染雾幼儿园中班教案《我们来学擤鼻涕》 篇一
标题：培养幼儿正确擤鼻涕的重要性
导语：擤鼻涕是幼儿日常生活中常见的行为，然而，很多幼儿并没有养成正确的擤鼻涕的习惯。本教案旨在通过互动游戏和情景模拟，引导幼儿正确擤鼻涕，培养良好的卫生习惯。
一、教学目标：
1.了解擤鼻涕的重要性及正确的擤鼻涕姿势；
2.掌握正确的擤鼻涕方法；
3.培养良好的卫生习惯。
二、教学准备：
1.图片：展示不同的擤鼻涕姿势；
2.纸巾、湿纸巾。
三、教学过程：
1.导入（5分钟）
引导幼儿回忆上一节课学习的内容：如何正确洗手。通过让幼儿回忆，温习卫生知识的重要性。
2.学习擤鼻涕的重要性（10分钟）
通过图片展示不同的擤鼻涕姿势，引导幼儿观察并讨论哪种姿势是正确的。解释正确的擤鼻涕姿势可以帮助我们清理鼻腔，避免细菌和病毒进入我们的身体。
3.学习正确的擤鼻涕方法（15分钟）
示范正确的擤鼻涕方法：先用纸巾或湿纸巾捏住一侧鼻孔，然后轻轻擤出鼻涕，再换另一侧鼻孔重复操作。让幼儿模仿示范，练习正确的擤鼻涕方法。
4.情景模拟（15分钟）
利用角色扮演的方式进行情景模拟。老师扮演幼儿，表演错误的擤鼻涕姿势，让幼儿观察并指出错误之处。然后，老师示范正确的擤鼻涕姿势，让幼儿模仿。
5.游戏互动（15分钟）
设计游戏环节，让幼儿运用所学知识进行互动。例如，将纸巾藏在教室的不同角落，让幼儿找到纸巾并正确擤鼻涕。鼓励幼儿用正确的姿势擤鼻涕，并夸奖他们的努力。
6.总结反思（5分钟）
与幼儿一起回顾今天的学习内容，强调擤鼻涕的重要性和正确的擤鼻涕姿势。鼓励幼儿在日常生活中养成良好的卫生习惯。
7.作业布置（5分钟）
让幼儿回家后观察家人是否正确擤鼻涕，并写下观察结果。鼓励幼儿与家人分享所学的知识，共同培养正确的卫生习惯。
幼儿园中班教案《我们来学擤鼻涕》 篇二
标题：通过游戏乐趣学习正确擤鼻涕方法
导语：擤鼻涕对幼儿来说是一个常见的行为，然而，很多幼儿并没有养成正确的擤鼻涕的习惯。本教案通过设计有趣的游戏，让幼儿在游戏中学习正确擤鼻涕的方法，既增加了学习的乐趣，又培养了良好的卫生习惯。
一、教学目标：
1.了解擤鼻涕的重要性及正确的擤鼻涕姿势；
2.掌握正确的擤鼻涕方法；
3.培养良好的卫生习惯。
二、教学准备：
1.游戏道具：纸巾、湿纸巾、鼻涕模型；
2.音乐：具有活泼节奏的音乐；
3.图片：展示不同的擤鼻涕姿势。
三、教学过程：
1.导入（5分钟）
播放一首活泼的音乐，让幼儿跟着音乐做简单的身体运动，放松身心。
2.学习擤鼻涕的重要性（10分钟）
通过展示图片，引导幼儿观察不同的擤鼻涕姿势，并讨论哪种姿势是正确的。解释正确的擤鼻涕姿势可以帮助我们保持身体的健康。
3.学习正确的擤鼻涕方法（15分钟）
使用鼻涕模型进行示范，让幼儿观察并模仿正确的擤鼻涕方法。然后，让幼儿分组进行练习，互相观察并纠正错误。
4.游戏活动（15分钟）
设计游戏环节，让幼儿在游戏中学习正确擤鼻涕方法。例如，将纸巾放在教室的不同角落，让幼儿在音乐的伴奏下，找到纸巾并正确擤鼻涕。鼓励幼儿用正确的姿势擤鼻涕，并夸奖他们的努力和表现。
5.情景模拟（15分钟）
利用角色扮演的方式进行情景模拟。老师扮演幼儿，表演错误的擤鼻涕姿势，让幼儿观察并指出错误之处。然后，老师示范正确的擤鼻涕姿势，让幼儿模仿。
6.总结反思（5分钟）
