染雾幼儿园大班安全《出游安全》教案 篇一
标题：创设安全环境 培养幼儿出游安全意识
导言：
幼儿园是孩子们成长的重要环境，而出游是孩子们度过愉快时光的重要组成部分。为了保障幼儿在出游过程中的安全，我们需要创设安全环境，并培养幼儿的出游安全意识。本篇教案将介绍如何通过游戏、讲故事等方式，引导幼儿了解出游安全知识，并在实践中掌握相关技能。
一、教学目标：
1. 培养幼儿对出游安全的意识，能够遵守出游安全规则。
2. 掌握基本的出游安全知识，如过马路时要牵手、不乱扔垃圾等。
3. 学会用简单的语言表达自己的出游安全需求。
二、教学内容及步骤：
1. 游戏环节：
a. 游戏名称：小行人过马路
b. 游戏目的：通过模拟过马路的情景，让幼儿体会过马路时的安全要求。
c. 游戏步骤：
- 师幼一起观察学校门口的斑马线，了解斑马线的作用。
- 在教室地面上用彩色纸条模拟斑马线，由幼儿自愿扮演小行人，过马路时需牵手。
- 师幼讨论过程中出现的问题，并引导幼儿总结出游安全规则。
d. 游戏结束后，师幼一起总结游戏中的出游安全知识。
2. 讲故事环节：
a. 故事名称：小狗的出游冒险
b. 故事目的：通过故事情节，让幼儿了解到不遵守出游安全规则可能会带来的危险。
c. 故事情节：
- 小狗和小朋友们一起去公园玩耍，小狗不听话，独自过马路时差点被汽车撞到。
- 小狗吓得哭了，小朋友们帮助小狗回到安全的地方，并告诉小狗应该牵着大人的手过马路。
- 小狗从此以后都会遵守出游安全规则，并与小朋友们一起度过愉快的时光。
d. 师幼一起讨论故事中的出游安全规则，并鼓励幼儿表达自己的出游安全需求。
三、评价方式：
1. 观察幼儿在游戏环节中是否能够遵守出游安全规则。
2. 倾听幼儿在讲故事环节中的发言，评估他们对出游安全知识的理解程度。
3. 结合平时的观察，评估幼儿在实践中是否能够主动提醒自己和他人遵守出游安全规则。
通过以上的教学内容和步骤，幼儿将在游戏和讲故事的过程中逐渐形成对出游安全的认识和意识，掌握基本的出游安全知识，并能够用简单的语言表达自己的出游安全需求。同时，在实践中培养幼儿主动遵守出游安全规则的能力，创设安全环境，为幼儿的出游活动提供保障。
幼儿园大班安全《出游安全》教案 篇二
标题：家长协作 促进幼儿出游安全发展
导言：
幼儿园出游活动是孩子们成长和学习的重要部分，而出游安全是家长和幼儿园共同关注的重点。家长的参与和协作对于促进幼儿出游安全的发展起着至关重要的作用。本篇教案将介绍如何通过家长协作，提高幼儿对出游安全的认识和意识，并与家长共同制定和执行出游安全计划。
一、教学目标：
1. 引导家长了解幼儿出游安全的重要性，并与家长共同关注和促进幼儿的出游安全。
2. 与家长共同制定出游安全计划，明确出游过程中的安全措施和应对方法。
3. 通过家校合作，促进幼儿对出游安全的认识和意识的发展。
二、教学内容及步骤：
1. 家长讲座：
a. 主题：幼儿出游安全意识的培养和家长的角色
b. 内容：
- 介绍幼儿出游安全的重要性，引导家长关注和重视幼儿的出游安全。
- 分享幼儿园的出游安全计划，明确家长的参与和配合方式。
c. 邀请专业人士或幼儿园老师进行讲解，并邀请家长分享相关经验和观点。
2. 家校合作活动：
a. 活动名称：幼儿出游安全计划制定
b. 活动目的：与家长共同制定出游安全计划，明确出游过程中的安全措施和应对方法。
c. 活动步骤：
- 幼儿园组织家长会，讨论并制定出游安全计划。
- 家长和幼儿园共同明确出游过程中的安全措施，如人员分组、出游目的地选择等。
- 家长和幼儿园共同讨论并明确应对突发情况的方法，如迷路、意外伤害等。
d. 活动结束后，幼儿园将出游安全计划发放给家长，以便家长和幼儿园共同执行。
三、评价方式：
1. 观察家长在家长讲座中的参与程度，评估家长对幼儿出游安全的关注和重视程度。
2. 观察家长在家校合作活动中的参与程度，评估家长与幼儿园共同制定出游安全计划的能力。
3. 结合家长的反馈和幼儿的表现，评估家长与幼儿园共同促进幼儿出游安全的效果。
通过以上的教学内容和步骤，家长将了解幼儿出游安全的重要性，并与幼儿园共同关注和促进幼儿的出游安全。通过家校合作，家长和幼儿园共同制定出游安全计划，明确出游过程中的安全措施和应对方法。家长的参与和协作将促进幼儿对出游安全的认识和意识的发展，为幼儿的出游活动提供更好的保障。
幼儿园大班安全《出游安全》教案 篇三
幼儿园大班安全《出游安全》教案
活动目标：
1.让幼儿知道一些和父母一同出游时的安全常识。
2.培养幼儿的安全意识及自我保护能力。
3.引导幼儿初步掌握日常生活中的安全。
4.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5.培养观察，比较能力。
核心要素：
游玩时应注意跟爸妈不远离
陌生地不乱去为安全要牢记
活动准备：
兔子头饰
提前组织幼儿排练情景剧
基本过程：
(一)导入活动：
1.今天，我请来了兔妈妈和她的孩子(小灰、小白)，她们要给小朋友们表演节目，请大家一定要仔细看喔。
2.邀请一位老师和小朋友一起表演。
(二)关键步骤：
1.情境表演：
兔妈妈带两只小兔去森林里采蘑菇。妈妈告诉孩子们一定要在自己身边，不要独自到危险的地方去。(文.章出自星星教.案网)小灰兔在妈妈的身边采蘑菇，小白兔悄悄地离开了。它只顾自己去捉蝴蝶了，最后迷了路。兔妈妈找了很久才找到它，小白兔哭着对妈妈说：妈妈，我错了。以后，我再也不离开妈妈了。
2.讨论：
(1)两只小兔谁做得对?
(2)我们和父母出游时应注意什么?应该怎样做?
活动延伸：
1.可通过游戏对幼儿进行安全意识的礼仪教育。
例如：游戏《老猫睡觉醒不了》
幼儿在猫妈妈身边说儿歌：老猫睡觉醒不了，小猫偷偷往外瞧，因为小猫爱游戏，悄悄走到外面去小猫说完，轻轻离开妈妈，猫妈妈叫小猫，小猫快速回到猫妈妈身边。
2.带领幼儿出游，出游前对幼儿进行安全教育，进一步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
家园互动：
1.家长带幼儿出游前，给幼儿提出具体要求。
2.出游时，引导幼
注意事项：
外出时，要让幼儿活动在自己的视线内。
活动反思：
1.孩子对活动的哪一环节最感兴趣?为什么?
2.你认为这个活动的成功之处在哪里?
3.你认为还有哪些地方需要改进?该如何改进?
小百科：出游，指外出游历走动。
