染雾小班亲子游戏教案：踩老鼠 篇一
踩老鼠是一款非常受小朋友喜欢的亲子游戏，它不仅能够锻炼孩子们的反应能力和手眼协调能力，还能够增强家庭成员之间的互动和感情。下面是一份小班亲子游戏教案，帮助您更好地组织和引导这个游戏。
教案目标：
1.培养孩子们的反应能力和手眼协调能力。
2.增强家庭成员之间的互动和感情。
教学准备：
1.购买踩老鼠游戏道具，包括一个大型的游戏垫和几个塑料老鼠。
2.准备一个计时器。
3.为每个参与游戏的小朋友准备一个奖品。
教学过程：
1.介绍游戏规则：
a.将游戏垫摊开在地上，将塑料老鼠放在垫子上。
b.每个小朋友依次站在垫子旁边，等待开始。
c.当开始信号响起时，小朋友们需要迅速地用手掌踩击垫子上的老鼠，每只老鼠踩击一次得一分。
d.游戏时间为一分钟，时间结束后，计算每个小朋友踩中的老鼠数量，并给予相应的奖励。
2.示范操作：
a.选择一个家长或老师作为示范者，展示如何迅速地踩击老鼠。
b.让小朋友们观察示范者的动作和技巧，理解游戏的要领。
3.分组进行游戏：
a.将小朋友们分成几组，每组3-4人。
b.每个小组轮流进行游戏，其他小朋友观看并加油助威。
c.记录每个小组的得分，并在游戏结束后进行总结和颁奖。
4.总结和反思：
a.与小朋友们一起回顾游戏过程，询问他们觉得游戏有趣的地方和自己的收获。
b.鼓励小朋友们分享游戏中的技巧和策略，互相学习和交流。
5.奖励和表扬：
a.根据每个小朋友的表现和得分情况，为他们颁发相应的奖励和表扬。
b.强调每个小朋友的努力和进步，鼓励他们继续参与游戏和学习。
通过这个小班亲子游戏教案，孩子们能够在游戏中快乐地学习和成长，同时增进家庭成员之间的互动和感情。希望这个教案能够给您的亲子游戏活动带来更多乐趣和意义。
小班亲子游戏教案：踩老鼠 篇二
踩老鼠是一款非常受小朋友喜欢的亲子游戏，它不仅能够锻炼孩子们的反应能力和手眼协调能力，还能够增强家庭成员之间的互动和感情。下面是一份小班亲子游戏教案，帮助您更好地组织和引导这个游戏。
教案目标：
1.培养孩子们的反应能力和手眼协调能力。
2.增强家庭成员之间的互动和感情。
教学准备：
1.购买踩老鼠游戏道具，包括一个大型的游戏垫和几个塑料老鼠。
2.准备一个计时器。
3.为每个参与游戏的小朋友准备一个奖品。
教学过程：
1.介绍游戏规则：
a.将游戏垫摊开在地上，将塑料老鼠放在垫子上。
b.每个小朋友依次站在垫子旁边，等待开始。
c.当开始信号响起时，小朋友们需要迅速地用手掌踩击垫子上的老鼠，每只老鼠踩击一次得一分。
d.游戏时间为一分钟，时间结束后，计算每个小朋友踩中的老鼠数量，并给予相应的奖励。
2.示范操作：
a.选择一个家长或老师作为示范者，展示如何迅速地踩击老鼠。
b.让小朋友们观察示范者的动作和技巧，理解游戏的要领。
3.分组进行游戏：
a.将小朋友们分成几组，每组3-4人。
b.每个小组轮流进行游戏，其他小朋友观看并加油助威。
c.记录每个小组的得分，并在游戏结束后进行总结和颁奖。
4.总结和反思：
a.与小朋友们一起回顾游戏过程，询问他们觉得游戏有趣的地方和自己的收获。
b.鼓励小朋友们分享游戏中的技巧和策略，互相学习和交流。
5.奖励和表扬：
a.根据每个小朋友的表现和得分情况，为他们颁发相应的奖励和表扬。
b.强调每个小朋友的努力和进步，鼓励他们继续参与游戏和学习。
通过这个小班亲子游戏教案，孩子们能够在游戏中快乐地学习和成长，同时增进家庭成员之间的互动和感情。希望这个教案能够给您的亲子游戏活动带来更多乐趣和意义。
小班亲子游戏教案：踩老鼠 篇三
游戏目标
经过游戏促进亲子之间的情感与交流。
游戏准备
自制的小老鼠若干。
智慧星若干。
鼓、鼓棒。
游戏玩法
1、参加游戏活动要以家庭为单位。
2、教师以鼓为令，鼓响游戏开始，鼓停游戏结束。