与幼儿一起回顾今天的学习内容，强调擤鼻涕的重要性和正确的擤鼻涕姿势。鼓励幼儿在日常生活中养成良好的卫生习惯。
7.作业布置（5分钟）
让幼儿回家后观察家人是否正确擤鼻涕，并写下观察结果。鼓励幼儿与家人分享所学的知识，共同培养正确的卫生习惯。
幼儿园中班教案《我们来学擤鼻涕》 篇三
活动目标：
1、初步了解鼻子的功能，掌握保护鼻子的一些方法。
2、让幼儿学会正确的擤鼻涕和擦鼻涕的方法，养成讲卫生的好习惯。
3、能用语言大胆表达自己的感受，并与同伴进行交流。
4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
5、培养幼儿养成良好生活习惯的意识。
活动准备：
花露水一瓶流鼻涕的照片《正确擤鼻涕》录像、照片纸巾干浴操音乐（鼻子保健操音乐）
活动过程：
一、猜谜。引出课题左边一个孔，右边一个孔，有它能呼吸，还能闻香臭。(鼻子)
二、观察鼻子的外形
师：每个人都有鼻子，请小朋友互相看看旁边小朋友的鼻子是什么样子的，说说有什么发现。
三、了解鼻子的功能
1、教师在活动室内喷洒花露水。
问：你闻到了什么气味?你用什么闻到的?你的鼻子还闻到过什么气味?
2、请幼儿用手捏住鼻子，闭紧嘴巴，说说有什么感受。(提醒幼儿注意，捏住鼻子的时间不能太长)
3、小结：鼻子的用处很大，可以帮助我们呼吸，让我们辨别气味。有时鼻子也会生病。你们看，这个小朋友怎么啦（出示流鼻涕的照片）
四、讨论：如何擤鼻涕
1、师：流鼻涕了你会怎么做呢？
2、教师请幼儿讲述自己处理鼻涕的方法。
3、教师请幼儿观看两种错误的擤鼻涕方法录像，让幼儿了解。
4、提问：刚才小朋友有这么多的方法都不对，那我们应该怎么样正确的擤鼻涕呢？我们一起；来看看医生妈妈是怎么说的。
5、谁来说一下，正确的擤鼻涕方法是怎么样的。
6、请幼儿对照片顺序进行排序。
7、我们一起来学一学吧。
8、师：我们学的这个方法不仅可以擤鼻涕，如果你鼻子里有东西，你也可以用这个方法将鼻子里的东西擤出来。哪个鼻子里有东西，就按住另一个没有东西的鼻子擤。
五、知道用正确的方法处理一些意外情况
1、我们不仅要用正确的方法擤鼻涕，我们还要保护我们的鼻子，不让鼻子受伤，那你知道哪些保护鼻子的方法?
2、小结：我们平时应该不挖鼻孔，鼻子痒时用手轻轻按压；有了鼻涕要用我们刚才学过的正确的擤鼻涕的方法擤鼻涕；不把东西塞入鼻孔；游戏时注意躲闪，也要避免碰撞、推挤小朋友……
3、请幼儿联系实际进行表述：如果东西已经进入了鼻孔，或者鼻子出血了，你会怎么办。
（激发幼儿讨论，鼓励他们大胆发表自己的意见。）引导幼儿根据自己的想法进行情境演示。
4、一起选出正确合理的方法，教师进行小结：东西放入了鼻孔，应该赶快告诉大人，让他们按住另一个鼻孔，自己用力把鼻孔里的东西擤出来，绝不能用力吸或用手挖。如果鼻子出血了，或者看见别人的鼻子出血了，不要慌乱，首先坐下来，头不要过分后仰以免血液流入喉中，用拇指和食指捏住两侧鼻翼，暂时用嘴呼吸，然后请大人帮助处理。在额头上敷冷水毛巾，用药棉填塞出血的鼻孔都可以。不管出现什么意外，如果大人解决不了，都要及时送医院请医生帮忙。
六、学做鼻子保健操
师：你们知道了这么多的方法保护鼻子，老师这里还有一种方法，让我们一起为鼻子做个按摩吧!在感冒、鼻塞、流涕时，这样的按摩可以减轻症状呢!
