼻子也痒痒的，它是怎么打喷嚏的？山羊、小马为啥被吓跑？
小结：大象打喷嚏，伸长鼻子"阿———嚏"，山羊、小马被吓跑，因为喷嚏里有细菌，很不卫生……
（四）宝宝打喷嚏
1、宝宝的鼻子也痒痒的，宝宝应该怎样打喷嚏？（引导捂鼻和嘴、轻声）
2、宝宝为啥要捂住鼻和嘴呢？
小结：宝宝打喷嚏，捂住鼻和嘴"阿———嚏"，声音轻轻，朋友夸。
（五）完整听赏儿歌刚才老师把小动物和宝宝打喷嚏的事编成了一首儿歌，儿歌的名字叫《打喷嚏》……小结与过渡：我们要学儿歌中的谁？是呀宝宝打喷嚏，捂住鼻和嘴"阿———嚏"，声音轻轻，朋友夸。朋友会夸我们什么呢？那我们一起来做一个讲卫生、有礼貌的好宝宝吧！
三、操作运用，掌握方法请幼儿取手帕或餐巾纸，边听儿歌（最后一句），边学做捂鼻的动作。教师观察与纠正捂鼻姿势。
小结：刚才，我们学会了一样很有用的本领，以后碰到要打喷嚏的时候要学着使用哦！
附：儿歌《打喷嚏》（改编）
小狗打喷嚏，对准朋友"阿——嚏"，小鸡、小鸭吓跑了。
河马打喷嚏，张大嘴巴"阿——嚏"，乌龟、小鱼吓跑了。
大象打喷嚏，伸长鼻子"阿——嚏"，山羊、小马吓跑了。
宝宝打喷嚏，捂住鼻和嘴"阿——嚏"，声音轻轻，朋友夸。
《打喷嚏》教案 篇六
目标：
1、知道天冷要防感冒，注意保暖。
2、乐意模仿故事中小老鼠的动作。
准备：
故事及故事图片
重点：
知道天冷要防感冒，注意保暖。
难点：
模仿故事中小老鼠的动作。
过程：
1、教师出示老鼠图片，引起幼儿兴趣，讲述故事。
师：“有一天，天很冷，有一只小老鼠在外面跑来跑去，不小心感冒了，直打喷嚏，鼠妈妈说：‘小老鼠，快去晒太阳吧！’太阳晒在小老鼠身上好暖和，它觉得舒服极了！”
2、教师出示图片，根据图片内容请幼儿模仿小老鼠跑、小老鼠打喷嚏、小老鼠晒太阳的动作。
3、提问：天冷的时候，我们很容易感冒，那我们能怎样预防感冒呢？
注意保暖，及时的增减衣服，多运动，坚持锻炼身体，多晒太阳等。
4、游戏：模仿小老鼠打喷嚏的动作表演。
