染雾幼儿园优秀教案小班有趣的体育游戏《快乐跳跳跳》 篇一
快乐跳跳跳是一款非常适合小班幼儿园的体育游戏，它既能锻炼孩子们的身体素质，又能培养他们的合作意识和团队精神。这款游戏的规则简单，操作容易，让孩子们在快乐中学会跳跃和协作。
首先，准备一块宽敞的场地，将场地分成若干个小方格，每个小方格内放置一个小球。然后，将孩子们分成若干个小组，每个小组站在一个小方格内，面对面站成一排。
游戏开始，指挥员会高喊“跳跳跳”，孩子们要按照指挥员的指令齐心协力地跳跃。指挥员可以给出不同的指令，如“左脚跳”、“右脚跳”、“双脚跳”等，孩子们要根据指令来进行相应的跳跃动作。同时，孩子们还要注意不碰到自己所在小方格内的小球，否则就要重新开始。
在游戏过程中，指挥员还可以增加难度，例如增加跳跃的速度、增加跳跃的次数等。这样可以让孩子们的身体得到更好的锻炼，并且激发他们的兴趣和挑战欲望。
这款游戏的好处不仅在于锻炼身体，还能培养孩子们的合作意识和团队精神。在游戏中，孩子们要紧密配合，互相帮助，才能完成指挥员的指令。这样可以让孩子们学会团结合作，培养他们的集体荣誉感和归属感。
此外，快乐跳跳跳还可以培养孩子们的注意力和反应能力。在游戏中，孩子们要时刻留意指挥员的指令，并迅速做出相应的跳跃动作。这样可以让孩子们的注意力得到锻炼，提高他们的反应速度。
总之，快乐跳跳跳是一款非常适合小班幼儿园的体育游戏。它既能锻炼孩子们的身体素质，又能培养他们的合作意识和团队精神。通过这款游戏的参与，孩子们可以在快乐中学会跳跃和协作，同时也能培养他们的注意力和反应能力。让我们一起来享受这款有趣的体育游戏吧！
幼儿园优秀教案小班有趣的体育游戏《快乐跳跳跳》 篇二
快乐跳跳跳是一款非常有趣的体育游戏，特别适合小班幼儿园的孩子们参与。这款游戏不仅能够锻炼孩子们的身体素质，还能够培养他们的合作意识和团队精神。
在游戏开始前，首先需要准备一个宽敞的场地，并将场地分成若干个小方格，每个小方格内放置一个小球。然后，将孩子们分成若干个小组，每个小组站在一个小方格内，面对面站成一排。
游戏开始时，指挥员会高喊“跳跳跳”，孩子们要根据指挥员的指令来进行跳跃动作。指挥员可以给出不同的指令，如“左脚跳”、“右脚跳”、“双脚跳”等，孩子们要听从指令并进行相应的跳跃动作。同时，孩子们还要注意不碰到自己所在小方格内的小球，否则就要重新开始。
在游戏进行过程中，指挥员可以逐渐增加游戏的难度，例如增加跳跃的速度、增加跳跃的次数等。这样可以让孩子们的身体得到更好的锻炼，并且激发他们的兴趣和挑战欲望。
这款游戏的好处不仅在于锻炼身体，还能培养孩子们的合作意识和团队精神。在游戏中，孩子们要紧密配合，互相帮助，才能完成指挥员的指令。这样可以让孩子们学会团结合作，培养他们的集体荣誉感和归属感。
另外，快乐跳跳跳还可以培养孩子们的注意力和反应能力。在游戏中，孩子们要时刻留意指挥员的指令，并迅速做出相应的跳跃动作。这样可以提高他们的注意力和反应速度，培养他们的观察力和思维能力。
总之，快乐跳跳跳是一款非常有趣的体育游戏，适合小班幼儿园的孩子们参与。通过这款游戏的参与，孩子们不仅能够锻炼身体素质，还能够培养合作意识和团队精神。同时，他们还能够提高注意力和反应能力，培养观察力和思维能力。让我们一起来玩这款有趣的体育游戏吧！
幼儿园优秀教案小班有趣的体育游戏《快乐跳跳跳》 篇三
【幼儿园优秀教案】小班有趣的体育游戏《快乐跳跳跳》
作为一名教师，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编整理的【幼儿园优秀教案】小班有趣的体育游戏《快乐跳跳跳》，仅供参考，大家一起来看看吧。
设计意图
