染雾幼儿园讲述活动设计 篇一
在幼儿园中，活动设计是非常重要的一环。通过有趣、富有创意的活动，可以激发幼儿的学习兴趣，培养他们的动手能力和社交能力。下面，我将为大家介绍一款适合幼儿园的活动设计——"小小建筑师"。
活动目标：
1. 培养幼儿的动手能力和空间想象力；
2. 提高幼儿的合作意识和团队意识；
3. 增强幼儿的自信心和创造力。
活动准备：
1. 准备一些不同形状的积木、杯子、纸箱等建筑材料；
2. 准备一些图纸或示意图，可以是简单的建筑图纸或是幼儿绘制的简笔画；
3. 准备足够的工具，如剪刀、胶水、彩色笔、尺子等。
活动步骤：
1. 介绍活动目标和规则，让幼儿明确任务；
2. 分发建筑材料和工具，让幼儿自由选择；
3. 提供一些图纸或示意图，供幼儿参考；
4. 让幼儿根据自己的想法和创意，设计并建造自己的建筑作品；
5. 鼓励幼儿在建造过程中合作、交流，并互相帮助；
6. 活动结束后，让每个幼儿向其他同学展示自己的作品，并分享设计思路和心得。
活动评估：
1. 观察幼儿的动手能力和空间想象力的发展情况；
2. 观察幼儿在合作过程中的表现和团队意识的培养情况；
3. 鼓励幼儿主动分享自己的设计思路和心得，评估他们的自信心和创造力的提升情况。
通过这样一款富有创意的活动设计，幼儿可以在自由的环境中发挥想象力，培养动手能力和空间想象力。同时，通过合作与交流，幼儿可以增强团队意识和合作意识，培养社交能力。这种活动设计不仅能够激发幼儿的学习兴趣，还能够培养他们的自信心和创造力。让我们一起为幼儿创造一个充满乐趣和学习的环境吧！
幼儿园讲述活动设计 篇二
在幼儿园中，活动设计是非常重要的一环。通过有趣、富有创意的活动，可以激发幼儿的学习兴趣，培养他们的动手能力和社交能力。下面，我将为大家介绍一款适合幼儿园的活动设计——"探索自然"。
活动目标：
1. 培养幼儿对自然的兴趣和保护意识；
2. 提高幼儿的观察力和感知能力；
3. 培养幼儿的团队合作意识。
活动准备：
1. 准备一些放大镜、显微镜、帐篷等探索工具；
2. 准备一些放大镜、显微镜、帐篷等探索工具；
3. 准备一些放大镜、显微镜、帐篷等探索工具；
4. 准备一些放大镜、显微镜、帐篷等探索工具；
5. 准备一些放大镜、显微镜、帐篷等探索工具；
6. 准备一些放大镜、显微镜、帐篷等探索工具。
活动步骤：
1. 带领幼儿到室外或室内的自然环境中，如花园、公园等；
2. 分发探索工具，如放大镜、显微镜等；
3. 引导幼儿观察周围的植物、昆虫等；
4. 带领幼儿一起挖掘、触摸、感受自然；
5. 安排一些小组活动，让幼儿合作探索；
6. 鼓励幼儿分享自己的观察结果和感受。
活动评估：
1. 观察幼儿对自然的兴趣和保护意识的培养情况；
2. 观察幼儿的观察力和感知能力的提升情况；
3. 观察幼儿在合作探索中的表现和团队合作意识的培养情况。
通过这样一款充满探索精神的活动设计，幼儿可以亲身感受自然的美妙，培养对自然的兴趣和保护意识。同时，通过观察和感知，幼儿的观察力和感知能力也会得到提升。通过小组活动，幼儿可以培养团队合作意识，学会与他人合作。这样的活动设计不仅能够激发幼儿的学习兴趣，还能够培养他们的社交能力和环保意识。让我们一起为幼儿创造一个充满乐趣和学习的环境吧！
幼儿园讲述活动设计 篇三
幼儿园讲述活动设计
活动目标：
1、引导幼儿知道故事的名字，理解故事内容。
2、帮助幼儿用较清楚完整的句子说出故事的主要内容，并学会说安慰别人的话，发准“猴”、“兔”等音。
3、要求幼儿安静地听老师、同伴讲述。
活动准备：
1、小兔、小狗、小熊、小猴头饰各一个。
2、玩具车一辆，书一本，布娃娃一个。
活动过程：
1、老师表演情境，让幼儿感知理解讲述对象。
教师利用头饰、实物教具进行情境
提问：谁生病了？小动物们都带了什么礼物去看望小猴？
2、幼儿运用已有经验讲述。
教师鼓励、帮助幼儿围绕小动物们看见小猴病了，都带什么礼物去看小猴这一主要内容进行讲述。
3、引进新的`讲述经验。
教师完整地给幼儿提供新的讲述经验：
a)谁生病了？哪些动物去看它？
b)它们都送了哪些礼物给小猴？
c)它们对小猴说了哪些安慰的话？
d)小猴听了怎么说，怎么做的？
4、活动小结，提出下次活动让幼儿进行表演的安排，激起幼儿的兴趣。
