染雾幼儿园小班音乐欣赏《两只小象》教案 篇一
幼儿园小班音乐欣赏活动是培养幼儿音乐兴趣和审美能力的重要一环。音乐欣赏既可以增强幼儿对音乐的了解和感受，也可以培养幼儿的音乐表达能力和创造力。本教案将以《两只小象》这首儿歌为例，通过一系列的音乐活动，让幼儿在欢快的音乐中感受小象的欢乐世界，培养他们的音乐情感和音乐表达能力。
一、活动目标：
1. 让幼儿熟悉《两只小象》这首儿歌，了解儿歌的内容和歌词。
2. 培养幼儿的音乐表达能力，让他们能够通过声音和动作来表达自己的情感。
3. 提高幼儿的音乐感知能力，让他们能够辨别不同音调和节奏。
4. 培养幼儿的合作意识和团队精神，通过集体合唱和合奏活动来增强幼儿之间的互动和交流。
二、活动准备：
1. 音乐播放设备和《两只小象》的音乐录音。
2. 幼儿园音乐室或活动室。
3. 一些小象的图片和玩具。
三、活动过程：
1. 引入活动：教师播放《两只小象》的音乐，让幼儿先听一遍，然后问幼儿对这首歌的感受和印象。
2. 学习歌词：教师逐句教唱歌词，让幼儿跟随教师一起唱。
3. 音乐表达活动：教师引导幼儿根据歌词的内容和音乐的节奏，模仿小象的动作和声音，例如：用手模仿小象摇摆的身体，用嘴模仿小象的叫声等。
4. 音乐游戏：教师利用小象的图片和玩具，设计一些游戏，例如：幼儿围成一个圈，每个幼儿手上拿着一个小象玩具，按照音乐的节奏和指令，幼儿将小象传递给旁边的幼儿，直到音乐停止，停在手上的幼儿就是赢家。
5. 合唱和合奏活动：教师组织幼儿分组合唱《两只小象》，同时可以利用简单的打击乐器，让幼儿进行合奏，增强音乐的层次感和韵律感。
6. 结束活动：教师播放音乐，让幼儿跟随音乐的节奏做自由舞蹈，结束音乐欣赏活动。
四、活动评估：
教师观察幼儿在音乐欣赏活动中的参与程度和表现，包括是否能够准确地模仿小象的动作和声音，是否能够按照音乐的节奏和指令进行游戏和合唱活动等。同时，教师还可以通过观察和记录幼儿的音乐表达能力和合作意识的发展情况，来评估活动的效果和幼儿的学习情况。
幼儿园小班音乐欣赏《两只小象》教案 篇二
音乐欣赏是幼儿园教育中的重要一环，通过音乐的美妙旋律和动听的节奏，可以激发幼儿的想象力和创造力，培养他们的音乐表达能力和审美情操。本教案以《两只小象》这首儿歌为例，通过一系列的音乐活动，让幼儿在欢快的音乐中感受小象的欢乐世界，培养他们的音乐情感和音乐表达能力。
一、活动目标：
1. 让幼儿熟悉《两只小象》这首儿歌，了解儿歌的内容和歌词。
2. 培养幼儿的音乐表达能力，让他们能够通过声音和动作来表达自己的情感。
3. 提高幼儿的音乐感知能力，让他们能够辨别不同音调和节奏。
4. 培养幼儿的合作意识和团队精神，通过集体合唱和合奏活动来增强幼儿之间的互动和交流。
二、活动准备：
1. 音乐播放设备和《两只小象》的音乐录音。
2. 幼儿园音乐室或活动室。
3. 一些小象的图片和玩具。
三、活动过程：
1. 引入活动：教师播放《两只小象》的音乐，让幼儿先听一遍，然后问幼儿对这首歌的感受和印象。
2. 学习歌词：教师逐句教唱歌词，让幼儿跟随教师一起唱。
3. 音乐表达活动：教师引导幼儿用声音和动作来表达小象的欢乐，例如：用高低不同的音调模仿小象的叫声，用手模仿小象的摇摆动作等。
4. 音乐游戏：教师利用小象的图片和玩具，设计一些游戏，例如：幼儿围成一个圈，每个幼儿手上拿着一个小象玩具，按照音乐的节奏和指令，幼儿将小象传递给旁边的幼儿，直到音乐停止，停在手上的幼儿就是赢家。
5. 合唱和合奏活动：教师组织幼儿分组合唱《两只小象》，同时可以利用简单的打击乐器，让幼儿进行合奏，增强音乐的层次感和韵律感。
6. 结束活动：教师播放音乐，让幼儿跟随音乐的节奏做自由舞蹈，结束音乐欣赏活动。
四、活动评估：
教师观察幼儿在音乐欣赏活动中的参与程度和表现，包括是否能够准确地模仿小象的动作和声音，是否能够按照音乐的节奏和指令进行游戏和合唱活动等。同时，教师还可以通过观察和记录幼儿的音乐表达能力和合作意识的发展情况，来评估活动的效果和幼儿的学习情况。通过这样的音乐欣赏活动，幼儿可以在快乐的氛围中感受音乐的魅力，培养他们对音乐的兴趣和热爱，同时也促进他们的全面发展。
幼儿园小班音乐欣赏《两只小象》教案 篇三
幼儿园小班音乐欣赏《两只小象》教案
【活动目标】
1、引导幼儿在活动中感受、认识并掌握四分休止符。
2、引导幼儿用活泼、富有弹性的.声音演唱《两只小象》。
3、启发幼儿运用身体的部位如手、口等为歌曲伴奏。
【活动准备】
1、课件-两只小象MP3下载。
2、课件图片
3、头饰若干。
【活动过程】
一、导入。
1、利用课件，引出课题。
课件-大象有个长鼻子（听听展示不同动物形象的音乐，比较有什么不一样的。）
2、发声练习。
二、展开。
1、课件欣赏歌曲。
学学象的行动，如脚步缓慢、笨重，长鼻子甩甩等。
2、提问：两只小象在干什么？
3、学唱歌曲。
（1）听歌曲熟悉歌词。
（2）朗诵歌词。
（3）教师范唱，幼儿轻声哼唱。
（4）随琴学唱《两只小象》。
（5）用打足气儿和没有气儿的皮球启发学生用有弹性的声音演唱歌曲。
4、儿歌表演。
两个幼儿为一组，自由组合表演《两只小象》。
【活动延伸】
看图片，向幼儿介绍象是人类的好朋友，我们大家都要爱护它们。
