染雾运蛋幼儿园大班体育活动设计 篇一
标题：多元化的大班体育活动设计
引言：体育活动对幼儿的身心健康发展至关重要。为了让大班幼儿能够全面锻炼身体，培养其团队合作精神和自信心，我们在运蛋幼儿园设计了一系列多元化的体育活动，旨在提高幼儿的运动技能、协调能力和社交能力。
一、活动名称：趣味接力赛
活动目标：培养幼儿的团队合作精神和协调能力。
活动内容：将幼儿分为若干个小组，每个小组站在起跑线上。一名幼儿手持接力棒，跑到终点后将接力棒交给下一名队员。终点处设有一个目标区域，队员需要将接力棒投进目标区域内。第一个完成任务的小组获胜。
活动亮点：通过团队合作，幼儿们能够学会相互配合和协调动作，培养了他们的团队合作精神和协调能力。
二、活动名称：动物奔跑
活动目标：锻炼幼儿的跑步技能和身体协调能力。
活动内容：将幼儿分为不同的小组，每个小组代表一个动物，例如猴子、兔子、鸟等。老师会模仿不同动物的动作，并引导幼儿模仿。然后，每个小组的幼儿们按照自己所代表的动物的方式进行奔跑比赛。比赛时，老师会给出指令，例如“猴子要跳跃”，“兔子要跳高”，幼儿们需要根据指令进行相应的动作。
活动亮点：通过模仿动物的动作，幼儿们不仅能够锻炼跑步技能和身体协调能力，还能够增强对动物的认识和兴趣。
三、活动名称：球类游戏
活动目标：提高幼儿的运球技能和协调能力。
活动内容：将幼儿分为若干个小组，每个小组站在起跑线上，每个小组有一名队长。队长手持一个球，其他队员围成一圈，队长将球传给队员，队员需要将球传给下一个队员直到传到队尾，然后队尾的队员跑到队首，继续传球。比赛结束后，传球次数最多的小组获胜。
活动亮点：通过传球游戏，幼儿们能够提高运球技能和协调能力，培养他们的团队合作精神和集体荣誉感。
结语：通过以上多元化的体育活动设计，我们旨在全面提高大班幼儿的运动技能、协调能力和社交能力。这些活动不仅能够让幼儿们享受运动的乐趣，还能够培养他们的团队合作精神和自信心。我们相信，通过这些活动的参与，幼儿们的身心健康发展将得到有效促进。
篇二
标题：运动与乐趣相结合的大班体育活动设计
引言：体育活动是幼儿园教育中不可或缺的一环。在运蛋幼儿园，我们注重将运动与乐趣相结合，通过设计有趣的体育活动，激发幼儿对运动的兴趣，促进他们身心的全面发展。
一、活动名称：疯狂拔河
活动目标：培养幼儿的团队合作精神和力量。
活动内容：将幼儿分为两个队伍，队员们手拉手站成一排。老师给出指令后，两队开始拔河比赛。队伍中拔河绳的中间部分设有标志线，两队的目标是将对方的标志线拖过自己的一侧。比赛结束后，拖动对方标志线最远的队伍获胜。
活动亮点：通过拔河游戏，幼儿们能够锻炼身体力量和团队合作精神，增强集体荣誉感。
二、活动名称：追逐游戏
活动目标：提高幼儿的敏捷性和反应能力。
活动内容：将幼儿分为若干个小组，每个小组站在起跑线上。老师会扔出一个彩色球，幼儿们需要迅速反应，抢先跑到球的位置。第一个抢到彩色球的幼儿获得胜利，然后他们轮流当“球手”。活动结束后，拥有最多胜利次数的幼儿获胜。
活动亮点：追逐游戏不仅能够提高幼儿的敏捷性和反应能力，还能够培养他们的竞争意识和团队合作精神。
三、活动名称：平衡大挑战
活动目标：培养幼儿的平衡能力和身体协调能力。
