染雾《可爱的小蜜蜂》幼儿园中班教案 篇一
在幼儿园中，我们将要学习有关小蜜蜂的知识。小蜜蜂是一种非常可爱的昆虫，它们非常勤奋，每天忙碌着采集花蜜。通过学习小蜜蜂，我们将培养孩子们的观察能力、动手能力和社交能力。
首先，我们将介绍小蜜蜂的外貌特征。小蜜蜂的身体呈黄黑相间的条纹，有两对透明的翅膀，还有一对复眼。复眼是小蜜蜂的特征之一，它们能通过复眼看到周围的物体，帮助它们寻找花蜜。
接下来，我们将学习小蜜蜂的生活习性。小蜜蜂生活在蜂巢中，蜂巢是它们的家。小蜜蜂主要以花蜜为食，它们会从花朵中吸取花蜜，并将花蜜储存到蜂巢中。小蜜蜂还会制造蜂蜡，用来修建蜂巢。除了采集花蜜，小蜜蜂还会收集花粉，它们会将花粉带回蜂巢，供给蜂王和幼蜂食用。
在学习小蜜蜂的同时，我们还将进行一些有趣的活动。比如，我们可以制作小蜜蜂手工，通过剪纸、粘贴等活动，让孩子们亲手制作自己的小蜜蜂。我们还可以进行小蜜蜂观察活动，带领孩子们到花园或公园中观察小蜜蜂采集花蜜的过程，让他们亲眼见到小蜜蜂的勤奋和努力。
通过这些活动，我们旨在培养孩子们的好奇心和观察能力。通过观察和实践，让孩子们了解小蜜蜂的生活习性，并培养他们对自然界的热爱。同时，通过手工制作和观察活动，让孩子们动手动脑，培养他们的动手能力和思维能力。
在学习小蜜蜂的过程中，我们还将注重社交能力的培养。我们将组织小组活动，让孩子们分成小组，共同完成一些任务，如制作蜜蜂模型或表演小蜜蜂的故事等。在小组活动中，孩子们将学会与他人合作、共同努力，培养他们的团队意识和合作精神。
通过学习小蜜蜂，我们将为孩子们提供一个全面发展的机会。通过观察、实践和合作，孩子们将获得知识、技能和经验，并培养他们的观察能力、动手能力和社交能力。我们相信，在这个过程中，孩子们将会爱上小蜜蜂，爱上学习。
《可爱的小蜜蜂》幼儿园中班教案 篇二
在幼儿园中，我们将要进行有关小蜜蜂的教学活动。通过这些活动，我们将引导孩子们了解小蜜蜂的生活习性，培养他们的观察能力和动手能力。
首先，我们将通过故事讲解的形式，向孩子们介绍小蜜蜂的生活。我们可以选择一本适合幼儿的绘本，例如《小蜜蜂的冒险》或《小蜜蜂的故事》。通过讲故事的方式，孩子们能够了解小蜜蜂采集花蜜的过程，以及它们在蜂巢中的生活。
接下来，我们将进行一些与小蜜蜂相关的手工制作活动。比如，我们可以让孩子们用彩纸、剪刀和胶水制作小蜜蜂的手工作品。孩子们可以根据自己的想法和创意，设计自己独特的小蜜蜂形象。通过手工制作，孩子们可以锻炼他们的动手能力和创造力。
除了手工制作，我们还可以进行观察活动。我们可以带领孩子们到花园或公园中观察小蜜蜂采集花蜜的过程。通过观察，孩子们可以亲眼看到小蜜蜂的勤奋和努力，了解它们在自然界中的重要作用。观察活动不仅可以培养孩子们的观察能力，还可以激发他们对自然界的热爱。
在教学活动中，我们还将进行一些游戏和竞赛。比如，我们可以组织小蜜蜂追逐赛，让孩子们模拟小蜜蜂采集花蜜的过程，通过比赛的方式增加趣味性。我们还可以进行小蜜蜂知识问答，通过竞赛的形式检验孩子们对小蜜蜂的了解程度。这些游戏和竞赛旨在激发孩子们的学习兴趣，增加他们对小蜜蜂的兴趣和热爱。
