染雾幼儿园中班美术优秀教案《动物排排站》 篇一
动物是孩子们非常喜欢的主题之一，通过动物的形象可以培养孩子们的观察力、动手能力以及想象力。本次美术课的教学目标是通过绘画动物形象、剪纸动物形象等活动，让孩子们了解不同动物的特点，培养他们的美术创造能力和表达能力。
一、教学准备
1. 教具准备：彩色纸、剪刀、胶水、彩色笔、彩色水彩笔等。
2. 教学素材：动物图片、动物书籍等。
二、教学过程
1. 导入（5分钟）
老师与孩子们一起回顾前几堂美术课学习的内容，引导孩子们回忆动物的种类，并与孩子们一起欣赏一些有关动物的图片。
2. 学习动物形象绘画（15分钟）
老师与孩子们一起讨论不同动物的特点，例如大象的长鼻子、长脖子的长颈鹿等。然后，老师向孩子们展示如何用简单的线条画出不同动物的形象，并鼓励孩子们尝试画出自己喜欢的动物形象。
3. 制作剪纸动物形象（20分钟）
老师向孩子们介绍剪纸的基本方法，然后给孩子们分发彩色纸和剪刀，让他们自由发挥，剪出不同动物的形象。老师在旁边给予适当的指导和帮助。
4. 创作动物绘画作品（15分钟）
孩子们使用彩色水彩笔等工具，根据自己对动物的理解和想象，创作出自己喜欢的动物绘画作品。老师在旁边给予孩子们鼓励和帮助，并引导他们描述自己绘画作品中动物的特点和表情。
5. 展示和分享（5分钟）
孩子们将自己的作品展示给全班同学，大家一起欣赏和分享。老师鼓励孩子们互相赞美和交流，培养他们的表达能力和团队合作意识。
6. 结束（5分钟）
老师总结本堂美术课的学习内容，鼓励孩子们继续发扬创造力，多多观察动物的特点，并提醒他们可以在家里继续绘画和制作剪纸动物。
通过本次美术课的学习，孩子们不仅了解了不同动物的特点，还培养了自己的美术创造能力和表达能力。他们通过观察、绘画和剪纸等活动，锻炼了自己的动手能力和想象力，同时也培养了他们的观察力和团队合作意识。
幼儿园中班美术优秀教案《动物排排站》 篇二
动物是幼儿们喜欢的话题，他们对动物充满了好奇和想象。通过本次美术课的学习，我们旨在培养孩子们的美术创造能力和表达能力，让他们通过绘画、剪纸等活动，了解不同动物的特点，提升他们的观察力和动手能力。
一、教学准备
1. 教具准备：彩色纸、剪刀、胶水、颜料、画笔等。
2. 教学素材：动物图片、动物书籍等。
二、教学过程
1. 导入（5分钟）
老师与孩子们一起回顾前几堂美术课学习的内容，引导孩子们回忆动物的种类，并与孩子们一起欣赏一些有关动物的图片。
2. 学习动物形象绘画（15分钟）
老师与孩子们一起讨论不同动物的特点，例如长颈鹿的长脖子、狮子的鬃毛等。然后，老师向孩子们展示如何用简单的线条画出不同动物的形象，并鼓励孩子们尝试画出自己喜欢的动物形象。
3. 制作剪纸动物形象（20分钟）
老师向孩子们介绍剪纸的基本方法，然后给孩子们分发彩色纸和剪刀，让他们自由发挥，剪出不同动物的形象。老师在旁边给予适当的指导和帮助。
4. 创作动物绘画作品（15分钟）
孩子们使用颜料和画笔等工具，根据自己对动物的理解和想象，创作出自己喜欢的动物绘画作品。老师在旁边给予孩子们鼓励和帮助，并引导他们描述自己绘画作品中动物的特点和表情。
5. 展示和分享（5分钟）
孩子们将自己的作品展示给全班同学，大家一起欣赏和分享。老师鼓励孩子们互相赞美和交流，培养他们的表达能力和团队合作意识。
6. 结束（5分钟）
老师总结本堂美术课的学习内容，鼓励孩子们继续发扬创造力，多多观察动物的特点，并提醒他们可以在家里继续绘画和制作剪纸动物。
通过本次美术课的学习，孩子们不仅了解了不同动物的特点，还培养了自己的美术创造能力和表达能力。他们通过观察、绘画和剪纸等活动，锻炼了自己的动手能力和想象力，同时也培养了他们的观察力和团队合作意识。让我们期待孩子们在未来的创作中展现更多的想象力和才华！
幼儿园中班美术优秀教案《动物排排站》 篇三
幼儿园中班美术优秀教案《动物排排站》
作为一位杰出的老师，总不可避免地需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。教案应该怎么写才好呢？下面是小编整理的幼儿园中班美术优秀教案《动物排排站》，欢迎阅读与收藏。
【教学目的】
学习高矮对比的方法，画出不同动物的特点。
培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。
【教学要点】
通过动物的高矮特征对比让孩子深刻的体会什么是高矮，用动物来绘画更形象生动易于发挥每个孩子的想象。以蓝天和草地固有的色彩为背景，再让孩子掌握深浅蓝、深浅绿色混色更易于掌握。
【教学材料】
油画棒、水溶炫彩棒、黑色马克笔、各类动物图片。
【教学过程】
1、比较与感受：
①拿出高矮有变化的实物，让学生直观感受高和矮之间的.视觉差异。
②儿童举例讲述他们关注到的生活中高矮对比内容。
2、观察与讨论：
①图片欣赏，找出各种动物的特征（教师出示有高矮对比较大的动物对比照片，如长颈鹿和兔子或老虎与小猫等等）
②认识深浅色，进行混色练习。
3、作画提示：
①提醒儿童绘画时可以穿插高矮进行绘画，使画面效果更灵活。
②可以适当添加一些线条和色块，丰富画面。
③涂色时，注意深浅色的搭配使用。
4、作业评赏：
本课作业围绕高矮动物的排列进行绘画，画面充满童趣，在色彩和构图方面的大胆和稚拙，表现出了他们对色彩和构图的个人感受。
教学反思：
作为教师要善于发现幼
