染雾小班蔬菜教案 篇一
蔬菜，是人类饮食中必不可少的一部分。它们富含各种维生素、矿物质和纤维素，对于保持身体健康非常重要。为了让小班的孩子们了解和喜爱蔬菜，我设计了以下的蔬菜教案。
教学目标：
1. 让孩子们了解不同种类的蔬菜；
2. 培养孩子们对蔬菜的兴趣，并愿意尝试吃蔬菜；
3. 培养孩子们的观察力和动手能力。
教学准备：
1. 多种蔬菜的图片或实物模型；
2. 蔬菜的种子和种植用土；
3. 儿童安全剪刀和胶水；
4. 蔬菜的图片和卡片。
教学过程：
Step 1: 引入
教师可以用图片或实物模型展示不同种类的蔬菜，并问孩子们是否认识它们。教师可以介绍一些蔬菜的名称、颜色和形状等特点。
Step 2: 观察和讨论
教师将不同种类的蔬菜放在桌上，让孩子们仔细观察。教师可以问孩子们一些问题，例如：“这是什么蔬菜？”、“它是什么颜色的？”、“你喜欢吃这种蔬菜吗？”等等。通过观察和讨论，培养孩子们对蔬菜的兴趣和了解。
Step 3: 种植蔬菜
教师将蔬菜的种子和种植用土分发给每个孩子，并指导他们如何种植蔬菜。教师可以让孩子们选择自己喜欢的蔬菜，并告诉他们如何正确地种植和护理蔬菜。孩子们可以亲自动手，将种子埋入土中，并每天浇水和观察蔬菜的生长情况。
Step 4: 制作蔬菜卡片
教师可以让孩子们选择自己喜欢的蔬菜，然后用儿童安全剪刀将蔬菜的图片剪下来，并用胶水将它们粘贴在卡片上。孩子们还可以用彩色笔为蔬菜卡片上色。这样，孩子们既可以学习蔬菜的名称，也可以锻炼他们的动手能力。
Step 5: 结束
教师可以和孩子们一起回顾今天所学的内容，并鼓励他们尝试吃蔬菜。教师可以告诉孩子们吃蔬菜对身体健康的好处，并希望他们以后能常吃蔬菜。
通过这个蔬菜教案，我们可以帮助小班的孩子们了解和喜爱蔬菜，培养他们的观察力和动手能力，以及养成良好的饮食习惯。
小班蔬菜教案 篇二
蔬菜是健康饮食的重要组成部分。为了培养小班的孩子们对蔬菜的认识和兴趣，我设计了以下的蔬菜教案。
教学目标：
1. 让孩子们了解不同种类的蔬菜；
2. 培养孩子们对蔬菜的兴趣，并愿意尝试吃蔬菜；
3. 培养孩子们的观察力和动手能力。
教学准备：
1. 多种蔬菜的图片或实物模型；
2. 蔬菜的种子和种植用土；
3. 儿童安全剪刀和胶水；
4. 蔬菜的图片和卡片。
教学过程：
Step 1: 引入
教师可以用图片或实物模型展示不同种类的蔬菜，并问孩子们是否认识它们。教师可以介绍一些蔬菜的名称、颜色和形状等特点。
Step 2: 观察和讨论
教师将不同种类的蔬菜放在桌上，让孩子们仔细观察。教师可以问孩子们一些问题，例如：“这是什么蔬菜？”、“它是什么颜色的？”、“你喜欢吃这种蔬菜吗？”等等。通过观察和讨论，培养孩子们对蔬菜的兴趣和了解。
Step 3: 种植蔬菜
教师将蔬菜的种子和种植用土分发给每个孩子，并指导他们如何种植蔬菜。教师可以让孩子们选择自己喜欢的蔬菜，并告诉他们如何正确地种植和护理蔬菜。孩子们可以亲自动手，将种子埋入土中，并每天浇水和观察蔬菜的生长情况。
Step 4: 制作蔬菜卡片
教师可以让孩子们选择自己喜欢的蔬菜，然后用儿童安全剪刀将蔬菜的图片剪下来，并用胶水将它们粘贴在卡片上。孩子们还可以用彩色笔为蔬菜卡片上色。这样，孩子们既可以学习蔬菜的名称，也可以锻炼他们的动手能力。
Step 5: 结束
教师可以和孩子们一起回顾今天所学的内容，并鼓励他们尝试吃蔬菜。教师可以告诉孩子们吃蔬菜对身体健康的好处，并希望他们以后能常吃蔬菜。
通过这个蔬菜教案，我们可以帮助小班的孩子们了解和喜爱蔬菜，培养他们的观察力和动手能力，以及养成良好的饮食习惯。
小班蔬菜教案 篇三
活动目标
1、引导幼儿认识常见的蔬菜、水果。
2、培养幼儿喜欢参与集体活动,体验一起活动的兴趣。
3、认识色彩。
活动准备
