幼儿园大班语言种瓜教案【优质3篇】

时间:2017-03-06 08:48:37
染雾
分享
WORD下载 PDF下载 投诉

幼儿园大班语言种瓜教案 篇一

标题:培养幼儿园大班儿童语言能力的瓜种教学活动

引言:

语言是人类最重要的交流工具之一,对于幼儿园大班的孩子来说,培养他们的语言能力尤为重要。本教案旨在通过以瓜种为主题的教学活动,帮助幼儿园大班儿童提升语言表达能力和交流能力。

一、活动目标:

1. 培养幼儿园大班儿童的语言表达能力。

2. 提高幼儿园大班儿童的交流能力。

3. 增加幼儿对瓜种的了解和认知。

二、教学准备:

1. 瓜种图片、瓜种实物(西瓜、南瓜等)。

2. 瓜种相关的绘本故事。

3. 相关的教具和游戏道具。

三、教学活动:

1. 瓜种认知游戏

将教室布置成一个小农场的环境,准备好瓜种的图片和实物。教师与幼儿一起玩瓜种认知游戏,教师出示瓜种图片,让幼儿猜出对应的瓜种名称,并展示相应的实物。通过这个游戏,让幼儿对不同的瓜种有初步的认知。

2. 绘本故事讲解

选择一本关于瓜种的绘本故事,给幼儿讲解并展示绘本。教师可以通过讲故事、提问等方式,引导幼儿参与到故事中,提高他们的听说能力和理解能力。

3. 瓜种描述游戏

将幼儿分成小组,每个小组选择一种瓜种,让他们用自己的语言描述这种瓜的特点、形状、颜色等,并向其他小组展示。通过这个游戏,培养幼儿的语言表达能力和交流能力。

4. 瓜种剧场

将教室布置成一个小剧场的环境,幼儿可以选择自己喜欢的瓜种,扮演瓜种的角色进行表演。在表演过程中,幼儿可以运用自己的语言能力进行对话和交流,提高语言表达能力。

五、教学反思:

通过以瓜种为主题的教学活动,幼儿园大班儿童在玩中学,提高了他们的语言表达能力和交流能力。在教学过程中,教师要注重引导幼儿参与到活动中,激发他们的兴趣和积极性。同时,教师还要及时给予幼儿鼓励和肯定,增强他们的自信心。通过这样的教学活动,帮助幼儿园大班儿童建立起对瓜种的兴趣和认知,提升他们的语言能力和交流能力。

幼儿园大班语言种瓜教案 篇二

标题:激发幼儿园大班儿童语言表达能力的瓜种教学活动

引言:

语言表达能力是幼儿园大班儿童发展的重要方面之一。通过以瓜种为主题的教学活动,可以激发幼儿的语言表达能力,提高他们的说话和交流能力。本教案旨在通过一系列的教学活动,帮助幼儿园大班儿童充分发挥自己的语言潜能。

一、活动目标:

1. 培养幼儿园大班儿童的语言表达能力。

2. 提高幼儿园大班儿童的说话和交流能力。

3. 激发幼儿对瓜种的兴趣和学习动机。

二、教学准备:

1. 瓜种图片、瓜种实物(西瓜、南瓜等)。

2. 瓜种相关的绘本故事。

3. 相关的教具和游戏道具。

三、教学活动:

1. 瓜种认知游戏

教师出示瓜种图片,让幼儿猜出对应的瓜种名称,并展示相应的实物。通过这个游戏,培养幼儿的观察力和记忆力,同时提高他们的语言表达能力。

2. 瓜种描述绘画

让幼儿选择自己喜欢的瓜种,用绘画的方式描述这种瓜的特点、形状、颜色等。教师可以引导幼儿用自己的语言描述绘画作品,提高他们的语言表达能力和创造力。

3. 瓜种故事创作

让幼儿分成小组,每个小组选择一种瓜种,编写一个关于这种瓜的故事。教师可以引导幼儿使用丰富的词汇和句子结构,提高他们的语言表达能力和想象力。

4. 瓜种展示活动

组织幼儿园大班儿童参观一个瓜种展示活动。在展示活动中,幼儿可以观察、品尝不同种类的瓜,并用自己的语言描述这些瓜的特点和味道。通过这个活动,提高幼儿的观察力和语言表达能力。

五、教学反思:

通过以瓜种为主题的教学活动,幼儿园大班儿童的语言表达能力得到了有效的提升。在教学过程中,教师要注重引导幼儿思考和表达,激发他们的学习兴趣和动机。同时,教师还要给予幼儿充分的肯定和鼓励,增强他们的自信心。通过这样的教学活动,激发幼儿园大班儿童的语言表达能力,提高他们的说话和交流能力,使他们在语言表达方面得到全面的发展。

幼儿园大班语言种瓜教案 篇三

幼儿园大班语言种瓜教案

  活动内容:

  种瓜

  活动目标:

  1.理解故事,感知“胖和瘦、又大又圆和又长又细”,学习其他反义词。

  2.借助教师提问和画面提示,比较故事画面中的异同,感知黄瓜和西瓜的生长过程和外形特征。

  活动准备:

  1.幼儿已会玩瓜瓜蹲的游戏。

  2.故事ppt。

  3.胖奶奶和瘦爷爷指偶个一个。

  活动过程:

  一、教师分别用左右手手指操纵胖奶奶和瘦爷爷指偶,通过情景对话引出故事。

  胖奶奶:嘿!我是胖奶奶。

  瘦爷爷:嘿!我是瘦爷爷。

  胖奶奶:我最爱种瓜。

  瘦爷爷:我也爱种瓜。

  胖奶奶:我种的瓜又大又圆

  瘦爷爷:我种的瓜又细又长。

  胖奶奶和瘦爷爷中的是什么瓜呢?他们的瓜是怎样长大的呢?

  二、初步感知故事内容。

  1.教师播放ppt讲述故事。

  2.请幼儿根据图片说说胖奶奶和瘦爷爷种的各是什么瓜。

  出示实物香瓜和黄瓜,请幼儿观察后说说西瓜和黄瓜的外形特征有什么地方不一样。(可以从外形、色彩等方面比较)

  3.教师朗诵诗歌第二遍,边讲边提问并在黑板上用简单的`图示表示西瓜和黄瓜的生长过程。

  胖奶奶拿了一粒瓜子,把它种在泥土里。

  瘦爷爷也拿了一粒瓜子,把它种在泥土里。

  胖奶奶的瓜子发了芽,瘦爷爷的瓜子呢?

  胖奶奶的瓜藤儿王地上爬。

  瘦爷爷种的瓜藤往哪里爬?

  胖奶奶种的瓜开了花,瘦爷爷种的瓜也开了花。

  胖奶奶种的瓜,花儿谢了结了小瓜。瘦爷爷种的瓜,花儿谢了也结了小瓜。

  长呀长呀,哇,胖奶奶种的瓜和胖奶奶一样,又大又圆,那是什么瓜?(西瓜)

  长呀长呀,嗨,瘦爷爷种的瓜和瘦爷爷一样,又细又长,那是什么瓜?(黄瓜)

  提问:香瓜和黄瓜的生长过程中有什么是一样的?什么地方是不一样的?

  三、瓜瓜蹲游戏

  1.请男孩当黄瓜,女孩当西瓜,玩瓜瓜蹲游戏。

  2.男女生互换第二次游戏。

幼儿园大班语言种瓜教案【优质3篇】

手机扫码分享

Top