《快乐跳跳跳》这个活动是选自小班健康体育活动的内容。本次活动主要是通过会看指令向不同的方向双脚并拢轻轻地跳，在这个过程中学习双脚向上跳。平时孩子们总爱蹦蹦跳跳的，但是他们四肢协调发展还不是很完善，落地的时候容易失去平衡，孩子们也比较容易摔倒。为了让幼儿初步学习双脚向上跳，发展动作的协调快，所以我选择了《快乐跳跳跳》这个内容。考虑到单纯的学习双脚向上跳的动作，孩子会觉得无聊。所队我就通过让小朋友们看篮球、箭头、手势牌、骰子来学习向上跳。
活动目标
1、能按箭头指示的方向进行双脚跳。
2、愿意参与游戏活动，体验游戏带来的快乐。
重点难点
根据目标我把活动重难点定位在让幼儿按箭头指示的方向进行双脚向上跳。
活动准备
为了更好地开展活动，我分别做了经验准备和材料准备。经验准备:幼儿认识箭头。
材料准备:篮球一只、自制箭头四个、箭头手势牌一个、动物骰子大小各一个。
活动过程
一、听音乐做热身运动
师：请小朋友到前面找一个小圆点站好，等一下我们要做游戏，让我们先来活动一下身体。
二、出示篮球导入
师：今天老师给小朋友带来了一个好玩的东西，我们看一看是什么?幼：篮球
师：对，篮球，你们看老师拍篮球，篮球会怎么样呢？幼：会跳
师：现在请小朋友小脚并拢，和篮球一起轻轻地跳一跳。
三、出示箭头，重点知道往箭头所指的方向双脚并拢轻轻地跳
1、出示第一个箭头。
师：刚才我们看见了篮球会原地向上跳，它还会往不同的方向跳，请小朋友仔细看看它还会往哪边跳呢?
师：瞧，这是什么?对啦是箭头，那要用箭头怎样表示篮球是往这边跳的呢?我们一起来向箭头指的方向双脚并拢轻轻地跳跳看
2、出示第二个箭头。
师：想想看，篮球还会往哪边跳
师：我们跟着篮球一起向箭头指的方向双脚并拢轻轻地跳一跳。
3、出示第三个箭头。
师：我这里还有一个箭头，(朝前贴)看看它是朝哪边指的?(向前)那我的篮球应该向哪边跳呢，我们一起来跳一跳。
4、出示第四个箭头。
师：这次我不请小朋友说，你看到箭头朝哪边指，你就往哪边跳。(向后)
(同样方式出示另三个箭头)
四、出示箭头手势牌，重点会看指令向不同的方向双脚并拢轻轻地跳。
师：老师这还有一个好玩的'东西，看，这是一个箭头手势牌。箭头向哪里指我就向哪里跳，你们能不能象我这样看着箭头指示的方向
跳?
师：我要请一个小朋友来当指挥员，请他来变换方向，其他小朋友看手势牌向箭头指的方向双脚并拢轻轻地跳。
五、模仿小动物跳(轻轻地跳)
师：皮球会跳，小朋友会跳，那你们知道哪些小动物也会双脚跳吗?(青蛙、小兔、袋鼠)谁能学学小兔跳?(手放头上轻轻跳)谁来学学袋鼠跳?(手放胸前轻轻跳)谁来学学青蛙跳?(呱呱呱轻轻跳)
六、出示大骰子，重点模仿动物双脚并拢轻轻地跳
师：今天我还带来了一个好玩的东西，叫动物骰子，现在我们来玩个游戏。老师把骰子扔出去，骰子落到地上后，最上面是哪个小动物，我们就赶快学它轻轻地跳一跳。
(请两个小朋友来扔一次）
七、出示小骰子，重点知道模仿小动物向箭头所指的方向双脚并拢轻轻地跳。
师：这个游戏好玩吗?现在老师再变个骰子出来。
它和刚才那个骰子一样吗?(大小不一样，上面还有箭头)
师：上面有小动物，还有箭头是什么意思?它是要让我们干什么?
师：这个游戏是这样玩的，我们扔骰子以后，骰子落到地上，上面是哪只小动物，我们就学它向箭头指的方向跳。
师：有月亮没有箭头，表示什么意思呢，哦，天黑啦，该休息!
师：请小朋友来扔一扔，我们一起来跳一跳。(请两个小朋友扔一次)九、听音乐做放松动作结束。
师：小朋友都玩累了，现在让我们跟着音乐一起做一些放松活动吧。
活动总结
本次活动的开展立足于发展幼儿的基本动作，把基本动作技能的锻炼寓于趣味性很强的游戏活动中，适合小班幼儿的年龄特点。让幼儿在“玩中学，学中玩”，大大激发了孩子们参与体育活动的兴趣，也从不同层面使幼儿动作技能得到发展，取得了良好的教学效果。但是本节课的不足之处是在幼儿按照箭头方向跳的时候有的小朋友是转过身体进行向前跳。有的小朋友是在侧跳，在这个环节当中我应该在
小结中讲解后再让幼儿练习侧跳的方法，从而提升幼儿身体协调性和灵敏性。