1、在活动区开设蔬菜、水果超市,摆放幼儿搜集的各色蔬菜、水果。
2、蔬菜、水果实物,图片每人一份。
3、蔬菜、水果挂图一份。
活动过程
一、开始部分:
谈话:小朋友你吃过什么蔬菜?什么水果?引出课题 《蔬菜水果多又多》。
二、基本部分:
1、认识多种蔬菜、水果
教师带领幼儿到活动区,认识开设的蔬菜、水果超市。
问幼儿:这是什么蔬菜?什么水果?吃起来有什么味道?有什么感觉?(让幼儿展开想象,进行思考)
2、做游戏:小红帽购物(背景音乐《小红帽》)
教师扮演小红帽要去市场买蔬菜、水果,幼儿扮演各种蔬菜、水果(手拿蔬菜、水果图片)坐在椅子上,当小红帽走到幼儿跟前,幼儿应说出蔬菜、水果的名称,小红帽走过去买(请幼儿跟在老师的后面)直到小红帽买了太多食物,音乐停止,袋子破了,嘭,教师和跟在后面的幼儿迅速抢位子,没有位子的人当小红帽,游戏继续进行(幼儿可交换蔬菜、水果卡片)。
3、连线
请幼儿打开课本,让幼儿观察课本画面,问幼儿:画面上有什么蔬菜、水果?那些是红色蔬菜、水果?画面上还有什么动物?(小猪)小猪喜欢吃红色的蔬菜、水果,小朋友快帮小猪把它喜欢的红色蔬菜、
水果用线与背篓连起来。幼儿连线教师指导。
活动结束
表扬幼儿喜欢参与集体活动,认识了许多蔬菜水果。
小班蔬菜教案 篇四
教学目标：
1．在幼儿认识多种食物的基础上，形成水果、蔬菜、糕点的分类概念。
2．激发幼儿感知这些汉字的兴趣。
3．初步发展幼儿的分析、综合能力。 教学准备： 各种水果、蔬菜、糕点的图片，汉字卡片，各类幼儿自制的材料
教学过程：
(一)激发兴趣
1．出示三个“家”：水果、蔬菜、糕点。
2．启发幼儿思考这三个“家”里分别有什么东西。(老师根据幼儿所说，出示相应的图片、汉字，如没有，当场书写。)
(二)操作练习
1．游戏：找“家”。商店里进了一批货，请小朋友将他们归类放整齐。水果放在第一个红盘子里，蔬菜放在第二个绿盘子里，糕点放在第三个黄盘子里。
2．幼儿自制各种水果、蔬菜、糕点卡片。 提示语：商店里的货物不够，请小朋友去进一批货。(教师提供各种材料供幼儿选择、自制，如书写、绘画、泥塑等)
(三)复习巩固 游戏：去商店购物
1．交代规则 今天我收到一张请帖，是兔妈妈写来的，它说今天是小兔的生日，请我们一起帮忙采购一些水果、蔬菜、糕点来招待客人。请每位小朋友到老师这儿拿菜单，然后到商店去买。
2．幼儿游戏 (注意检查幼儿所拿物品是否与菜单上的物品一样)
3．延伸活动：乘车到小兔家去送礼物。
四、提示与建议
1．帮助幼儿尽量多认识一些水果、蔬菜、糕点，扩大生活知识面。
2．根据年龄特点引导幼儿学会区分食物的类型，并认识其中的汉字。
3．在游戏中发展幼儿的分析、综合能力。
小班蔬菜教案 篇五
活动目标：
1、让幼儿知道多种蔬菜的名称以及它的外形特征。
2、理解儿歌内容，体验游戏给大家带来的快乐。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、发展幼儿思维和口语表达能力。
5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
活动准备：
事先排练好情景表演、蔬菜实物若干、小刺猬头饰若干、篮子若干
活动过程：
一、请幼儿说说自己知道的蔬菜有哪些？
二、情景表演：小刺猬卖蔬菜
1、小刺猬出场“我是小刺猬，我的蔬菜超市开门了！（儿歌贯穿其中）
2、一位教师扮演买菜的人，手拿篮子去买菜，进行买菜时的对话，激发幼儿的兴趣。
三、在游戏的情景中学习儿歌
1、请幼儿说说小刺猬是怎样介绍蔬菜超市的？这些蔬菜长得是怎样的？
2、请幼儿扮演小刺猬学习卖菜。（学念儿歌）
3、请部分幼儿带上头饰扮演小刺猬，请部分幼儿扮演买菜的人，分角色进行表演。
4、更换角色进行表演，提出需注意的地方。
5、蔬菜超市生意真正好，庆祝成功！
