染雾插上想象的翅膀_幼儿园活动设计 篇一
幼儿园活动名称：创意绘画比赛
活动目的：培养幼儿的创造力和想象力，提高他们的绘画技巧和表达能力。
活动对象：幼儿园中班和大班的幼儿
活动时间：1小时
活动准备：
1. 准备画纸、颜料、画笔、彩色笔等绘画工具。
2. 在活动场地上准备足够的桌椅，确保每位幼儿都有足够的空间进行绘画。
3. 准备一些绘画主题供幼儿选择，如动物、植物、家庭等。
4. 准备一些绘画示范作品，以激发幼儿的灵感和创造力。
活动步骤：
1. 介绍活动内容和规则，让幼儿们知道他们将参加一场创意绘画比赛。
2. 给每位幼儿发放绘画工具，并让他们选择自己喜欢的绘画主题。
3. 提醒幼儿们发挥想象力，用自己的方式描绘出主题的形象。
4. 绘画时间为30分钟，期间老师可以走动观察幼儿的绘画情况，给予他们鼓励和指导。
5. 绘画结束后，每位幼儿都可以在自己的作品上签名，并将作品放在桌上展示。
6. 组织幼儿们参观彼此的作品，并鼓励他们互相欣赏和表达对作品的喜爱之处。
7. 老师根据幼儿们的作品评选出前三名，并颁发奖励。
活动总结：
通过这次创意绘画比赛，幼儿们展现了他们的想象力和创造力。在绘画的过程中，他们学会了用画笔表达自己的想法和感受，提高了绘画技巧。同时，通过观赏彼此的作品，他们学会了欣赏和尊重他人的创作，培养了团队合作的意识。这次活动不仅给幼儿们带来了快乐和成就感，也促进了他们的综合素质发展。
插上想象的翅膀_幼儿园活动设计 篇二
幼儿园活动名称：幻想世界的冒险
活动目的：开拓幼儿的想象力和创造力，培养他们的合作意识和解决问题的能力。
活动对象：幼儿园中班和大班的幼儿
活动时间：1小时
活动准备：
1. 准备一块大型活动地毯或场地，用来布置幻想世界的冒险场景。
2. 准备一些道具，如帽子、披风、宝剑等，用来让幼儿们扮演不同的角色。
3. 准备一些谜题、障碍和任务，用来让幼儿们在冒险中解决问题和合作完成任务。
4. 准备一些小奖品，用来鼓励幼儿们的参与和表现。
活动步骤：
1. 介绍活动内容和规则，告诉幼儿们他们将进入一个神奇的幻想世界，需要完成一系列的任务才能成功冒险。
2. 分发道具给每位幼儿，让他们选择自己喜欢的角色，并告诉他们角色的特点和任务。
3. 带领幼儿们进入冒险场景，让他们根据提示和线索解决谜题和障碍，完成任务。
4. 在冒险过程中，老师可以扮演导游的角色，给予幼儿们一些提示和指导。
5. 当幼儿们完成任务后，给予他们小奖品，并鼓励他们分享自己的冒险经历。
6. 结束后，组织幼儿们一起回顾冒险的过程，分享彼此的收获和感受。
活动总结：
通过这次幻想世界的冒险活动，幼儿们开拓了想象力和创造力，学会了在解决问题和完成任务中合作和协调。通过扮演不同的角色，他们体验了不同的身份和角色，培养了自信心和表达能力。这次活动不仅给幼儿们带来了快乐和惊喜，也促进了他们的综合素质发展。
插上想象的翅膀_幼儿园活动设计 篇三
插上想象的翅膀_幼儿园活动设计
活动流程：
导入课题——启发想象——分享食物
活动过程：
一、导入课题，使幼儿产生兴趣
1、师：小猪今天带来了一样很好吃的东西，你们猜猜看，这里面是什么呀？（出示小熊和事先在袜子里藏好的香蕉）
2. 幼儿讨论，自由猜想。
3、请幼儿上来摸摸。
4. 揭开谜底，出示香蕉。
二、启发想象（鼓励幼儿用动作表现）
师：小猪带来的这个香蕉本领可大了，它会变戏法，你们信不信？（用疑问、游戏的口吻再次打开幼儿兴趣的闸门）
老师面带微笑的拿出香蕉：香蕉先生弯腰的时候像什么呀？（启发幼儿香蕉开始变戏法了）
师：香蕉先生睡觉的时候像什么？（老师面带神奇色，轻轻的把香蕉躺下）
师：这样看又想什么呀？（老师面带惊讶色，把香蕉轻轻的`竖起来）
老师提醒：香蕉可以变成电话机或手机。
互动游戏：小朋友与老师通电话。
老师面带夸张的狠狠的把香蕉竖起来变成立状：香蕉先生站起来又像什么呀？（启发幼儿的感性经验）
老师提醒：把香蕉放在鼻子前（大象的鼻子或大牙齿）
互动游戏：学大象走路、甩鼻子；解放军叔叔开枪。
三、分享食物
老师很神秘的出示彩色盒子：小朋友们看，小猪今天不止带来了香蕉，还带来了一个很神奇的魔术盒，它呀可以变出很多很多东西，你们信不信？（让幼儿观看，里面是否有东西）
师：小朋友都看过了，里面有没有东西呀？
师：那你们小眼睛可要看好了，老师马上要变魔术咯，1 2 3 变变变（把事先准备好的香蕉‘变’出来）
师：魔术盒本领大不大？小朋友们想不想吃呀？
1、在吃香蕉之前，先让幼儿用毛巾擦过手，再在吃的过程中告诉幼儿有东西大家一起吃才开心，在吃完之后教育幼儿将果皮放入指定的地方。
2、让幼儿尝试剥开皮并随机加一个小小的启示：剥开的香蕉皮像什么？，对个别幼儿进行适当的指导。（让幼儿在尝试中获得成功。）
3、幼儿在吃的过程中结合儿歌（大香蕉，弯又弯；好像宝宝的小嘴巴；大香蕉，香又甜；吃在嘴里糯糯的；我们喜欢
四、一起整理场地。
活动内容与要求：
1、在玩玩、说说、尝尝的活动中引导幼儿发挥想象并用肢体语言进行动作表现。
2、启发幼儿的想象力和口头表述能力。
活动准备：香蕉每人一个；小熊、袜子、彩色的魔术盒各一个；小毛巾每人一条
设计思路：
3——4岁幼儿由于年龄还小所以在情绪上还不是很稳定，但是他们对吃的玩的东西十分感兴趣，为了使幼儿在生活化的活动中获得有益的发展，再结合我们的主题活动《香香的水果》特设了本次活动，以启发幼儿的想象力和口头表述能力。