通过这些教学活动，我们将为孩子们提供一个全面发展的机会。通过故事讲解、手工制作、观察活动和游戏竞赛，孩子们将获得知识、技能和经验，并培养他们的观察能力、动手能力和学习兴趣。我们相信，在这个过程中，孩子们将会爱上小蜜蜂，爱上学习。
《可爱的小蜜蜂》幼儿园中班教案 篇三
《可爱的小蜜蜂》幼儿园中班教案
作为一名教师，总不可避免地需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案应该怎么写呢？以下是小编为大家收集的《可爱的小蜜蜂》幼儿园中班教案，仅供参考，大家
游戏目标：
通过用倒置的纸杯运乒乓球过障碍物，通过锻炼掌握平衡、持球的基本技能，提高身体的协调能力，增进对乒乓球游戏活动的兴趣和遵守规则的意识。
游戏准备：
1、物质准备：场地上贴有四条线，让幼儿依线按序排队；四朵自制花朵，每朵花上有15个乒乓球作花蜜；小蜜蜂的家（大小筐各四只）；自制小树8棵，小山8座，小桥4座；纸杯（采蜜工具）人手一个，小蜜蜂头饰各共20个，蜜蜂妈妈头饰1个；背景音乐《蜜蜂做工》和放松轻音乐。
2、经验准备：幼儿有过按照要求搬运东西的游戏经历。
游戏过程：
一、热身活动，律动导入
1、幼儿在《蜜蜂做工》背景音乐声中进场，分立成四列纵队。
2、师（师幼戴上头饰）：今天天气真不错，小蜜蜂们和蜂妈妈一起要到花园里去采花蜜了。现在我们就带上工具出发吧。（在《蜜蜂做工》背景音乐声中，幼儿跟随教师在场内做飞舞的自由律动。之后回到自己的队伍里，仍成四列纵队。）
二、熟悉动作，掌握技巧
1、师：小蜜蜂们，我们要用手里的`工具（纸杯）采花蜜了。请仔细看蜂妈妈是怎么采花蜜的。
2、师（示范并讲解动作要领）：要把采蜜工具（纸杯）倒过来拿，一只手握着，手端平，另一只手从花朵上取下一滴“花蜜”（乒乓球），放在上面（杯底上）；一次只能采一滴“花蜜”（一只乒乓球）。（请个别幼儿模仿）
3、师：下面小蜜蜂要把采到的“花蜜”搬回家去。我们就先来学习小蜜蜂搬运“花蜜”的本领。（示范搬运“花蜜”）采好蜜的手应放松，不能贴着身体；另一只手不能再碰工具和“花蜜”，开始走动。看清楚了吗？
4、师：小蜜蜂们，请你们从花朵内采一滴“花蜜”，先来练一练运“花蜜”的本领吧。（幼儿在自己队伍前的花朵中取球，自由模仿练习。结束后，继续分立成四列纵队）
5、教师根据幼儿的练习情况进行指导和纠正。
三、明确规则，进行游戏
1、师：现在小蜜蜂们运花蜜的本领都很棒了！天色也已不早，我们要把“花蜜”运回家了。
2、师：小蜜蜂回家路途比较遥远，要经过小树林，飞过小山，走过独木桥，把“花蜜”搬运回家。（教师示范过障碍，运“花蜜”到家，再原路返回出发地）
3、师：如果不小心”花蜜”掉落下来，小蜜蜂就要把花蜜取起，再回到掉落的地方，继续搬运。（请每队的第一位幼儿尝试一次）
4、小蜜蜂运花蜜2—3次，运完一次，蜂妈妈根据小蜜蜂的运送情况进行指导，鼓励小蜜蜂运得又稳又快。最后一次，要求幼儿把采蜜工具（纸杯）放在家里的框里。
四、游戏结束，放松活动
师：今天，小蜜蜂们真能干，把花蜜都运回家了。大家一定很累了，现在让我们一起来放松一下吧。（在轻音乐声中做放松运动）工作了一天，大家都都累了，跟着妈妈回家休息吧。（在音乐声中出场）
