染雾小班主题花儿好看我不摘活动教案 篇一
标题：培养小班幼儿对花朵的兴趣和欣赏能力——《小班主题花儿好看我不摘》活动教案
一、教学目标：
1. 培养幼儿对花朵的兴趣和欣赏能力。
2. 认识不同种类的花朵，了解它们的特点和生长环境。
3. 培养幼儿的观察能力和表达能力，通过绘画、手工制作等形式表达对花朵的喜爱和理解。
4. 提高幼儿的合作意识和团队合作能力。
二、教学准备：
1. 图片、卡片或实物花朵。
2. 彩色纸、剪刀、胶水、颜料、画笔等绘画和手工制作材料。
3. 音乐播放器。
三、教学过程：
1. 导入：播放一首与花朵相关的音乐，让幼儿感受音乐的美妙，并引导他们想象花儿的美丽和芬芳。
2. 探究：展示不同种类的花朵图片，引导幼儿观察、描述并比较它们的颜色、形状和香味等特点。通过提问，激发幼儿的好奇心和思考能力。
3. 实践：将幼儿分成小组，给每个小组一张卡片或实物花朵，让他们观察并互相交流，然后让他们绘制自己所观察到的花朵，可以使用彩色纸、颜料和画笔等材料。鼓励幼儿用自己的方式表达对花朵的喜爱和理解。
4. 制作：引导幼儿使用彩色纸、剪刀和胶水等材料，制作花朵的手工艺品，可以是折纸花、剪纸花或立体花等。在制作过程中，鼓励幼儿合作、分享和交流，培养他们的团队合作能力。
5. 总结：让幼儿展示自己的绘画和手工制作作品，并互相欣赏、评价和分享。引导幼儿总结活动中学到的知识和技能，强化对花朵的认识和理解。
6. 结束：播放一首与花朵相关的音乐，让幼儿在音乐的伴随下感受花儿的美丽和魅力。
四、教学延伸：
1. 带幼儿参观花园或花市，亲身感受不同种类的花朵，并了解它们的生长环境和养护方法。
2. 组织幼儿参加花卉展览或花艺比赛，展示自己的绘画和手工制作作品，增强幼儿的自信心和表达能力。
3. 鼓励幼儿在家中种植一些简单的花卉，培养他们的责任感和耐心，同时加深对花朵的理解和喜爱。
小班主题花儿好看我不摘活动教案 篇二
标题：通过《小班主题花儿好看我不摘》活动培养幼儿的观察力和创造力
一、教学目标：
1. 培养幼儿对花朵的观察力和创造力。
2. 认识不同种类的花朵，了解它们的特点和生长环境。
3. 培养幼儿的表达能力和想象力，通过绘画、手工制作等形式表达对花朵的喜爱和理解。
4. 提高幼儿的合作意识和团队合作能力。
二、教学准备：
1. 图片、卡片或实物花朵。
2. 彩色纸、剪刀、胶水、颜料、画笔等绘画和手工制作材料。
3. 录音机或音乐播放器。
三、教学过程：
1. 导入：播放一段描述花朵的音乐或自然声音，引起幼儿的注意和兴趣，激发他们的好奇心。
2. 探究：展示不同种类的花朵图片或实物，让幼儿观察、比较和描述它们的颜色、形状和香味等特点。通过提问，激发幼儿的观察力和思考能力。
3. 实践：将幼儿分成小组，给每个小组一张卡片或实物花朵，让他们观察并互相交流，然后让他们绘制自己所观察到的花朵，可以使用彩色纸、颜料和画笔等材料。鼓励幼儿用自己的方式表达对花朵的喜爱和理解。
4. 制作：引导幼儿使用彩色纸、剪刀和胶水等材料，制作花朵的手工艺品，可以是折纸花、剪纸花或立体花等。在制作过程中，鼓励幼儿合作、分享和交流，培养他们的团队合作能力。
5. 表演：引导幼儿选择一种花朵，通过舞蹈、朗诵或小品等形式，表演出花朵的特点和美丽，培养幼儿的表达能力和想象力。
6. 总结：让幼儿展示自己的绘画和手工制作作品，并互相欣赏、评价和分享。引导幼儿总结活动中学到的知识和技能，强化对花朵的认识和理解。
7. 结束：播放一段描述花朵的音乐或自然声音，让幼儿在音乐的伴随下感受花儿的美丽和魅力。
四、教学延伸：
1. 带幼儿参观花园或花市，亲身感受不同种类的花朵，并了解它们的生长环境和养护方法。
2. 组织幼儿参加花卉展览或花艺比赛，展示自己的绘画和手工制作作品，增强幼儿的自信心和表达能力。
3. 鼓励幼儿在家中种植一些简单的花卉，培养他们的责任感和耐心，同时加深对花朵的理解和喜爱。
小班主题花儿好看我不摘活动教案 篇三
小班主题花儿好看我不摘活动教案
教学目标：
1、在说说、讲讲中感知花的美丽，萌发幼儿喜欢花的情感。
2、培养幼儿敏锐的观察能力。
3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
4、尝试通过动作和色彩来感知美、创造美。
5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
教学准备：
课件《花儿好看我不摘》、鲜花若干盆
教学过程：
一、说说春天的花朵T：宝宝们教室里面有许多的花，你们都认识他们吗？
T：春天第一个开花就是迎春花。
T：你们除了认识这些花以外，还知道哪些花呢？
T：老师这里就带来了几种春天开的花，你们看这是金盏菊、喇叭花、锦带花、除虫菊。
二、感知花的美丽T：这里有哪些颜色的花？数一数有几种颜色的花呢？是什么形状的呢？（红色、白色、紫色、粉色、黄色，五种颜色的花）
T：你们看看这盆花和其他花有什么不一样呢？（一盆上面有许多的花，一盆上面只有一朵花）T：花儿花儿朵朵开，五颜六色真美丽。
三、和花交朋友T：宝宝们我们找找花瓣，闻一闻香不香？
T：花朵就像宝宝的`小脸一样，它高兴的时候就露出美丽的笑容。
T：宝宝们，你们看这是花的什么地方？（花的身体）T：花的身体它有个好听的名字叫做“花茎”。
T：那我们宝宝轻轻的摸摸长长的花茎。
T：老师要和花握握手，宝宝找找花的手在哪里呢？
T：这里是花叶，连着花叶和花茎的细细的叫做花枝。
T：宝宝，我们来跟花叶握握手。
T：那花的脚在哪里呢？（花根）T：花根看的到吗？它埋在哪里呢？（在泥土的里面）小结：花儿花儿真漂亮，要和花儿交朋友。
四、幼儿表现花朵（音乐《小树苗》）T：那我们也来做做美丽的花朵吧！
（风儿吹，阳光照，我给花儿把水浇，花儿花儿
T：（出示课件）你们说宝宝这样做对吗？为什么？
T：宝宝喜欢美丽的花，我们只看不能摘，这样才是好宝宝。
T：宝宝们你们都喜欢花吗？那我们怎样保护花呢？（浇水，保护它）T：宝宝们花儿说它口渴了，我们一起来给花儿浇浇水吧！