活动内容：在操场上设置各种平衡器材，例如平衡木、球类等。幼儿们根据自己的能力选择不同的平衡器材进行挑战。老师会引导幼儿们正确站立和行走，鼓励他们尝试更难的动作。比赛结束后，表现最好的幼儿获得奖励。
活动亮点：通过平衡器材的挑战，幼儿们能够提高平衡能力和身体协调能力，培养他们的毅力和自信心。
结语：通过以上有趣的体育活动设计，我们旨在激发大班幼儿对运动的兴趣，促进他们身心的全面发展。这些活动不仅能够锻炼幼儿的身体素质，还能够培养他们的团队合作精神和自信心。我们相信，通过这些活动的参与，幼儿们将会享受到运动的乐趣，同时得到身心的全面发展。
运蛋幼儿园大班体育活动设计 篇三
运蛋幼儿园大班体育活动设计
活动目标
1．发展抱、提、拉、钻和平衡等基本动作，提高动作的协调性。
2．尝试用不同的方法运蛋，激发责任意识和呵护生命的情感。
3．懂得与同伴交流、合作，并从中分享成功，体验助人的快乐。
活动准备
1．材料准备：各种搬运气球的辅助工具，如塑料袋、纸板、小篮、报纸、棍子、小桶、旧衣、小推车等。“运蛋图”四张，吹好气的气球若干，装好水的气球“鸵鸟蛋”若干。
2．知识经验准备：(1)了解鸵鸟妈妈的生活环境及生活习性，知道鸵鸟蛋是世界上最大的蛋。(2)结合科学活动，引导幼儿在装水的过程中感知气球充水后的变化及特性。
活动过程
一、玩气球进行热身运动
师：老师带了很多气球，一起找个地方玩一玩吧!看谁玩的方法既与众不同又能保护好自己的气球。
师：你是怎么玩的?在玩的时候是怎么保护气球的?(幼儿介绍方法：抛、接、拍、打、托、垫等。)
二、感知徒手运送“鸵鸟蛋”的方法
师：刚才老师接到鸵鸟妈妈的电话，请小朋友去帮助它运送蛋，那我们赶紧去吧!
师：运送时要小心，注意不能打碎鸵鸟妈妈的蛋(装有水的`气球)。
师：刚才运送的过程中，你们是怎么保护鸵鸟蛋的?(请个别幼儿上来示范护蛋的动作，如托着蛋走，抱着蛋走。)
师小结：只有保持自己身体平衡，才能将“蛋”完好无损地运达目的地。
三、体验器具运送“鸵鸟蛋”的方法
1．探索“护蛋”方法。
师：鸵鸟妈妈又来电话了，请我们帮忙把鸵鸟蛋送到“甜甜”食品加工厂去，我们一起来看看鸵鸟妈妈留给我们的路线图：跳过障碍、跨过小河、钻过山洞、翻过山坡。
幼儿第二次运蛋，教师根据孩子情况给予提醒、鼓励和帮助，活动后组织幼儿介绍“护蛋”的经验。
2．探索多种“护蛋”方法。
师：刚才鸵鸟妈妈打来电话，要我们帮忙把蛋运到农村加工厂，这次路途比较远了，想想用什么办法能一次运又多又好的蛋呢?
师：这次的地形比较复杂，用手运“蛋”可能有些困难了，老师帮你们准备了一些运“蛋”的用具(事先放在活动场地旁边供幼儿自选)，请你们根据需要自己选择，但是要说出你的用法。(用报纸包住蛋，用塑料袋装，用小桶拎……)
幼儿第三次运蛋。教师重点指导幼儿在不同的路段练习相应的基本动作，并运用不同的工具，坚持完成任务。
四、集体合作完成
师：刚才鸵鸟妈妈打电话说要奖励我们呢!不过它要看看小朋友集体合作运蛋的本领强不强，现在我们分小组进行比赛，看看哪个小组办法好，集体合作完成任务快。
1．教师与幼儿共同观察运蛋的场景，讨论安全运蛋的方法。
2．练习各种运蛋方法：抱、推、提、背、拉、顶、平衡、钻等。
3．“运蛋”比赛。鼓励幼儿互相合作，看看哪一组运得又快又多又安全。
教师小结幼儿活动情况，重点介绍幼儿在不同的路段采用的不同的护送以及合作方法。
4．给每个小组发奖品，和幼儿一起做放松运动，结束活动。
