染雾小班《花姐姐的辫子》教案 篇一
标题：用游戏培养幼儿的创造力和合作精神
引言：《花姐姐的辫子》是一本富有创意和想象力的绘本故事，通过故事中的角色和情节，可以激发幼儿的创造力和培养他们的合作精神。本教案将通过一系列的游戏活动，帮助幼儿更好地理解故事内容，并在游戏中提升他们的创造力和合作能力。
一、教学目标：
1. 帮助幼儿理解故事内容，包括角色、情节和主题；
2. 培养幼儿的创造力，鼓励他们在游戏中提出新的想法和解决问题；
3. 培养幼儿的合作精神，鼓励他们与他人合作完成游戏任务。
二、教学准备：
1. 《花姐姐的辫子》绘本；
2. 游戏道具：头发发卡、彩色丝带、发夹等；
3. 游戏场地：幼儿园室内或室外空间。
三、教学步骤：
1. 导入：通过展示绘本封面和简单描述故事情节，引起幼儿的兴趣和好奇心。
2. 故事讲解：读故事时，注重角色的描绘和情节的讲解，帮助幼儿理解故事内容。
3. 创意发挥：在故事讲解结束后，引导幼儿发表自己对故事的想法和创意，可以让他们讲述自己的版本或者绘制角色画像。
4. 游戏活动：
a. 模拟角色：将一些头发发卡、彩色丝带和发夹等游戏道具放在一起，让幼儿模拟花姐姐的形象，并发挥自己的创造力为角色设计新的发型。
b. 合作辫子：将幼儿分成小组，每组选择一位“花姐姐”，其他幼儿则扮演她的朋友。让他们合作为“花姐姐”编织一条漂亮的辫子，在游戏中培养他们的合作精神。
c. 自由发挥：给幼儿提供自由发挥的空间，让他们根据自己的创意和兴趣进行游戏，例如自由搭配发卡和发夹，或者用彩色丝带编织不同的发饰等。
四、教学总结：
通过《花姐姐的辫子》这个故事和相关的游戏活动，幼儿能够在游戏中发挥创造力，培养合作精神。这些教学活动不仅有助于幼儿对故事的理解和记忆，也能够促进他们的社交能力和团队合作能力的发展。
小班《花姐姐的辫子》教案 篇二
标题：通过绘本教学培养幼儿的情绪管理能力
引言：《花姐姐的辫子》是一本情绪丰富的绘本故事，通过主人公花姐姐的情绪起伏，可以帮助幼儿学会管理自己的情绪。本教案将通过绘本阅读和相关的情绪管理活动，帮助幼儿认识不同的情绪，并学习如何表达和处理自己的情绪。
一、教学目标：
1. 帮助幼儿认识不同的情绪，包括喜悦、愤怒、悲伤等；
2. 培养幼儿表达情绪的能力，包括用语言、面部表情和肢体语言等；
3. 培养幼儿的情绪管理能力，学会适当地处理和调节自己的情绪。
二、教学准备：
1. 《花姐姐的辫子》绘本；
2. 情绪表情卡片：制作不同情绪表情的卡片，包括喜悦、愤怒、悲伤等；
3. 情绪表达活动道具：面具、纸张和彩色笔等。
三、教学步骤：
1. 导入：通过展示绘本封面和简单描述故事情节，引起幼儿的兴趣和好奇心。
2. 故事讲解：读故事时，注重主人公花姐姐的情绪变化，帮助幼儿认识不同的情绪。
3. 情绪表情认知：使用情绪表情卡片，让幼儿识别和描述不同的情绪表情，帮助他们理解和表达自己的情绪。
4. 情绪表达活动：
a. 情绪面具：给幼儿提供一些面具和彩色笔，让他们根据自己的情绪绘制面具，并戴上面具表达自己的情绪。
b. 情绪绘画：给幼儿提供纸张和彩色笔，让他们通过绘画的方式表达自己的情绪，可以是自由绘画或者根据故事情节绘制相关的场景和角色。
c. 情绪分享：让幼儿分享自己的情绪和绘画作品，鼓励他们用语言描述自己的情绪，同时倾听和理解他人的情绪。
四、教学总结：
通过《花姐姐的辫子》这个绘本和相关的情绪管理活动，幼儿能够更好地认识和表达自己的情绪，学会适当地处理和调节情绪。这些教学活动不仅有助于幼儿对故事的理解和情绪认知的发展，也能够促进他们的情商和社交能力的提升。
小班《花姐姐的辫子》教案 篇三
小班《花姐姐的辫子》教案
【活动目标】
1、能愉快大胆地对花盘进行添画。
2、学会辨别红、黄、蓝、绿等几种基本的色彩，并能说出名称。
3、发现直线、曲线、折线的变化与组合。
【重点】
学会辨别红、黄、蓝、绿等几种基本的色彩，能大胆地对花盘进行添画。
【难点】
在欣赏范例时引导幼儿发现直线、曲线、折线的变化与组合。
【活动准备】
1、只画有花心和叶子的花朵的作业纸、水彩笔或油画棒。
2、大范例一幅。
3、轻音乐磁带，录音机。
4、活动前带领幼儿欣赏幼儿园花坛中的花，或是欣赏班级中自然角的花朵。
【活动过程】
一、回忆欣赏幼儿园花坛中的花的情景。
请幼儿欣赏各种花朵的'图片，说说自己喜欢什么颜色或什么形状的花朵。
二、出示教学大范例，请幼儿观察。
1、师：这上面的花朵好看吗？缺少了什么？怎么办呢？
2、讲述主题故事《花姐姐》，激发幼儿帮助爱美的花姐姐的愿望。
3、结
4、小结：我们可以用红、黄、蓝、紫、绿、橙等颜色的水彩笔或油画棒在花盘四周画出各种线条和简单图形当花朵的辫子，把它们打扮得漂漂亮亮的。
三、将大范例放在展示区或者是美工区，请幼儿依次选择只画有花心和叶子的花朵的作业纸。
提出要求：花姐姐妹们今天要参加春姑娘举办的美发大赛，请大家给自己的花朵画出新颖漂亮的辫子吧。
四、播放轻柔的音乐，幼儿开始添画，教师注意指导孩子的拿笔姿势与坐姿。
五、绘画结束后，请幼儿将水彩笔收拾好。将作品平放在桌上，组织大家互相欣赏。