3、游戏开始之前，每个家庭派出孩子到老师这领取10颗智慧星。
4、游戏开始每个家庭拉好小老鼠，家庭成员要相互配合的拉着一只老鼠跑。
5、游戏中每个家庭成员要踩到其他家庭的老鼠，在规定的范围之内跑。
6、每个家庭在踩其他家庭的老鼠的同时，也要保护好自己的老鼠不被踩到。
7、老鼠被踩到的家庭要送一颗智慧星给对方的家庭。
8、在规定的时间内，那个家庭的智慧星颗数最多为胜。
小班亲子游戏教案：踩老鼠 篇四
活动目标：
1、训练幼儿学习躲闪跑，培养幼儿动作的敏捷性、协调性。
2、让幼儿同父母一起自制布“老鼠”，培养幼儿的动手能力。
3、让幼儿同父母一起游戏，增强父母与孩子间的交流，体验一起游戏所带来的快乐。
4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
活动准备：
1、幼儿自带一支袜子，废旧布条或棉絮若干。
2、若干条绳子，4把剪刀，若干橡筋，自制金牌若干枚。
3、教师自制的布“老鼠”一只，相关的磁带录音。
4、场地布置“大森林”，大学生装扮的新年老人。
活动过程：
一、活动导入
①准备活动：家长和幼儿同老师一起以开火车的方式，进入活动室“大森林”：“小朋友，我们的火车来到了什么地方？说说你看到了什么？”
②模仿游戏。
教师：“在大森林里小动物都想出来做游戏，我们听听是谁出来了？”。
放录音，教师：“小鸟在与同伴快乐的飞翔”，幼儿带着家长学小鸟飞，教师提醒：请鸟爸爸、鸟妈妈和鸟宝宝都快乐的飞起来。用同样的方法，配合录音，学习大象走路、小猫做游戏、小马跑、小白兔采蘑菇等的动作。活动中，让家长都能一起活动起来。
③引入主题：“小朋友，这么多小动物都出来游戏了，还有一个小动物也特别想来做游戏，我们看看它是谁呢？”教师出示已制作好的老鼠：“这只老鼠要和老师一起做游戏，我再请一位小朋友和它一起玩。”请一位幼儿和老师玩“踩老鼠”的游戏。
二、活动过程
①教师讲解小老鼠的制作过程：，在一只袜子里塞进碎布将老鼠的肚子变的鼓鼓的，袜子前端用橡筋儿系出老鼠的两只小耳朵，再用绳子系住袜子尾部，最后系上一根长绳，老鼠就做成了。
②动手操作：幼儿同父母一起动手操作，制作“老鼠”。教师提醒家长和幼儿：“请家长尽量让孩子自己动手，让我们的小手动起来！”。请先做好老鼠的家庭玩踩老鼠的游戏，家长可以加快跑的速度或制造难度，也可交换游戏角色进行游戏。
③游戏：踩老鼠比赛。“大家玩得真高兴，下面我们以家庭为单位进行踩老鼠的比赛”，我们请新年老人来给获胜幼儿颁发金牌：父母与幼儿手拉手，共同牵着“老鼠”，做好准备。音乐开始，以家庭为主，想办法踩到其他家庭的“老鼠”，音乐停时，看谁踩到老鼠就获胜，并由新年老人颁奖。两遍游戏后，教师：“刚才小朋友们真能干，踩到了好多的老鼠，还得到了金牌，下面我们改变游戏的规则，
比赛中不但要踩着老鼠，而且自己的'老鼠不能被人家踩到，才能领奖”。游戏再进行三遍，并提醒家长注意根据活动量为幼儿减衣物。
三、活动结束
①小结：“今天，小朋友们玩得真高兴，看看谁获得的金牌最多，”让幼儿数数自己的奖牌，并进行比较评价。
②歌曲“踩老鼠”：“小朋友玩得真高兴，小老鼠也完累了，我们让小老鼠休息一下！老师把今天玩的这个游戏编成一首歌曲，我们和爸爸妈妈来表演唱好不好？歌曲
的名字就叫‘踩老鼠’！”幼儿同父母一起表演唱“踩老鼠”。
③结束：“游戏我们玩得真高兴，小朋友和爸爸妈妈一起表演唱得真好，你们今天玩得高兴吗？”“请你们把自己做的小老鼠带回家，和家里面的爸爸妈妈爷爷奶奶一起玩，好吗？”。幼儿、家长坐上我们的火车离开大森林。
活动反思：
亲子活动对家园联系起到了推进作用，让家长了解到了幼儿在幼儿园的一日活动情况和活动安排，也使家长了解到了孩子各方面的能力程度。孩子、家长、教师之间有了更深的了解，和更进一步的沟通。
