染雾《趣识面粉》幼儿园活动设计 篇一
幼儿园活动名称：趣识面粉
活动目标：
1. 培养幼儿对面粉的认识和理解。
2. 提供机会让幼儿通过亲身参与来学习和探索面粉的特性和用途。
3. 培养幼儿的动手能力和团队合作精神。
活动准备：
1. 面粉、水、塑料容器、各种形状的模具、搅拌棒等。
2. 活动场地需要易清洁的地板或桌面。
活动流程：
1. 导入环节（10分钟）
- 老师通过图片或实物向幼儿展示面粉，并引导幼儿观察和描述面粉的特点（颜色、质地等）。
- 老师提问：“你们在家里见过面粉吗？它有什么用途呢？”鼓励幼儿积极参与讨论。
2. 实践探索环节（30分钟）
- 每个幼儿分发一小份面粉，并给予一些塑料容器和模具。
- 老师引导幼儿将面粉和水混合，观察混合物的变化并探索不同比例下的变化情况。
- 鼓励幼儿用手或模具将面粉混合物塑造成各种形状，并发现不同形状的特点。
3. 制作活动环节（20分钟）
- 老师组织幼儿分小组合作制作面粉面团。
- 每个小组可以根据自己的想法加入不同的材料（如食用色素、果酱等）来制作彩色面团。
- 鼓励幼儿在制作过程中发表自己的意见和想法，并与小组成员进行交流合作。
4. 创作环节（20分钟）
- 每个小组分配一块清洁的地板或桌面，让幼儿在上面自由发挥，用面团进行创作。
- 鼓励幼儿尝试用面团制作简单的形状、图案，培养他们的创造力和想象力。
- 老师可以提供一些小道具（如眼睛、鼻子等）来帮助幼儿将面团塑造成有趣的小动物或人物。
5. 总结环节（10分钟）
- 老师和幼儿一起回顾活动过程，分享他们在创作中的经验和感受。
- 老师引导幼儿总结面粉的特性和用途，并帮助他们认识到面粉的重要性。
活动延伸：
1. 给幼儿提供一些面粉相关的绘画材料，让他们用画笔在纸上绘制自己的面粉作品。
2. 带幼儿参观当地的面粉加工厂，让他们亲眼见证面粉的生产过程。
3. 在饮食活动中引入面粉的使用，如制作面点、面条等，让幼儿亲身参与制作和品尝。
通过《趣识面粉》这个活动，幼儿能够在实践中学习到面粉的特性和用途，同时也锻炼了他们的动手能力和团队合作精神。这样的活动设计既有趣又富有教育意义，能够激发幼儿的学习兴趣和创造力。
《趣识面粉》幼儿园活动设计 篇三
《趣识面粉》幼儿园活动设计
活动名称：尝试活动——趣识面粉
活动目标：
1、通过玩玩、说说、做做的活动，初步感知面粉的特性。
2、激发幼儿动手操作的兴趣，初步培养幼儿发散性思维。
活动准备：面粉、水、盘子、抹布（人手一份）牙签若干、面粉娃娃一个、环境创设
活动过程：
一、激发兴趣，初步 
咦！这些是什么呀？我们一起看看、摸摸、猜猜这是什么？（幼儿通过看、摸、闻的方式感知面粉的外部特征：白色、无味、轻轻的会粘在身上手上）
教师小结：面粉是白色，没有味道、粉状的、轻。
二、了解面粉的特性
1、面粉可以做什么呢？（面包、馒头等面粉制品）
2、那么，你们知道用面粉做面包、馒头等这些东西时先该做什么呢？教师小结：先应该和面团的。
3、怎么样把面粉变成面团呢？请小朋友动脑筋、动动手，试一试把面粉变成面团。
幼儿操作，教师观察，并进一步让幼儿感受面粉粘的.特性。
小结：白白的面粉加了水后是很粘的，多捏捏就会变成面团。
三、中华小厨师
1、许多好吃的东西都是用面团做成的，都是厨师叔叔阿姨们发明的，今天我们也来当个中华小厨师，来发明好吃的东西好吗？
2、你想把面团变成什么呢？
幼儿操作，教师从旁指导。
展示作品，结束活动。