教师示范讲解，引导幼儿操作：将两只手相互摩擦发热，以两手中指向上推擦两侧鼻翼，用力适度，反复多次。
(评析：长时间的静坐谈话使孩子们的注意力开始分散，保健操让幼儿身心得到放松的同时，也学到了一个实用的小技能。)
七、户外体验
在音乐声中带领幼儿走出教室，到户外体验用鼻子深呼吸新鲜空气的感觉。
教学反思：
作为一名中班的教师，班上的孩子年龄幼小，老师就要将工作做到最细微处。在今后的工作中我要多学习，积累，调整。我想，随着教育改革的深入，我们一定会有越来越多的好方法去教育幼儿。
幼儿园中班教案《我们来学擤鼻涕》 篇四
活动目标：
1、初步了解鼻子的功能，掌握保护鼻子的一些方法。
2、让幼儿学会正确的擤鼻涕和擦鼻涕的.方法，养成讲卫生的好习惯。
3、能用语言大胆表达自己的感受，并与同伴进行交流。
活动准备：
花露水一瓶 流鼻涕的照片 《正确擤鼻涕》录像、照片 纸巾 干浴操音乐（鼻子保健操音乐）活动过程：
一、猜谜。引出课题左边一个孔，右边一个孔，有它能呼吸，还能闻香臭。(鼻子)二、观察鼻子的外形师：每个人都有鼻子，请小朋友互相看看旁边小朋友的鼻子是什么样子的，说说有什么发现。
三、了解鼻子的功能1、教师在活动室内喷洒花露水。
问：你闻到了什么气味?你用什么闻到的?你的鼻子还闻到过什么气味?
2、请幼儿用手捏住鼻子，闭紧嘴巴，说说有什么感受。(提醒幼儿注意，捏住鼻子的时间不能太长)3、小结：鼻子的用处很大，可以帮助我们呼吸，让我们辨别气味。有时鼻子也会生病。你们看，这个小朋友怎么啦（出示流鼻涕的照片）四、讨论：如何擤鼻涕1、师：流鼻涕了你会怎么做呢？
2、教师请幼儿讲述自己处理鼻涕的方法。
3、教师请幼儿观看两种错误的擤鼻涕方法录像，让幼儿了解。
4、提问：刚才小朋友有这么多的方法都不对，那我们应该怎么样正确的擤鼻涕呢？我们一起；来看看医生妈妈是怎么说的。
5、谁来说一下，正确的擤鼻涕方法是怎么样的。
6、请幼儿对照片顺序进行排序。
7、我们一起来学一学吧。
8、师：我们学的这个方法不仅可以擤鼻涕，如果你鼻子里有东西，你也可以用这个方法将鼻子里的东西擤出来。哪个鼻子里有东西，就按住另一个没有东西的鼻子擤。
五、知道用正确的方法处理一些意外情况1、我们不仅要用正确的方法擤鼻涕，我们还要保护我们的鼻子，不让鼻子受伤，那你知道哪些保护鼻子的方法?
2、小结：我们平时应该不挖鼻孔，鼻子痒时用手轻轻按压；有了鼻涕要用我们刚才学过的正确的擤鼻涕的方法擤鼻涕；不把东西塞入鼻孔；游戏时注意躲闪，也要避免碰撞、推挤小朋友……3、请幼儿联系实际进行表述：如果东西已经进入了鼻孔，或者鼻子出血了，你会怎么办。
（激发幼儿讨论，鼓励他们大胆发表自己的意见。）引导幼儿根据自己的想法进行情境演示。
4、一起选出正确合理的方法，教师进行小结：东西放入了鼻孔，应该赶快告诉大人，让他们按住另
一个鼻孔，自己用力把鼻孔里的东西擤出来，绝不能用力吸或用手挖。如果鼻子出血了，或者看见别人的鼻子出血了，不要慌乱，首先坐下来，头不要过分后仰以免血液流入喉中，用拇指和食指捏住两侧鼻翼，暂时用嘴呼吸，然后请大人帮助处理。在额头上敷冷水毛巾，用药棉填塞出血的鼻孔都可以。不管出现什么意外，如果大人解决不了，都要及时送医院请医生帮忙。
六、学做鼻子保健操师：你们知道了这么多的方法保护鼻子，老师这里还有一种方法，让我们一起为鼻子做个按摩吧!在感冒、鼻塞、流涕时，这样的按摩可以减轻症状呢!
教师示范讲解，引导幼儿操作：将两只手相互摩擦发热，以两手中指向上推擦两侧鼻翼，用力适度，反复多次。
(评析：长时间的静坐谈话使孩子们的注意力开始分散，保健操让幼儿身心得到放松的同时，也学到了一个实用的小技能。)七、户外体验在音乐声中带领幼儿走出教室，到户外体验用鼻子深呼吸新鲜空气的感觉。
