染雾《打气球》幼儿园小班体育教案 篇一
教案名称：打气球
教案对象：幼儿园小班
教案时间：30分钟
教学目标：
1. 培养幼儿的动手能力和眼手协调能力；
2. 培养幼儿的团队合作意识；
3. 提高幼儿的注意力和集中力。
教学准备：
1. 气球；
2. 打气筒。
教学过程：
1. 导入（5分钟）
老师引导幼儿坐在一起，询问他们是否喜欢打气球，为什么喜欢打气球？鼓励幼儿积极回答。
2. 活动介绍（5分钟）
老师向幼儿们展示气球和打气筒，告诉他们今天要进行打气球的活动。解释规则：每个幼儿将轮流用打气筒给气球打气，看谁能让气球打得最大。
3. 活动实施（15分钟）
将幼儿分成小组，每组有一个打气筒和一个气球。老师示范如何使用打气筒给气球打气，并告诉幼儿们可以用双手或脚来帮助气球变大。然后轮流给气球打气，每个幼儿都有机会参与。
4. 活动总结（5分钟）
活动结束后，老师让幼儿们观察气球的大小，并询问他们谁打得最大的气球。表扬每个幼儿的努力，并鼓励他们继续努力。
5. 温馨提示
活动中要注意幼儿的安全，避免气球爆炸或其他意外情况发生。同时，鼓励幼儿进行团队合作，互相帮助和支持。
《打气球》幼儿园小班体育教案 篇二
教案名称：打气球
教案对象：幼儿园小班
教案时间：30分钟
教学目标：
1. 培养幼儿的动手能力和眼手协调能力；
2. 培养幼儿的团队合作意识；
3. 提高幼儿的注意力和集中力。
教学准备：
1. 气球；
2. 打气筒。
教学过程：
1. 导入（5分钟）
老师引导幼儿坐在一起，询问他们是否喜欢打气球，为什么喜欢打气球？鼓励幼儿积极回答。
2. 活动介绍（5分钟）
老师向幼儿们展示气球和打气筒，告诉他们今天要进行打气球的活动。解释规则：每个幼儿将轮流用打气筒给气球打气，看谁能让气球打得最大。
3. 活动实施（15分钟）
将幼儿分成小组，每组有一个打气筒和一个气球。老师示范如何使用打气筒给气球打气，并告诉幼儿们可以用双手或脚来帮助气球变大。然后轮流给气球打气，每个幼儿都有机会参与。
4. 活动总结（5分钟）
活动结束后，老师让幼儿们观察气球的大小，并询问他们谁打得最大的气球。表扬每个幼儿的努力，并鼓励他们继续努力。
5. 温馨提示
活动中要注意幼儿的安全，避免气球爆炸或其他意外情况发生。同时，鼓励幼儿进行团队合作，互相帮助和支持。
《打气球》幼儿园小班体育教案 篇三
《打气球》幼儿园小班体育教
【设计意图】
小班幼儿入园时间短，团结协作的能力差，为了培养孩子团结协作的能力，体验协作的乐趣，我设计了这个游戏。
【活动目标】
1、能够积极参与集体游戏活动，并能在活动中听老师的指挥。
2、训练幼儿手拉手拉一个圆圈，体验共同协作的乐趣。
【活动准备】
一块足够大的'场地。
【活动过程】
一、活动导入
引起幼儿的兴趣
1、你们玩过气球吗？
2、喜欢玩气球吗？
3、与幼儿一起回忆玩气球的情景：说说气球的颜色、形状、大小等，激发幼儿学习的动机。
4、今天我们用我们的身体来变一个大气球好吗？
二、活动指导
1、请小朋友手拉手拉成一个大圆圈。
2、老师说放气时，大家嘴巴里发出放气的声音并向圆中心走，小手不能放掉；当老师说打气时小朋友立即后退把圆圈拉大，但是手不能放掉，放掉了气球就爆炸了。
3、组织幼儿游戏。-------师随时关注幼儿、提醒幼儿要慢慢的走，当心气球爆炸。
【活动延伸】
让幼儿在户外模仿气球来回飘动、旋转、下落等的样子，感受快乐的情绪。
