染雾中班音乐教案：洗刷刷 篇一
洗刷刷是一首非常欢快的儿歌，适合用来引导中班幼儿参与音乐活动。本节课的目标是帮助幼儿学会通过音乐表达自己的情感，并提高他们的音乐感知能力。
一、教学目标：
1. 让幼儿能够听出儿歌中的不同乐器声音。
2. 引导幼儿模仿儿歌的节奏和动作。
3. 培养幼儿的音乐感知能力和情感表达能力。
二、教学准备：
1. 播放器。
2. 乐器模型，如小号、钢琴、鼓等。
3. 幼儿喜欢的洗刷刷儿歌CD。
三、教学过程：
1. 热身活动：播放洗刷刷儿歌，让幼儿跟着音乐做动作，例如洗手、刷牙等。
2. 引导幼儿聆听：播放洗刷刷儿歌，让幼儿闭上眼睛，仔细聆听儿歌中的不同乐器声音，然后让他们说出他们听到的乐器。
3. 模仿节奏：播放洗刷刷儿歌，让幼儿模仿儿歌中的节奏和动作。可以使用乐器模型，让幼儿自己演奏乐器的声音。
4. 创作活动：引导幼儿用自己喜欢的方式创作一段洗刷刷的歌曲。可以让他们自由发挥，加入自己的歌词和动作。
5. 表演和分享：让幼儿依次表演自己创作的洗刷刷歌曲，并与其他幼儿分享自己的创作过程和感受。
四、教学延伸：
1. 继续引导幼儿参与音乐活动，培养他们的音乐兴趣和能力。
2. 引导幼儿学习其他儿歌，通过音乐表达自己的情感和想法。
3. 组织音乐游戏，如音乐接力、音乐猜谜等，增加幼儿对音乐的互动和理解。
中班音乐教案：洗刷刷 篇二
洗刷刷是一首非常有趣的儿歌，适合用来帮助中班幼儿学习身体部位和日常生活习惯。本节课的目标是通过音乐活动，让幼儿在愉快的氛围中学习和巩固相关知识。
一、教学目标：
1. 让幼儿能够听懂洗刷刷儿歌中的歌词，并能正确说出歌词中的身体部位。
2. 帮助幼儿掌握正确的洗手和刷牙的方法，并养成良好的卫生习惯。
3. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
二、教学准备：
1. 洗刷刷儿歌CD或播放器。
2. 图片或卡片，上面写有洗手和刷牙的步骤和要点。
3. 洗手液、牙刷和牙膏。
三、教学过程：
1. 热身活动：播放洗刷刷儿歌，让幼儿跟着音乐做动作，例如洗手、刷牙等。
2. 引导幼儿聆听：播放洗刷刷儿歌，让幼儿仔细听歌词，并指着自己的身体部位说出歌词中的相关部位。
3. 学习洗手和刷牙的方法：通过图片或卡片，向幼儿展示正确的洗手和刷牙的步骤和要点，并亲自示范给幼儿看。然后让幼儿自己动手洗手和刷牙，老师可以逐个指导和纠正。
4. 游戏活动：将幼儿分成小组，每个小组派出一名代表，进行洗手和刷牙比赛。比赛结束后，老师给予肯定和奖励。
5. 结束活动：播放洗刷刷儿歌，让幼儿跟着音乐做一次完整的洗手和刷牙动作。
四、教学延伸：
1. 继续引导幼儿养成良好的卫生习惯，定期进行洗手和刷牙的指导和巩固。
2. 组织其他与日常生活习惯相关的音乐活动，如整理玩具、穿衣服等。
3. 鼓励幼儿与家长一起参与音乐活动，加强家园合作，共同培养幼儿的良好生活习惯。
中班音乐教案：洗刷刷 篇三
【活动目标】
1、在引导幼儿用肢体表达刷子特征的过程中，进一步体验音乐活动的愉悦。
2、在聆听不同乐曲性质的过程中，提升幼儿对音乐的感受力和表现力。
【活动准备】各种各样的刷子、音乐。
【活动过程】
一、热身活动，教师与幼儿共同跳“我爱洗澡”
二、开刷子舞会，幼儿学习用各种动作表现刷子的特征。
1、出示刷子，引起幼儿的兴趣。幼儿玩刷子。
“告诉你们一个好消息哎，今天我的洗刷刷专卖店开业了，店里面专门卖各种各样的刷子，欢迎大家来参观。”
2、幼儿玩刷子。
3、讨论刷子的用途，学习用刷子的动作。
幼儿回答问题并做出动作。
三、通过小锅刷与雨刷的不同音乐的体验，幼儿感受音乐节奏的快与慢。
1、教师
2、幼儿猜老师表演的是哪一种刷子，并展示动作。
3、幼儿随音乐来舞蹈。“你可以用自己喜欢的动作来转圈圈。”
4、幼儿尝试正反转圈。
5、“小朋友，在我们的生活中还有哪些刷子呢？”“你知道小雨刷是怎么工作的吗？”幼儿编雨刷的动作，并集体学习。
6、幼儿随喜刷刷的音乐表演小雨刷的动作。
7、请个别动作较好的幼儿上来表演。
8、比较不同“这个洗刷刷的音乐跟我们刚才听的小锅刷的音乐一样吗？有什么不一样？
四、刷子宝宝找朋友与客人老师一起舞蹈。
“刷子宝宝很能干，也很愿意帮助别人，现在请刷子宝宝去找你的好，朋友，两个好朋友在一起，互相刷，看哪个刷子宝宝跳得最棒。”（幼儿教育）
