染雾中班健康教案《保护眼睛》 篇一
保护眼睛：培养良好的视觉习惯
引言：
眼睛是人体最重要的感觉器官之一，我们每天都要用眼睛来看东西，因此保护好眼睛非常重要。在中班，我们可以通过教育和指导，帮助孩子们养成良好的视觉习惯，保护他们的眼睛健康。本教案将介绍一些简单易行的方法，帮助中班幼儿保护眼睛。
一、保持正确的用眼距离
1. 教育孩子们离书本和电视的距离要适中，不要过近或过远。
2. 引导孩子们在看书或使用电子设备时，保持距离并让眼睛保持放松状态。
二、保持良好的用眼姿势
1. 教育孩子们在看书或写字时，要保持正确的坐姿，保持背部挺直，不要驼背。
2. 引导孩子们保持头部和眼睛的稳定，不要频繁低头或扭头。
三、合理安排用眼时间
1. 建议家长每天限制孩子使用电子设备的时间，避免长时间过度用眼。
2. 在幼儿园中，我们也要控制幼儿看电视、玩电子游戏等活动的时间。
四、适时进行眼睛保健操
1. 设计一些简单的眼保健操，让孩子们在课间或课后进行眼睛放松运动，缓解眼部疲劳。
2. 播放一些适合中班幼儿的眼保健操视频，引导孩子们跟着动作进行眼部运动。
结语：
通过教育和指导，我们可以帮助中班幼儿养成良好的视觉习惯，保护他们的眼睛健康。我们要与家长密切合作，共同关注孩子们的眼睛健康，让他们在健康的环境中快乐成长。
中班健康教案《保护眼睛》 篇二
保护眼睛：培养正确的用眼习惯
引言：
眼睛是我们重要的感觉器官，保护眼睛健康对于中班幼儿来说非常重要。在中班，我们可以通过教育和指导，帮助孩子们养成正确的用眼习惯。本教案将介绍一些方法，帮助中班幼儿保护眼睛健康。
一、控制用眼时间
1. 引导孩子们在使用电子设备时控制时间，避免长时间过度用眼。
2. 鼓励孩子们多参与户外活动，享受阳光和大自然的恩赐。
二、保持良好的用眼姿势
1. 教育孩子们在看书或写字时，要保持正确的坐姿，保持背部挺直，不要驼背。
2. 引导孩子们保持头部和眼睛的稳定，不要频繁低头或扭头。
三、保持适宜的用眼距离
1. 教育孩子们离书本和电视的距离要适中，不要过近或过远。
2. 鼓励孩子们在看书或使用电子设备时保持一定的距离。
四、保持眼部卫生
1. 教育孩子们勤洗手，避免用手揉眼睛，以免引起眼部感染。
2. 引导孩子们不要乱揉眼睛，避免眼睛受伤。
结语：
通过教育和指导，我们可以帮助中班幼儿养成正确的用眼习惯，保护他们的眼睛健康。我们要与家长密切合作，共同关注孩子们的眼睛健康，让他们在健康的环境中快乐成长。保护眼睛从小开始，让孩子们拥有明亮的未来！
中班健康教案《保护眼睛》 篇三
一、活动目标：
1、了解眼睛进入异物后的简单处理方法。
2、知道红眼病会传染，教育幼儿不用别人的手帕或用脏水揉、擦眼睛。
3、了解多运动对身体有好处。
4、喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯
二、活动准备：
情境表演：“排除眼中的异物”。
三、活动过程：
1、以情境表演引入。
2、引导幼儿讨论。
（1）明明的眼睛怎么啦？（进了灰尘或是沙子）
（2）眼睛进了灰尘或沙子应该怎么办？
3、讨论：眼睛除了进了异物后不舒服外，还有什么时候不舒服？（得了红眼病的时候）
（1）得了红眼病有什么感觉？（很难受。眼睛会流泪、怕光，还有轻微的疼痛，眼睛冲血、肿胀、结眼屎等）
（2）得了红眼病该怎么办？（因为红眼病会传染。得了红眼病就不能同小朋友在一起，更不能用别人的手帕、毛巾，或用脏手去碰眼睛，也不能牵别人的手，不能使用别人的东西等。）
（3）红眼病的预防。（得了红眼病要及时治疗。）
4、师小结：告诉幼儿要爱清洁、讲卫生，严格保护自己眼睛。在红眼病流行的时候，不到公共场所去玩。
教学反思
这个活动是以保护眼睛为线索，让幼儿了解眼睛的重要性，从而产生保护的意识。这个活动以猜谜语的形式引出主题——眼睛。完整欣赏故事，提问回答能更好的帮助幼儿理解故事内容。产生保护眼睛的意识。在第二环节中，对幼儿的回答没有做到先肯定再来分析幼儿的答案。第三个环节请戴眼镜教师介绍自己近视的原因和戴眼镜和感觉感到的不方便时应注意策略以保护我们班戴眼镜幼儿的心理。另外在结合挂图讲保护眼睛方法的一些姿势是我的动作不太标准。在今后，我会不断努力，让我的教学不断提升。
