染雾幼儿园大班活动制作花伞的活动设计 篇一
活动名称：彩虹花伞制作
活动目标：
1. 培养幼儿的动手能力和创造力。
2. 增进幼儿对颜色的认知和区分能力。
3. 提升幼儿的合作意识和团队合作能力。
活动准备：
1. 准备足够的白色纸伞、颜料、刷子、水杯和纸巾。
2. 准备彩色纸张、彩色纸花、彩色丝带等装饰材料。
3. 准备幼儿喜爱的音乐和音响设备。
活动过程：
1. 引导幼儿坐在圆形的活动区域，向他们展示一把白色纸伞。
2. 向幼儿介绍彩虹花伞制作的活动目标和过程。
3. 分发白色纸伞给每个幼儿，并告诉他们可以用颜料自由地涂抹在纸伞上，制作自己喜欢的彩色图案。
4. 在活动过程中，老师可以播放幼儿喜欢的音乐，让他们在音乐的伴奏下自由地发挥创造力。
5. 鼓励幼儿互相交流和分享自己的创作想法，可以让他们互相观察、学习和借鉴彼此的作品。
6. 活动结束后，老师可以帮助幼儿整理好彩虹花伞，并在伞面上添加一些装饰材料，如彩色纸花、彩色丝带等，使花伞更加美观。
活动延伸：
1. 可以邀请幼儿家长参与活动，一起制作花伞，增进家长与幼儿的互动和交流。
2. 可以在户外进行花伞制作活动，让幼儿在阳光下欣赏彩虹花伞的美丽。
3. 可以在活动结束后，组织幼儿一起举行花伞展览，展示他们的作品，并邀请其他年级的幼儿参观。
活动评价：
通过这个活动，幼儿能够在自由的创作环境中，发挥自己的想象力和创造力，培养动手能力和创造力。同时，通过互相观察和交流，幼儿能够学习借鉴他人的创作，提升合作意识和团队合作能力。此外，活动中的音乐和彩色装饰材料的运用，也能够增加幼儿的乐感和审美能力。总的来说，这个活动能够全面促进幼儿的综合发展。
幼儿园大班活动制作花伞的活动设计 篇二
活动名称：花伞小画家
活动目标：
1. 培养幼儿的绘画兴趣和创造力。
2. 提升幼儿对色彩的感知和运用能力。
3. 增强幼儿的手眼协调能力和绘画技巧。
活动准备：
1. 准备足够的白色纸伞、彩色水笔和彩色纸张。
2. 准备一些花样图案的模板，如彩色的花朵、动物等。
3. 准备幼儿喜爱的音乐和音响设备。
活动过程：
1. 引导幼儿坐在圆形的活动区域，向他们展示一把白色纸伞和一些彩色水笔。
2. 向幼儿介绍花伞小画家的活动目标和过程。
3. 分发白色纸伞给每个幼儿，并告诉他们可以用彩色水笔在纸伞上自由地画图案。
4. 提供一些花样图案的模板给幼儿，让他们可以选择自己喜欢的图案进行涂鸦或填色。
5. 在活动过程中，老师可以播放幼儿喜欢的音乐，让他们在音乐的伴奏下放松地进行绘画创作。
6. 鼓励幼儿互相交流和分享自己的创作想法，可以让他们互相观察、学习和借鉴彼此的作品。
7. 活动结束后，老师可以帮助幼儿整理好花伞，并鼓励幼儿将自己的作品展示给其他同学欣赏。
活动延伸：
1. 可以邀请专业的绘画老师来为幼儿示范绘画技巧和方法。
2. 可以组织幼儿参观绘画展览，让他们欣赏优秀的绘画作品，激发他们的艺术兴趣和创作灵感。
3. 可以在活动结束后，组织幼儿一起举行绘画分享会，让他们展示自己的作品，分享绘画心得。
活动评价：
通过这个活动，幼儿能够在自由的创作环境中，发挥自己的想象力和创造力，培养绘画兴趣和创作能力。同时，通过互相观察和交流，幼儿能够学习借鉴他人的创作，提升合作意识和团队合作能力。此外，活动中的音乐的运用，也能够增加幼儿的乐感和艺术欣赏能力。总的来说，这个活动能够全面促进幼儿的艺术素养和综合发展。
幼儿园大班活动制作花伞的活动设计 篇三
幼儿园大班活动制作花伞的活动设计
活动目标
1．引导幼儿学习运用折、剪、粘贴等方法制作“花伞”，运用点、线、图案等由中心向四周对称装饰伞面。
2．培养幼儿的动手操作能力，增强幼儿感受美、表现美的能力。
活动准备
16开彩纸、白纸、剪刀、双面胶、油画棒、印章、各色水粉颜料、棉签、喷画瓶等若干。
活动过程
1．制作伞面。
(1)将16开的长方形纸边对边对折两次，再沿中心点直角的分角线对折成一个三角形：
(2)用笔在刚才折好的三角形的短边上划一道向里凹的弧线：
(3)用剪刀沿着弧线剪开，即成八角花——伞面。
2．装饰伞面。
幼儿将自己制作的白纸伞面找准中心点，然后将八个角对称地运用点、线、图案等进行装饰。幼儿可以通过以下方式进行：
(1)运用印章印出各种图案装饰伞面；
(2)选择自己喜欢的颜料，先在伞面上粘贴自己喜欢的图案，再利用喷画瓶，喷出自己喜欢的图案装饰伞面：
(3)通过利用各色水彩颜料，运用棉签蘸画各种图案装饰伞面：
(4)利用油画棒画出幼儿自己喜欢的图案。
3．制成花伞。
(1)将制作伞面剩下的'长方形纸卷折几次，再弯曲即成伞柄：
(2)将装饰好的伞面中心点与伞柄运用双面胶粘贴在—起，即成了花伞：
(3)做得快的幼儿，还可以继续取纸制作不同形状的伞，进行不同材料的装饰，鼓励幼儿大胆创新。
4．互相交流评价花伞。
