染雾皮球真好玩的小班健康教案 篇一
标题：皮球游戏：让孩子健康快乐成长
导语：皮球是小班教室中必备的玩具之一，它不仅可以带给孩子们乐趣和欢笑，还可以促进他们的身体发展和健康成长。在本篇教案中，我们将介绍一些基于皮球的游戏和活动，帮助孩子们锻炼身体、培养协调性和团队合作能力。
一、游戏名称：皮球传递
目标：培养孩子的协调性和团队合作能力。
步骤：
1. 将班级分成几个小组，每个小组站成一列。
2. 将一只皮球递给每个小组的第一个孩子。
3. 孩子们要用双手接住皮球，并将其传递给后面的孩子，直到最后一个孩子接住皮球。
4. 第一个传球完成的小组获胜。
二、游戏名称：皮球接力赛
目标：锻炼孩子们的反应能力和身体协调性。
步骤：
1. 将班级分成几个小组，每个小组站成一列。
2. 在教室或室外画出一个起点和终点，距离根据孩子们的年龄和能力而定。
3. 每个小组的第一个孩子拿着皮球，站在起点线上。
4. 老师发出开始信号后，孩子们要用手将皮球向前推，然后跑到终点线。
5. 到达终点线后，孩子们要将皮球传给下一个队员，直到所有队员完成比赛。
6. 第一个完成比赛的小组获胜。
三、游戏名称：皮球踢球
目标：锻炼孩子们的大肌肉运动和身体协调能力。
步骤：
1. 在教室或室外设置一个足球场地，用绳子或者标线分割出两个球门。
2. 将班级分成两组，每个小组站在不同的球门前。
3. 老师将一个皮球放在场地中间。
4. 孩子们要用脚将皮球踢进对方的球门，得分的小组获胜。
5. 注意安全，避免孩子们互相碰撞。
以上游戏和活动可以在课堂上进行，也可以安排在室外进行。通过这些有趣的皮球游戏，孩子们可以锻炼身体、培养协调性和团队合作能力，同时享受快乐的时光。教师应根据孩子们的年龄和能力适当调整游戏规则和难度，确保每个孩子都能参与其中并获得满足感。希望孩子们在玩皮球游戏的过程中能够快乐成长，拥有健康的身心发展。
皮球真好玩的小班健康教案 篇二
标题：皮球游戏：促进孩子身体发展的乐趣之旅
导语：皮球是小班教室中一种简单而又多功能的玩具。除了带给孩子们欢乐和娱乐，皮球游戏还可以促进孩子们的身体发展，锻炼他们的运动技能和协调性。在本篇教案中，我们将介绍一些基于皮球的游戏和活动，为孩子们带来一次充满乐趣的身体发展之旅。
一、游戏名称：皮球拍打
目标：锻炼孩子们的手眼协调能力和反应能力。
步骤：
1. 将班级分成几个小组，每个小组站成一列。
2. 每个小组用一个小板凳或者椅子作为球拍，拿着皮球站在一起。
3. 老师发出开始信号后，孩子们用球拍轻轻拍打皮球，尽量让它在空中飞行。
4. 孩子们可以尝试用球拍拍打球的不同部位，例如用正面拍、侧面拍等，增加游戏的趣味性。
5. 观察哪个小组能够拍打皮球的次数最多，以及拍打的高度和距离。
二、游戏名称：皮球投掷
目标：锻炼孩子们的手臂力量和目标命中能力。
步骤：
1. 将班级分成几个小组，每个小组站在不同的位置。
2. 老师设立一个目标区域，例如一个大圆圈或者一个篮子。
3. 每个小组轮流将皮球投掷到目标区域内，尽量命中目标。
4. 观察哪个小组能够投掷到目标的次数最多，以及投掷的准确度和距离。
三、游戏名称：皮球跳跃
目标：锻炼孩子们的下肢力量和平衡能力。
步骤：
1. 将班级分成几个小组，每个小组站在不同的位置。
2. 老师设立一个起点和终点，两个点之间的距离根据孩子们的年龄和能力而定。
3. 每个小组轮流用手将皮球向前滚动，然后跳跃着追赶皮球，直到抵达终点。
4. 观察哪个小组能够跳跃到终点的次数最多，以及跳跃的高度和距离。
以上游戏和活动可以在课堂上进行，也可以安排在室外进行。通过这些有趣的皮球游戏，孩子们可以锻炼身体、培养协调性和运动技能，同时享受快乐的时光。教师应根据孩子们的年龄和能力适当调整游戏规则和难度，确保每个孩子都能参与其中并获得满足感。希望孩子们在玩皮球游戏的过程中体验到健康成长的乐趣。
皮球真好玩的小班健康教案 篇三
皮球真好玩的小班健康教案
活动设计背景
玩皮球是小班孩子很喜欢的一种户外活动方式，我们在进行了户外体育活动——玩皮球”之后，我发现他们并不满足于将皮球滚来滚去，他们兴高采烈地玩出了许多新花样，因此，我在此基础上生成了小班健康活动——“皮球，真好玩”。
活动目标
1. 培养幼儿玩皮球的兴趣。
2. 探究皮球的简单的玩法。
3. 初步培养幼儿体育活动的兴趣。
4. 培养竞争意识，体验游戏带来的`挑战与快乐。
5. 乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。
教学重点、难点
难点：单手或双手连续拍皮球的技能。
活动准备
户外画上大圆圈，皮球几只
活动过程
（一）准备部分：
1. 队列及口令练习。
2. 活动准备操（热身运动）活动手腕，脚腕，膝盖等部位，跟幼儿一起说儿歌边做动作。
（二）基本部分：
1.引起幼儿的兴趣导入新课。
2.跟幼儿一
3.出示大皮球，介绍游戏名称，老师问“你会怎样玩皮球？”
4.鼓励幼儿自由的玩皮球，教师跟幼儿一起玩。
5.请幼儿介绍自己学玩皮球的不同方法，激发全体幼儿“玩皮球的乐趣”。
6.请个别幼儿示范拍皮球，教师会及时鼓励，表扬。
7.鼓励幼儿自由尝试并提醒玩的时候要注意安全。
(三)结束部分：
1.活动以后跟幼儿一起收拾整理玩具对幼儿玩皮球的情况进行简单的评价。
2.放松身体。
3.提醒幼儿体育游戏后要洗手。
教学反思
这是一个体育活动，在玩皮球时，我主要采取的是单手和双手拍皮球方式。如果多采取一些方法，可能孩子们的兴趣更加浓厚。
