染雾幼儿园小班美术种子粘贴画教案 篇一
在幼儿园的教学中，美术是培养幼儿创造力和想象力的重要课程之一。而在美术课上，种子粘贴画是一种简单而又有趣的艺术活动，可以帮助幼儿培养手眼协调能力和创造力。本教案将为小班的幼儿提供一个有趣的种子粘贴画活动，让他们在玩乐中学习。
一、教学目标：
1. 培养幼儿的手眼协调能力。
2. 增强幼儿对种子的观察力和认知能力。
3. 培养幼儿的创造力和想象力。
二、教学准备：
1. 不同种类的种子（如花生、葵花籽、玉米粒等）。
2. 白纸和彩纸。
3. 胶水和刷子。
4. 剪刀。
三、教学过程：
1. 导入：老师向幼儿介绍今天的主题——种子粘贴画，并展示一些样例作品，让幼儿感受种子的不同形状和颜色。
2. 激发幼儿的创造力：老师鼓励幼儿自由发挥想象力，想一些有趣的主题或场景，例如花园、动物等，并鼓励他们描述自己的想法。
3. 创作：幼儿根据自己的创意，选择不同种类的种子，用胶水将它们粘贴在白纸上，创作出自己的种子粘贴画。老师可以提供一些彩纸和剪刀，让幼儿进行剪贴，增加作品的层次感。
4. 分享和展示：每个幼儿完成作品后，老师组织他们进行作品分享，让他们向其他同学展示自己的作品，并鼓励他们互相欣赏和交流。
5. 总结：老师引导幼儿回顾今天的学习内容，总结种子粘贴画的特点和创作过程，并鼓励幼儿表达自己的感受和体会。
通过这个种子粘贴画的活动，幼儿可以在玩乐中培养手眼协调能力和创造力，提高观察力和认知能力。同时，幼儿还可以通过分享和展示作品，增强自信心和交流能力。这个活动不仅可以激发幼儿对艺术的兴趣，也可以培养他们的想象力和创造力，为他们未来的学习和发展奠定良好的基础。
幼儿园小班美术种子粘贴画教案 篇二
在小班的美术教学中，种子粘贴画是一项有趣的艺术活动，可以帮助幼儿培养手眼协调能力和创造力。通过粘贴不同形状和颜色的种子，幼儿可以创作出自己独特的作品，并展示给其他同学欣赏。本教案将为小班的幼儿提供一个简单而又富有创意的种子粘贴画活动。
一、教学目标：
1. 培养幼儿的手眼协调能力。
2. 增强幼儿对种子的观察力和认知能力。
3. 培养幼儿的创造力和想象力。
二、教学准备：
1. 不同种类的种子（如花生、葵花籽、玉米粒等）。
2. 白纸和彩纸。
3. 胶水和刷子。
4. 剪刀。
三、教学过程：
1. 导入：老师向幼儿介绍今天的主题——种子粘贴画，并展示一些样例作品，让幼儿感受种子的不同形状和颜色。
2. 激发幼儿的创造力：老师鼓励幼儿自由发挥想象力，想一些有趣的主题或场景，例如花园、动物等，并鼓励他们描述自己的想法。
3. 创作：幼儿根据自己的创意，选择不同种类的种子，用胶水将它们粘贴在白纸上，创作出自己的种子粘贴画。老师可以提供一些彩纸和剪刀，让幼儿进行剪贴，增加作品的层次感。
4. 分享和展示：每个幼儿完成作品后，老师组织他们进行作品分享，让他们向其他同学展示自己的作品，并鼓励他们互相欣赏和交流。
5. 总结：老师引导幼儿回顾今天的学习内容，总结种子粘贴画的特点和创作过程，并鼓励幼儿表达自己的感受和体会。
