染雾《野兽国》大班教案 篇一
主题：通过游戏探索动物世界
教案概述：
本教案旨在通过游戏的方式，让大班幼儿深入探索动物世界，了解不同动物的特点和生活习性，培养他们的观察力和动手能力。通过激发幼儿的兴趣，引导他们主动参与，提高他们的学习效果。
教学目标：
1. 让幼儿了解不同的动物种类及其特点；
2. 培养幼儿的观察力和动手能力；
3. 提高幼儿的合作和沟通能力。
教学准备：
1. 一张大型世界地图；
2. 动物卡片（包括不同种类的动物）；
3. 班级分组表；
4. 游戏道具（如动物模型、橡皮泥等）；
5. 教学素材（如动物图片、故事书等）。
教学过程：
1. 导入（5分钟）：
- 让幼儿围坐在地图周围，引导他们观察地图上的各个大陆和海洋。
- 提问：你们知道世界上有哪些不同的动物吗？
2. 探索动物世界（15分钟）：
- 将动物卡片分发给幼儿，让他们通过观察卡片上的动物图片，猜测动物的名称和特点。
- 逐个介绍动物，让幼儿互相分享自己的发现。
3. 动物游戏（20分钟）：
- 将幼儿分成几个小组，每个小组根据自己的兴趣选择一个动物进行深入研究。
- 每个小组选择一位代表，利用游戏道具模拟成为所选动物，并向其他小组展示该动物的特点和生活习性。
- 鼓励幼儿提问和互动，加深对动物的了解。
4. 故事分享（10分钟）：
- 选择一本与动物相关的故事书，向幼儿讲述一个关于动物的故事。
- 鼓励幼儿分享自己对故事的理解和感受，引导他们思考动物与人类的关系。
5. 总结（5分钟）：
- 引导幼儿回顾今天的学习内容，让他们总结自己对动物世界的新认识。
- 提醒幼儿，动物是我们的朋友，我们要爱护它们，保护它们的生活环境。
教学延伸：
1. 给幼儿提供更多的动物学习资源，如动物图书、动物园参观等；
2. 引导幼儿进行更深入的动物研究，学习动物的习性和环境适应能力；
3. 开展与动物相关的手工制作活动，如制作动物面具、动物模型等。
《野兽国》大班教案 篇二
主题：欢乐动物剧场
教案概述：
本教案旨在通过幼儿剧的形式，让大班幼儿深入了解不同动物的特点和生活习性，培养他们的表演能力和团队合作精神。通过参与剧场表演，幼儿将能够更深入地体验和理解动物世界的奇妙之处。
教学目标：
1. 让幼儿了解不同动物的特点和生活习性；
2. 培养幼儿的表演能力和自信心；
3. 提高幼儿的团队合作和沟通能力。
教学准备：
1. 动物角色卡片（包括不同动物的图片和简单的角色介绍）；
2. 剧场道具（如动物面具、服装等）；
3. 教学素材（如动物故事书、动物音乐等）。
教学过程：
1. 导入（5分钟）：
- 让幼儿围坐在一起，提问：你们最喜欢的动物是什么？为什么喜欢它们？
- 引导幼儿分享自己对动物的喜爱和认识。
2. 角色分配（10分钟）：
- 将动物角色卡片分发给幼儿，让他们根据自己的兴趣选择一个角色。
- 引导幼儿观察卡片上的动物图片，了解该动物的特点和生活习性。
3. 剧场排练（30分钟）：
- 根据角色的特点，引导幼儿进行剧场表演的排练。
- 提供必要的道具和素材，让幼儿更好地理解和表演自己所扮演的动物角色。
4. 欢乐动物剧场（20分钟）：
- 让每个幼儿按照自己的角色出场表演，其他幼儿观看和欣赏。
- 鼓励幼儿展示自己的表演才华，互相鼓励和赞美。
5. 总结（5分钟）：
- 引导幼儿回顾今天的表演，让他们分享自己的收获和体会。
- 提醒幼儿，表演是一种表达自己的方式，每个人都有自己的特点和才能。
教学延伸：
1. 继续进行角色扮演和剧场表演的活动，让幼儿体验不同动物角色的乐趣；
2. 引导幼儿创作属于自己的动物剧场，培养他们的想象力和创造力；
3. 开展与动物表演相关的艺术活动，如绘画、手工制作等。
《野兽国》大班教案 篇三
《野兽国》大班教案
作为一位不辞辛劳的人民教师，总不可避免地需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。教案要怎么写呢？以下是小编为大家收集的《野兽国》大班教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一、活动目标
1、阅读绘本，理解故事内容，感受阿奇幻想历险野兽国的经历。
2、懂得家是最令人向往和获得温暖的港湾。
二、活动准备
PPT视频。
三、活动过程
（一）、导入：
1、出示阿奇乘船图片：你看到了什么？
2、这个小男孩的名字叫阿奇，阿奇是一个充满幻想的孩子，那他回乘着船会到哪里去呢？
3、今天老师带来了一本让你们感到惊喜和喜欢的.书《野兽国》，现在你们知道阿奇乘着船去哪里？在野兽国里会发生什么有趣的事呢？
（二）、阅读绘本，理解绘本前半部分内容。
1、我们来看一看是不是像你们说的那样。
2、教师阅读“开头……来到了野兽国”
提问：阿奇来到了哪里？他是怎么样来到野兽国的？
（阿奇穿上了什么样的外套？把自己打扮成了什么？做了什么事？来到房间之后又发生了什么？）
所以这些想象最终把阿奇带到了野兽国。
3、观察图片1—5
图一：看，怪兽们长得什么样子？但是他们的表情是什么样子的？猜猜阿奇会对他们说什么，他们出现这样的表情？
小结：虽然这些野兽长着尖尖的牙齿、尖尖的爪子，但是阿奇不怕他们，他大喊一声：“不许动！”然后眼睛眨也不眨地盯着他们。
图二：阿奇和野兽们在干什么？阿奇的头上戴着什么？他变成了什么？国王正在发号施令，猜猜国王会发什么施令呢？
小结：野兽们全都被制服了，它们张着爪子，傻呆呆地立在那里，黄色的大眼珠子转来转去。阿奇成了野兽国的国王。“现在，野兽狂欢开始！”国王发布了命令。
图三、图四、图五：阿奇和野兽们在干什么？
小结：所有的野兽出动了，跟着阿奇狂叫、狂跳着，真是痛快！
（三）、理解绘本后半部分内容。
1、出示阿奇累了图片：野兽们和阿奇怎么了？表情怎么会发生这么大的变化？
2、小结：他想家了，想回到最爱他的人的身边，所以放弃了王位。那他会回去吗？
3、出示图片1—3：仔细看，他回去了吗？从哪里看出来他回去的？（对比来时的乘船图片：船是反方向行驶的）刚来的时候阿奇的表情是什么样的？现在阿奇期盼的是什么？回到了家他又是什么样的表情？为什么？
（四）、完整欣赏。
1、这本绘本还有一段好看的电影，我们一起来看一看。（看视频）
2、你喜欢这本绘本吗？为什么？你觉得哪些画面是真的发生的，哪些画面是幻想的？
3、原来阿奇是一个大胆、爱冒险的小男孩，但不管怎么样，家永远是他最向往，最温暖的港湾。
