染雾小班绘本教案：大灰狼娶新娘 篇一
绘本名称：《大灰狼娶新娘》
适用年龄：3-5岁
教学目标：
1. 学习了解小说故事情节；
2. 训练观察力和想象力；
3. 培养对于正义和勇气的认识；
4. 提高听说能力和表达能力。
教学准备：
1. 《大灰狼娶新娘》绘本；
2. 图片展示板；
3. 彩色铅笔和纸；
4. 儿童音乐。
教学步骤：
引入活动：
1. 与孩子们打招呼，引起他们的注意力；
2. 准备一些关于动物的图片，让孩子们猜一猜这是什么动物；
3. 通过问答的方式，引导孩子们猜测故事内容。
主体活动：
1. 展示《大灰狼娶新娘》绘本，向孩子们简单介绍故事大概；
2. 请孩子们仔细观察绘本中的插图，询问他们对于每个场景的看法和理解；
3. 通过讲述故事，引导孩子们跟随绘本内容，理解故事情节；
4. 在讲述故事的同时，适时引导孩子们回答一些关于故事的问题，如“为什么大灰狼想要娶新娘？”、“小兔子为什么要救奶奶？”等；
5. 请孩子们用彩色铅笔画出自己对于故事中角色和场景的想象。
活动总结：
1. 请几个孩子上前展示自己的绘画作品，让他们分享自己的想法和感受；
2. 进一步引导孩子们总结故事中的主要内容和教育意义；
3. 通过儿童音乐，给孩子们放松的时间，让他们在音乐中回味故事。
小班绘本教案：大灰狼娶新娘 篇二
绘本名称：《大灰狼娶新娘》
适用年龄：3-5岁
教学目标：
1. 培养孩子们的观察力和思考能力；
2. 学习了解故事情节和角色；
3. 培养团队合作意识；
4. 提高听说能力和表达能力。
教学准备：
1. 《大灰狼娶新娘》绘本；
2. 绘本中角色的卡片；
3. 图片展示板；
4. 彩色铅笔和纸。
教学步骤：
引入活动：
1. 与孩子们打招呼，引起他们的注意力；
2. 准备一些绘本中角色的卡片，并展示给孩子们，让他们猜一猜这是什么角色；
3. 通过问答的方式，引导孩子们猜测故事内容。
主体活动：
1. 展示《大灰狼娶新娘》绘本，向孩子们简单介绍故事大概；
2. 将绘本中的角色卡片贴在展示板上，让孩子们观察，并回答一些关于角色的问题；
3. 分成小组，让孩子们根据卡片上的角色，进行角色扮演，模仿故事情节；
4. 引导孩子们用彩色铅笔画出自己对于故事中场景和角色的想象。
活动总结：
1. 请几个孩子上前展示自己的绘画作品，让他们分享自己的想法和感受；
2. 进一步引导孩子们总结故事中的主要内容和教育意义；
3. 通过小组展示，让孩子们学会团队合作和分享。
通过这两篇教案，可以帮助小班的孩子们更好地理解绘本中的故事情节和角色，培养他们的观察力、想象力和表达能力。同时，通过引导他们思考故事中的道德教育意义，提高他们对于正义和勇气的认识。希望这些活动能够让孩子们在愉快的氛围中学习和成长。
小班绘本教案：大灰狼娶新娘 篇三
设计意图：绘本《大灰狼娶新娘》是一个幽默、快乐的童话故事，语言简单通俗易懂，句子重复较多。故事从熟悉的大灰狼到让幼儿猜测它的新娘是谁为线索，采取拟人化的手法，通过一定顺序展现了新娘的外形特征，初次看到这一绘本，我觉得很适合小班幼儿学习，于是设计了这节课。活动目标：
1、乐意和老师一起阅读故事，发现人物形象的主要特征。学说句式：新娘，新娘，请让我看看你的xx。
2、能根据画面所提供的线索，尝试从局部猜测整体。
3、积极体验“猜新娘”游戏的乐趣。
活动准备：
故事《大灰狼娶新娘》PPT、“猜新娘”游戏道具。
活动过程：
一、花轿和音乐导入，激发兴趣。
1、ppt展示花轿同时
师：小朋友们，你们觉得这是在干什么呀?(结婚)
2、那今天是谁要结婚呢?(大灰狼)
二、观看PPT课件——《大灰狼娶新娘》
1、观看图(一)(二)猜测新娘是谁。
2、观看图(三)(四)描述新娘手的特征，学说句式，猜测新娘是谁。
3、观看图(五)描述新娘脚的特征。
4、 猜测大灰狼还会看新娘的哪里，可能会怎么说?观看图(六)，描述新娘尾巴的特征。
5、观看图(七)，描述新娘嘴巴的特征。
6、师小结：大灰狼的新娘有毛绒绒的手、脚上有尖尖的爪子、一条又粗又长的尾巴、还有一张长长的嘴巴，还有尖尖的牙齿她到底是谁呀?我们和大灰狼一起把红盖头打开。教师揭示谜底。(1、2、3……)
三、猜ppt中的新娘，引导幼儿细心观察动物局部的特征，从而猜测整体。
四、幼儿扮演新郎新娘玩“猜新娘”的游戏。
1、先请两名女孩扮演新娘，大家尝试尝试猜新娘分别是谁。
2、全体幼儿分两组进行游戏，新娘手持两颗糖，新郎猜对了，就可以奖他一颗糖。
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