附儿歌：卖蔬菜
菜场大开门，
刺猬卖蔬菜，
青菜、菠菜、卷心菜，
芹菜、韭菜、豆芽菜，
白菜、香菜、鸡毛菜,
萝卜、黄瓜、西红柿。
要买蔬菜快快来，
新鲜蔬菜人人爱。
活动反思：
在整个活动过程中，幼儿始终处于宽松、愉快的环境之中，他们兴趣高涨，积极主动地学习，真正体现了幼儿的主体性，充分调动了幼儿的主动性、积极性，从而培养了幼儿不挑食、不浪费的好习惯。
小班蔬菜教案 篇六
班上有些幼儿吃饭时爱吃的多吃，不爱吃的少吃或不吃，还有的幼儿不吃菜，为了使幼儿懂得不挑食的重要性，养成不挑食的好习惯，特设计这节教学活动。
一、 活动目标：
1、培养幼儿养成不挑食、不偏食的良好习惯。
2、引导幼儿认识蔬菜的名称，并能大胆在小朋友面前说出自己爱吃的蔬菜名称。
教学重点：培养幼儿养成不挑食、不偏食的良好习惯。
教学难点：认识蔬菜的名称，并能大胆在小朋友面前说出自己爱吃的蔬菜名称。
教学关键点：通过在小朋友面前说出自己爱吃的蔬菜名称，引导幼儿养成不挑食、不偏食的良好习惯。。
二、活动准备：
1、多种蔬菜（菠菜、胡萝卜、大蒜、西红柿等） 或资料图片2、多媒体课件三、活动过程：
1、影片导入，观看《走进蔬菜园》
（1）师：小朋友，你们看到的是什么地方？
幼：蔬菜园！
师：我们到蔬菜园里去看看都有哪些蔬菜吧。
师：你们都看到了哪些蔬菜？
幼：西红柿、黄瓜、茄子、萝卜、白菜、辣椒......
师：小朋友，你们认识这些蔬菜吗？
幼：认识。
（2）师：生活中我们吃的蔬菜种类很多，下面再来看看咱们平常吃的蔬菜还有哪些？
2、分别出示出示幻灯片4-23，认识蔬菜，了解其丰富营养。
（1）师：这是菠菜，长得什么样子呀？（有绿色的叶子，红色的根），谁喜欢吃菠菜，你为什么喜欢吃菠菜？有什么营养？菠菜含有大量的胡萝卜素和铁，它能使我们的皮肤变光滑。你们看过动画片《大力水手》吗？大力水手波佩一吃菠菜就变得力大无穷，什么困难都能解决是不是？所以请小朋友喜欢菠菜、多吃菠菜。还有一种蔬菜里面含有胡萝卜素你知道是什么菜吗？请你们猜一猜它是桔红色的，小白兔非常愿吃。对！是胡萝卜。小朋友吃了后，我们的眼睛会变得更加明亮 。
（2）师：你们看，这是什么菜？西红柿，你们吃过西红柿做的什么菜？西红柿里也有许多的营养，像Vc他能是我们的牙齿骨骼变的坚固，还能防止牙龈出血。
（3）小朋友最爱吃的西红柿炒鸡蛋就是用西红柿做的，现在我们还知道了它对人体的作用。
3、示图8--10：芹菜、大蒜、香菜--有香味的菜。
（1）师：芹菜中含有铁、胡萝卜素、多种维生素。闻一闻还有芹菜香味呢。另外还含大量的纤维，有利于排便。对人体健康都十分有益。所以，小朋友也要吃芹菜。大蒜不仅能调味，还能杀菌。
（2）下面这些蔬菜你们吃过哪些？
大白菜、花菜、卷心菜、黄瓜、南瓜、茄子、土豆、藕、豆芽、豆角、海带、蘑菇、冬瓜等。
幼：吃过，有的没有吃过。
（3）师：这些菜都含有丰富的营养物质和维生素，所以，小朋友都要吃，只有这样我们的身体才能长的好，不会因为缺乏维生素而患病。
4、结束部分：
（1）欣赏儿歌 《不挑食》
小乌龟爱挑食，一粒大米吃三次，脖子细细，尾巴细细，耷拉着脑袋没力气。
小老鼠爱挑食，只吃花生巧克力，脖子细细，尾巴细细，焉头耷脑没力气。
小熊一点不挑食，米饭、青菜、肉和鱼，大口大口吃下去，脸蛋红红笑嘻嘻！
（2）欣赏动画片《不挑食》。幼儿跟着学唱并结束。
教学反思
我班有好多孩子有挑食的现象，他们主要是不喜欢吃蔬菜，而且饭也吃的很少，在家也这样。通过这次活动以后，当天吃饭时，就有孩子吃蔬菜了，而且还一口菜一口饭吃得很好。最可喜的是黄梓晨小朋友还很快吃完了自己的一份饭菜呢！为了让他们天天如此，我特地在班里表扬了他们，让他们继续发扬下去。我想在以后的日子里，我在孩子吃饭时经常提醒他们，以表扬、鼓励的形式，让他们养成不挑食的好习惯。
