染雾大班绘画教案：马路上的车 篇一
在幼儿园大班的绘画课上，我准备了一个有趣的主题——马路上的车。通过这个主题，我希望能够引导孩子们观察并了解不同种类的车辆，并通过绘画表达自己对车辆的想象和感受。
1. 目标：
- 帮助孩子们认识不同种类的车辆。
- 培养孩子们的观察力和绘画技巧。
- 鼓励孩子们表达自己对车辆的想象和感受。
2. 教学准备：
- 不同种类的车辆图片。
- 画纸、颜料、画笔等绘画工具。
3. 教学过程：
步骤一：引入话题
- 展示不同种类的车辆图片，引导孩子们观察并讨论车辆的特点和用途。
- 向孩子们介绍本节课的主题——马路上的车，并解释绘画的目的和意义。
步骤二：观察和描述
- 让孩子们再次观察不同种类的车辆图片，并鼓励他们用简单的语言描述每辆车的特点。
- 引导孩子们关注车辆的形状、颜色、轮子等细节。
步骤三：绘画准备
- 给每个孩子发放画纸、颜料和画笔，并让他们准备好绘画的工具。
- 提醒孩子们可以根据自己的想象和感受来绘画，不必拘泥于实物。
步骤四：绘画实践
- 孩子们开始绘画自己心目中的马路上的车。
- 鼓励孩子们尽量多地运用不同的颜色和形状，创造出丰富多样的车辆形象。
步骤五：展示和分享
- 让每个孩子依次展示自己的作品，并分享自己绘画时的想法和感受。
- 鼓励其他孩子积极参与，提出问题和给予肯定的评价。
4. 教学反思：
通过这节绘画课，孩子们对不同种类的车辆有了更深入的了解，并通过绘画表达了自己的想象和感受。在教学过程中，我发现孩子们对于颜色和形状的运用还有待提高，下一次教学中我会更加注重绘画技巧的训练。同时，我也发现孩子们对于车辆的特点和用途有着很多有趣的想法，这让我更加坚定了继续引导孩子们发展创造力和表达能力的决心。
大班绘画教案：马路上的车 篇二
在幼儿园大班的绘画课上，我选取了一个富有想象力和创造力的主题——马路上的车。通过这个主题，我希望能够激发孩子们的想象力，培养他们的观察力和创造力，并通过绘画表达自己对车辆的理解和想法。
1. 目标：
- 培养孩子们的观察力和创造力。
- 提高孩子们对车辆的理解和认知。
- 鼓励孩子们通过绘画表达自己的想象和想法。
2. 教学准备：
- 不同种类的车辆图片。
- 画纸、颜料、画笔等绘画工具。
3. 教学过程：
步骤一：引入话题
- 展示不同种类的车辆图片，引导孩子们观察并讨论车辆的特点和用途。
- 向孩子们介绍本节课的主题——马路上的车，并解释绘画的目的和意义。
步骤二：观察和想象
- 让孩子们再次观察不同种类的车辆图片，并鼓励他们用想象力来思考车辆的形状、颜色和特点。
- 引导孩子们提出自己对车辆的独特想法和想象。
步骤三：绘画准备
- 给每个孩子发放画纸、颜料和画笔，并让他们准备好绘画的工具。
- 提醒孩子们可以根据自己的想象和想法来绘画，不必拘泥于实物。
步骤四：绘画实践
- 孩子们开始绘画自己想象中的马路上的车。
- 鼓励孩子们大胆运用各种颜色和形状，创造出独特的车辆形象。
步骤五：展示和分享
- 让每个孩子依次展示自己的作品，并分享自己绘画时的想法和想象。
- 鼓励其他孩子积极参与，提出问题和给予积极的评价。
4. 教学反思：
通过这节绘画课，孩子们的想象力和创造力得到了充分的发展，并通过绘画表达了自己对车辆的理解和想法。在教学过程中，我发现孩子们的想象力和创造力有了显著的提高，他们创作出了许多独特和有趣的车辆形象。同时，我也发现孩子们对于车辆的特点和用途有着很多有趣的想法，这让我更加坚定了继续引导孩子们发展创造力和表达能力的决心。
大班绘画教案：马路上的车 篇三
活动名称：绘画——马路上的车 活动目标：1、在观察的基础上，了解各种车的外形及结构。2、激发幼儿绘画兴趣。活动准备：1、教师范画。2、各种车子的图片。活动过程：一、通过谈话引出活动内容。教师：嘟嘟嘟嘟…小朋友听着是什么声音?你们见过什么车呢?(让幼儿讲述)
教师：小朋友们都见过很多车子，都很细换车子，那小朋友们来说说你们都见过什么车子?
教师小结：小朋友都见过各种各样的车子，有公交车、小轿车、洒水车、货车巡、逻车等!。
二、出示车子图片，激发孩子的兴趣。
教师：小朋友今天老师带来了很多不懂得车子图片，看看这些车子样子怎么样。﹙引导幼儿观察车子的基本特点。﹚
教师小结：车子都有车身，有玻璃，有方向盘，车子还有轮子呢!那各种车子有什么不同呢?救护车上有十字标志，代表着医院的标志，公交车像一个长方形一样的。
教师：看看这些在马路上行驶的车子，马路上都有些什么?
三、出示教师范画。
教师：今天老师也画了一张关于马路上的车子的画，一起来看看吧。
教师：除了车子路上还有什么?马路两边有什么?
四、教师示范画法
教师：现在老师教你们怎么一样画车子，请小朋友仔细看，首先我们要画车子的车身，再画车子上的玻璃，最后画轮子，车子就画好了!我们还可以添画马路上的树和房子。
五、发放绘画材料，画纸、
1、教师巡回指导，提醒幼儿注意颜色搭配，和画面布置，引导幼儿丰富画面。
教师：我们画画的时候，可以画的与老师不一样，自己想象，把你想画的车子画出来，看看谁最爱动手动脑，把画面装扮的特别漂亮。画好主要动物后给画添上场景。
2、教师对画的好的一些画进行点评，指出优点和不足之处，让幼儿更有喜欢画画!
教师：今天我们从画的整洁、丰富、颜色搭配来评比，看看谁的画最有创意，很特别，看起来很漂亮、舒服!
3、请画的好小朋友把画贴在外面的墙上。
4、活动结束，整理桌面。
