染雾小班家长开放日教学活动 篇一
小班家长开放日教学活动是学校为了增进家校合作、提高家长对孩子学习情况的了解而举办的一次重要活动。在这个活动中，家长们有机会亲身体验孩子在学校的学习环境，观察教师的教学方式，以及与其他家长分享教育经验。这对于家长们来说是一次宝贵的机会，可以更好地了解孩子在学校的表现和需要，从而更好地支持他们的学习。
在小班家长开放日教学活动中，学校会安排一系列的教学活动，让家长们参与其中。首先，家长们会观察孩子们在课堂上的学习情况。他们可以看到孩子们在老师的引导下进行的各种活动，如绘画、手工制作、游戏等。通过观察孩子们的学习过程，家长们可以了解到孩子们的学习方式和兴趣爱好，从而更好地与孩子沟通和交流。
其次，学校还会组织一些亲子互动活动，让家长和孩子一起参与其中。这些活动可以增进家长和孩子之间的感情，培养他们之间的亲密关系。比如，学校会组织亲子游戏，让家长和孩子一起参与，增进彼此之间的了解和信任。此外，学校还会组织一些讲座和研讨会，让家长们了解一些教育方面的知识和技巧，从而更好地引导孩子的学习和成长。
最后，小班家长开放日教学活动还为家长们提供了一个交流和分享的平台。家长们可以与其他家长交流教育经验，分享育儿心得。他们可以相互借鉴和学习，共同进步。此外，家长们还可以与教师进行面对面的交流，讨论孩子的学习情况和问题。这样的交流和沟通有助于家长和教师之间建立良好的合作关系，共同关心和照顾孩子的成长。
总之，小班家长开放日教学活动是一次非常有意义的活动。通过这个活动，家长们可以更好地了解孩子在学校的学习情况，与孩子和教师建立更好的沟通和合作关系。同时，这个活动也为家长们提供了一个交流和分享的平台，让他们相互借鉴和学习，共同关心和照顾孩子的成长。相信通过这个活动，家长们和教师们能够更好地携手共进，为孩子们的未来发展共同努力。
小班家长开放日教学活动 篇二
小班家长开放日教学活动是学校为了加强家校合作、促进教育共同发展而举办的一项重要活动。这个活动不仅给家长们提供了了解孩子在学校的学习情况的机会，也为家长们提供了一个交流和分享的平台。在这个活动中，家长们可以亲身参与孩子的学习活动，观察教师的教学方式，与其他家长交流教育经验，共同关心和照顾孩子的成长。
在小班家长开放日教学活动中，家长们可以观察孩子在课堂上的学习情况。他们可以看到孩子们在老师的指导下进行的各种活动，如绘画、手工制作、游戏等。通过观察孩子的学习过程，家长们可以了解到孩子的学习方式和兴趣爱好，从而更好地支持孩子的学习。同时，家长们还可以观察教师的教学方式，了解到不同的教育方法和技巧，从而更好地引导孩子的学习和成长。
除了观察孩子的学习情况，小班家长开放日教学活动还为家长们提供了一个交流和分享的平台。家长们可以与其他家长交流教育经验，分享育儿心得。他们可以相互借鉴和学习，共同进步。此外，家长们还可以与教师进行面对面的交流，讨论孩子的学习情况和问题。这样的交流和沟通有助于家长和教师之间建立良好的合作关系，共同关心和照顾孩子的成长。
最后，小班家长开放日教学活动还可以促进家校合作，实现教育共同发展。家长们可以更好地了解学校的教育理念和教学方针，与学校共同探讨和解决教育问题。同时，学校也可以借此机会了解家长们的期望和需求，提供更好的教育服务。通过家校合作，家长和学校可以共同努力，为孩子的未来发展创造更好的条件和环境。
总之，小班家长开放日教学活动是一次非常有意义的活动。通过这个活动，家长们可以更好地了解孩子在学校的学习情况，与孩子和教师建立更好的沟通和合作关系。同时，这个活动也为家长们提供了一个交流和分享的平台，让他们相互借鉴和学习，共同关心和照顾孩子的成长。相信通过这个活动，家长们和学校能够更好地携手共进，为孩子的未来发展共同努力。
小班家长开放日教学活动 篇三
教学活动：小班绘本《抱抱》活动目标：
1.感受故事中讲述的小动物之间浓浓的亲情。
2.懂得拥抱是表达爱的一种方式，能主动拥抱自己的亲人和老师、小伙伴。
活动准备：绘本故事(ppt)
活动过程：
一.师幼互动 ，激发兴趣。
PPT第一页(小猩猩)：介绍名字，故事背景。
二.师幼阅读绘本《抱抱》
1.PPT第二页(大象)：小猩猩看到了谁在抱抱?它们是怎么抱在一起的啊?(大象，用鼻子)
2.PPT第三页(变色龙 蛇)：小猩猩又看见了谁在抱抱?请幼儿来模仿
3.PPT第四页 (波波难过)：小猩猩不高兴了，它为什么难过啊?
4.PPT第五页(大象帮波波)：谁来帮助小猩猩找妈妈?(大象)
5.PPT第六页(长颈鹿)：长颈鹿宝宝在和妈妈抱抱，它们是怎么抱抱的?
7.PPT第七页(河马)：河马宝宝和妈妈在抱抱，它们是怎么抱在一起的?(老师演妈妈，请幼儿上来模仿河马宝宝)
8.PPT第八页(波波哭)：看见这么多动物都和妈妈抱在一起了，小猩猩，它怎么了?(哭了)播放声音：“宝————宝”谁在叫?
9.PPT第九页：谁来了，他大声的喊着“宝————宝!”小猩猩大声喊着“妈————妈”。师幼互动，模仿。
10.PPT第十页：小动物都抱在一起的情景。
三.鼓励幼儿主动拥抱自己的亲人、老师和小伙伴。
1.师幼拥抱。
2.播放音乐《爱我你就抱抱我》亲子拥抱。
亲子游戏：《小脚踩大脚》
活动目标：愿意和父母共同参与亲子游戏，体验游戏带来的快乐。
活动准备：小椅子8张。
教学过程：
1.小朋友们，今天我们要和爸爸妈妈一起做游戏，你们开心吗?
2.交代规则与玩法：我们排成四列队伍，面对面站好，然后小朋友的小脚踩住爸爸或者妈妈的大脚往前走，绕过小椅子再走回来，接下去下一组家长和孩子继续游戏。比一比哪一排小朋友先到达终点，听明白了吗?
3.亲
4.比赛，四组同时比赛，从始点走向终点的椅子走回来，第一回到始点的为小组第一名，一红花鼓励!
5.每个小组的第一名进行比赛赛出冠军。
6.结束语：哇!这一组的小朋友和爸爸妈妈真厉害，我们其他小朋友为她们鼓鼓掌!