中班健康教案《保护眼睛》 篇四
活动目标：
1。了解眼睛对人的重要性
2．懂得如何保护眼睛
3。培养幼儿关心、帮助残疾人的情感
活动准备：
录音机、磁带、眼罩与幼儿人数相等、三幅头像画、盲人图片、一些关于保护眼睛的'图片、“眼睛”六个
活动过程：
一：引出主题
1．游戏：指五官
轿是说一个五官的名称，幼儿必须又快又准得指出来
2．以猜谜语的形式，引出活动内容，激发幼儿学习的兴趣。
谜面：上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄。
二：了解眼睛对人的重要性
1．幼儿听歌曲《五官歌》 师：小朋友，听了这首歌谁能说说我们的眼睛可以帮我们做什么？（幼儿自由回答）那我们如果没有眼睛将会怎么样呢？好，现在请小朋友一人拿一个眼罩戴好，亲身感受一下，你可以站起来慢慢得走两步。（幼儿亲身感受后回答问题）
2．出示盲人图片师：那个小朋友来说说这个叔叔为什么带着一个墨镜，手里还拿着一根木棍在马路上走？(幼儿回答) 教师引出盲人一词，刚才我们小朋友也亲身感受了眼睛看不见东西是什么滋味，所以盲人叔叔做事情很不方便，我们小朋友应该怎样呢？（使幼儿懂得关心、帮助残疾人）
三：懂得如何保护眼睛
师：眼睛对我们这么重要，那我们是不是应该保护自己的双眼呢？ 怎么保护呢？老师给小朋友带来了几幅图，请你们来做裁判，看看说做的对。（将幼儿分成两组，教师出示一幅，幼儿作出判断，并说明原因，答对的一组获得一朵小红花）
最后，教师与幼儿一起小结在生活中如何保护眼睛。
四：玩“贴眼睛”的游戏
幼儿手里拿着两个“眼睛”，站在距头像一米处，把眼睛蒙上，向前走给头像贴眼睛，看说贴得准。活动自然结束。
中班健康教案《保护眼睛》 篇五
活动设计背景
由于现在很多的小朋友不知道注意用眼卫生，造成近视等许多眼部疾病，所以设计了这次活动。
活动目标：
1、让幼儿知道眼睛的重要性，学会保护眼睛。
2、初步了解预防疾病的方法。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、初步了解健康的小常识。
5、初步养成良好的卫生习惯。
教学重点、难点：
重点放在对幼儿日常用眼的规范，让幼儿知道在日常生活中，正确的用眼和不正确的用眼对眼睛造成的不同影响。
活动准备：
笔、课本。
活动过程：
1、眼睛离书桌过近会近视
2、用脏手揉眼睛会眼睛疼
3、沙子进眼睛，找大人帮忙
4、正确的用眼方法，眼睛会健康、漂亮
5、让幼儿演示不正确的写字方法，眼睛易疲劳、模糊。
6、小朋友要注意勤洗手，不要用脏手揉眼睛
教学反思：
本次活动由于眼睛是身体的重要部位，不能让幼儿亲身体会眼睛疼痛是什么感觉，因此个别幼儿可能记忆不太深刻，所以我会在日常生活中注意规范他们的用眼卫生，尽量使幼儿在以后的生活中养成良好的生活习惯。
中班健康教案《保护眼睛》 篇六
设计背景
由于中班的幼儿年龄比较小，他们只知道自由自在的玩耍和游戏，对生活中的一些常识了解并不多。而眼睛的好坏却关系到孩子的一生。让孩子从小学会保护眼睛，养成良好的卫生习惯，会让孩子终生受益。
活动目标
1、 使幼儿知道眼睛的功能，知道我们的生活离不开眼睛。
2、 使幼儿初步掌握保护眼睛的方法。
3、 使幼儿能够同情、尊重盲人并帮助他们。
重点难点
教学重点：保护眼睛的方法。
教学难点：牢记并理解保护眼睛的方法。
活动准备
小镜子、图片若干。
活动过程
一、 开始环节。
教师说谜语，幼儿猜一猜，从而引出眼睛的话题。
二、 基本环节。
1、 小朋友照照小镜子，然后说说眼睛的作用。（能看到东西，能表达感情等）
2、 小朋友蒙眼走路，体验没有眼睛的痛苦。
3、 适时教育小朋友学会帮助盲人。
4、 听故事《小猫的眼睛》
5、 小朋友出主意帮帮生眼病的小猫。
6、 看图片，判断小朋友做得对不对。
三、 结束环节。
读儿歌，理解并学会保护眼睛的方法。
四、 延伸环节。
让小朋友在爸爸妈妈的帮助下学会做“眼保健操”。
