染雾中班《我妈妈》教案 篇一
教案目标：
1. 学生能够通过学习歌曲《我妈妈》，了解到妈妈的重要性，并表达对妈妈的爱。
2. 学生能够通过观察妈妈的形象图片，学习认识妈妈的外貌特征。
3. 学生能够通过绘画活动，表达对妈妈的感激和爱意。
教学准备：
1. 歌曲《我妈妈》的音频文件或CD。
2. 描述妈妈外貌特征的图片。
3. 绘画纸和彩色笔。
教学过程：
1. 歌曲欣赏（5分钟）
播放歌曲《我妈妈》，让学生跟随音乐节奏摇摆身体，并培养对歌曲的兴趣。
2. 歌曲理解（10分钟）
引导学生回顾歌曲的歌词，帮助他们理解歌曲的内容，并通过简单的问题检查学生对歌曲的理解。
例如：
- 这首歌是关于谁的？
- 你在歌词中听到了什么？
3. 观察图片（10分钟）
展示描述妈妈外貌特征的图片，让学生观察并描述图片中的妈妈。
鼓励学生用简单的词语描述妈妈的头发、眼睛、鼻子、嘴巴等特征。
4. 绘画活动（20分钟）
给每个学生发放绘画纸和彩色笔，让他们画出自己妈妈的形象，并鼓励他们用颜色和图案表达对妈妈的感激和爱意。
老师可以帮助学生在绘画过程中，提供一些简单的指导和建议。
5. 分享和讨论（10分钟）
让每个学生轮流展示自己的绘画作品，并向全班分享自己对妈妈的感激和爱意。
老师可以引导学生提问和回答，鼓励他们互相分享自己的感受和经历。
6. 结束活动（5分钟）
回顾今天的学习内容，鼓励学生向家长展示自己绘画的作品，并用简单的语言向家长表达对妈妈的爱。
篇二
中班《我妈妈》教案 篇二
教案目标：
1. 学生能够通过学习歌曲《我妈妈》，了解到妈妈的重要性，并表达对妈妈的爱。
2. 学生能够通过观察妈妈的日常行为，了解妈妈为我们做了哪些事情。
3. 学生能够通过游戏活动，模拟妈妈的角色，体验妈妈的辛苦和付出。
教学准备：
1. 歌曲《我妈妈》的音频文件或CD。
2. 描述妈妈日常行为的图片。
3. 游戏道具（如玩具厨具、娃娃等）。
教学过程：
1. 歌曲欣赏（5分钟）
播放歌曲《我妈妈》，让学生跟随音乐节奏摇摆身体，并培养对歌曲的兴趣。
2. 歌曲理解（10分钟）
引导学生回顾歌曲的歌词，帮助他们理解歌曲的内容，并通过简单的问题检查学生对歌曲的理解。
例如：
- 这首歌是关于谁的？
- 你在歌词中听到了什么？
3. 观察图片（10分钟）
展示描述妈妈日常行为的图片，让学生观察并描述图片中妈妈的行为。
鼓励学生用简单的词语描述妈妈给我们做饭、洗衣服、陪伴等行为。
4. 游戏活动（20分钟）
带领学生进入游戏环节，让他们模拟妈妈的角色，体验妈妈的辛苦和付出。
可以设置一个小型的家庭场景，让学生扮演妈妈，照顾玩具娃娃，做饭、喂饭、洗衣服等。
老师可以引导学生在游戏中体会到妈妈的辛苦和付出，并与他们进行互动交流。
5. 分享和讨论（10分钟）
让每个学生轮流分享自己在游戏中的体会和感受，鼓励他们用简单的语言表达对妈妈的爱和感激之情。
老师可以引导学生提问和回答，鼓励他们互相分享自己的感受和经历。
6. 结束活动（5分钟）
回顾今天的学习内容，鼓励学生向家长分享自己在游戏中扮演妈妈的感受，并用简单的语言表达对妈妈的爱。
中班《我妈妈》教案 篇三
活动目标：
1．理解生活中妈妈对自己的爱，萌发爱妈妈的情感。
2．观察、理解画面所表达的意思，初步积累阅读经验。
活动准备：
PPT课件《我妈妈》
活动过程：
一、介绍人物，激发兴趣。
师：这是谁？这位妈妈在干什么？
妈妈在做鬼脸给谁看？为什么？
一位会做鬼脸给宝宝看，逗宝宝笑的妈妈是个什么样的妈妈？
小结：这是一个一心想让宝贝快乐的妈妈，一个可爱的妈妈。
二、阅读绘本，激发情感
1．妈妈的本领
师：妈妈有哪些本领？（在第几页上？）
小结：妈妈的本领可大了，会做各种各样、香香甜甜的蛋糕；妈妈唱歌比天使的声音更动听；妈妈跳舞可漂亮了。
2．爱妈妈的理由
这是谁？你从哪儿看出来这只蝴蝶是妈妈变的？
把妈妈画成一只蝴蝶是什么意思？
小结：妈妈像蝴蝶一样美丽。
刚才把妈妈画成一只蝴蝶是想说妈妈漂亮，这里把妈妈画成沙发又想说妈妈什么？
体验：坐在老师身上试试，说说坐在“妈妈”身上是什么感觉。
小结：坐在妈妈身上就像坐在沙发上一样，那么温暖，那么舒服。