通过这个种子粘贴画的活动，幼儿可以在玩乐中培养手眼协调能力和创造力，提高观察力和认知能力。同时，幼儿还可以通过分享和展示作品，增强自信心和交流能力。这个活动不仅可以激发幼儿对艺术的兴趣，也可以培养他们的想象力和创造力，为他们未来的学习和发展奠定良好的基础。
幼儿园小班美术种子粘贴画教案 篇三
1
【活动目标】
1、能利用种子进行粘贴作画，根据种子不同的外形特征表现一定的物体形象。
2、发现自然材料的美，体验成功的乐趣。
3、能在活动中耐心、细心完成作品。
【活动准备】
1、收集不同种类的种子如瓜子、芝麻、绿豆、黑米、大红豆等，每组提供一份。
2、不同颜色卡纸画、胶水、棉签、卫生纸若干。
3、课件《种子粘贴画》。
【活动过程】
1、出示“种子盒”，导入活动，激发幼儿兴趣。
教师摇动盒子，请幼儿根据声音来猜测盒子里装的`是什么。猜完之后，导入透明盒子里请幼儿看一看都有哪些种子。
2、小朋友想一想种子可以用来做什么？
幼儿自由回答。
教师小结：小朋友刚才说了种子可以发芽，可以做粥等等。今天老师带来了许多好看的图画，我们一起请它们出来好不好？
3、播放课件，边看边讲解操作过程和注意事项。
（1）出示种子示范画，引导幼儿欣赏观察。
师：小朋友们，种子宝宝们可真厉害啊，这些图画可真漂亮啊！由各种各样颜色和形状的种子宝宝组成的的图画就叫做“种子粘贴画”。
（2）教师边示范边讲解。
师：刚才看了这么多好看的种子粘贴画，相信小朋友们很好奇是怎么做出来的吧！下面就跟着老师一起看看样该怎样操作。
师：首先，用棉签沾上胶水涂在图画里，不能涂的太多哦！然后选择你喜欢的种子宝宝粘在胶水上面，粘上后用嘴巴吹一吹。如果是小米可以直接撒在上面。拿种子的时候要互相谦让。保持画面的干净。这样我们的图画就会变的漂亮了。
4、展示作品、进行点评。
幼儿园小班美术种子粘贴画教案 篇四
活动目标：
1．尝试用绿豆、赤豆、瓜子、芸豆等，进行种子贴画。
2．体验创作的快乐。
活动准备：
1．每桌绿豆、赤豆等种子各一盒，若干勾画了物体轮廓作品、双面胶。
2．背景音乐。
活动过程：
1．欣赏"种子贴画"范例。
师："你喜欢哪幅画？它用了哪些豆豆？"了解可以用一种豆或两种豆交替排列，也可以用一种豆贴出轮廓，细小的部分用不同颜色的豆表现。
（通过范例，激发兴趣，为下一步的操作环节做好铺垫，同时利用谈话形式，让幼儿初步感受艺术的美，从而产生表现美、创作美的欲望。通过欣赏、观察，让幼儿掌握初步的操作技巧。）
2．教师示范，勾画物体轮廓，要求幼儿画的要大，尽量和别人不一样。
（鼓励幼儿在勾画轮廓的环节时，要有个性、有创造性地作画，培养孩子个性化发展。）
3．教师提出要求：
（1）可以选择老师提供的纸来贴，也可以自己设计，勾画时要画的大一点。
（2）粘贴时，不用取很多豆子，豆子落到桌子要拣起来。
（3）全部粘贴后，用手掌轻轻地压一下。
（教给孩子操作的细节，根据孩子们的发展状况和需要对技能技巧给予适时适当的指导，确保活动的基本成功。）
4．幼儿操作，教师巡回指导。
提醒幼儿粘贴豆子时，手不要压到白胶上，以免粘不住。
5．展示作品，幼儿相互交流自己喜欢的作品。
（给幼儿展示作品的机会，让孩子间互相交流、欣赏以达到共同提高的效果。）
6 . 教师与幼儿一起布置种子贴画主题墙。
7 . 教师与幼儿一起参观种子贴画主题墙。