3．妈妈的爱
这还是那位妈妈吗？妈妈什么时候像小猫？
交流生活经验：你的妈妈温柔的时候都为你做过哪些事？
师：这些温柔的事，你妈妈都做过吗？
小结：每天，妈妈都温柔地照顾我，关心我，我知道那都是因为妈妈爱我。
师：妈妈什么时候会像狮子一样？生气的时候，她还爱你吗？
小结：无论妈妈是像小猫一样温柔，还是像狮子一样生气，她都一样那么爱我们。
完整欣赏故事，插问：猜猜妈妈会对宝宝说一句什么悄悄话？什么叫永远？
三、情感表达
师：你们有什么悄悄话想对妈妈说？把你对妈妈的爱大声说出来。
中班《我妈妈》教案 篇四
活动目标：
1、在说说，讲讲中理解故事中妈妈对孩子的爱。
2、愿意学说故事中的简单语句，体验亲情并萌发更爱xxx情感。
重点：理解故事内容
难点：激发幼儿爱xxx情感
活动准备：
图画书、PPT、歌曲《一个好妈妈》
活动过程：
一、妈妈本领大（环节意图：借助说说爱xxx理由，引出图书名称。）
1、导入：你喜欢自己的妈妈吗？说说理由！
小结：你们的妈妈都这么能干和可爱，今天我也带来一位妈妈，给你们介绍一下吧！
2、出示图画书，引导幼儿观察封面
小结：这真是个有趣，可爱的妈妈，这本书的名字就叫《我妈妈》
过渡语：我们一起来看看这个妈妈有些什么本领。
二、可爱的妈妈（环节意图：分段理解图书内容，了解妈妈对孩子的爱，并学说简单的语句。）
1、师生阅读第一页――运动会比赛
1）刚才书里面介绍了xxx哪些本领啊？
2）你妈妈有哪些本领呢？
小结：妈妈本领大，我们都崇拜她。
2、师生继续阅读（马――扫帚）
1）妈妈去哪里了？
2）她变成了什么动物？为什么？
3）你妈妈有时会变成什么样的动物？
（引导幼儿说：我的妈妈像xx，一样怎么样？）
小结：妈妈有时聪明，有时柔软，有时强壮，有时……
过渡语：其实妈妈还有很多的才能，让我们继续看下去吧！
3、师生继续阅读最后一部分
1）最后妈妈和我在做什么事情啊？
2）拥抱的时候，你会对妈妈说什么呢？
小结：爱要大声说出来，这样别人才会知道！
三、阅读图书《我妈妈》
（环节意图：幼儿完整阅读图书内容，进一步感知妈妈对孩子的爱。）
教师带领幼儿完整阅读图书内容
（配以背景音乐烘托氛围）
中班《我妈妈》教案 篇五
名称：
绘画《我的妈妈》
目标：
1、学习画人物头像，能表现出妈妈的主要特征；
2、用绘画的形式表达对妈妈的爱。
准备：
人物纸型一个，各式发型若干，绘画用具。
过程：
1、向幼儿介绍"三八"妇女节的意义，使幼儿了解这个节日是谁的节日。
2、请幼儿说出自己妈妈长的什么样子。（可请几名幼儿在全班讲述，然后分组都来说明自己妈妈的特征是什么）。
3、教师出示纸型人物，再将若干种头发型式分别配在头上，让幼儿清楚各种发型的特点及画在头部的主要位置。
4、请幼儿想想自己的妈妈平时最喜欢穿什么颜色的衣服。教师可根据本班幼儿的绘画能力请幼儿自己画也衣服并选择颜色，也可以为幼儿示范两至三种服装形式让幼儿选择。
5、教师在指导中注意巩固幼儿对人物五官的掌握，根据幼儿水平提出不同层次的要求。如：一个黑点的眼睛；有眼眶的眼睛；双眼都有睫毛的眼睛等。
6、力求把妈妈半身像画得端正，在绘画中教师用亲切鼓励的语言调动启发幼儿爱妈妈的情感，使幼儿身心投入。
中班《我妈妈》教案 篇六
活动目标：
1、喜欢阅读，理解图片中所表达的内容，并大胆的表达表现。
2、进一步引发对妈妈的关注，爱自己的妈妈。
活动准备：
大图书一本
活动过程
：
一、引出主题
你们喜欢自己的妈妈么？为什么？
小结：你们的妈妈都很可爱，每个人都爱自己的妈妈。今天，我也带来一位妈妈介绍给大家。
二、阅读《我妈妈》
1、出示图书《我妈妈》
看了封面，认识书名。
让我们一起来了解一下，这是个什么样的妈妈。
2、翻阅图一、二、三
说说，你看到这位妈妈有什么本领？
3、宝贝爱上妈妈的理由还不止这些呢！
欣赏图四，看了这张图片，你知道宝贝为什么爱妈妈吗？
图五，这也是宝宝爱上妈妈的理由，知道是什么理由吗？
图六、图七：看了这两张图，你觉得妈妈为什么可爱？
4、完整听故事：
你觉得宝宝为什么爱自己的妈妈？
猜猜妈妈会对宝宝说一句什么悄悄话？
三、延伸：
你们有没有什么悄悄话想对妈妈说？
