幼儿园冬天主题活动设计优秀【最新3篇】

幼儿园冬天主题活动设计优秀 篇一

冬天是一个充满活力和创造力的季节，尤其对于幼儿园的孩子们来说，冬天主题活动的设计可以帮助他们更好地了解和感受冬季的特点。在这篇文章中，我将分享一种优秀的幼儿园冬天主题活动设计。

这个冬天主题活动的目的是让孩子们了解冬季的特点，并培养他们的观察力、想象力和创造力。活动的内容主要包括观察冰雪、制作雪人和冰淇淋、展示冬季艺术作品等。

首先，为了让孩子们更好地观察冰雪，活动安排了户外观察冰雪的时间。幼儿园老师会带领孩子们到操场上观察冰雪的形状、颜色和纹理。孩子们可以用放大镜观察冰雪的微观结构，也可以用手感受冰雪的冷和湿。通过观察冰雪，孩子们可以学习到冰雪的特点和形成原理，培养他们对冬季的兴趣和好奇心。

接下来，活动安排了制作雪人和冰淇淋的环节。孩子们会在室内用纸张、棉花和颜料制作雪人，通过动手操作和想象力的发挥，他们可以创造出各种形态的雪人。而在制作冰淇淋的环节中，孩子们会参与到冰淇淋的制作过程中，学习到冰淇淋的制作方法和材料的用途。通过制作雪人和冰淇淋，孩子们可以锻炼他们的动手能力和创造力。

最后，活动还包括了展示冬季艺术作品的环节。孩子们在活动前可以用画笔和颜料创作冬季的艺术作品，比如画冬天的风景、画冰雪的形状等。在活动结束时，孩子们可以将自己的作品展示给其他同学和家长，分享他们对冬季的理解和感受。通过展示艺术作品，孩子们可以提高他们的表达能力和自信心。

通过这个冬天主题活动的设计，幼儿园的孩子们可以更好地了解和感受冬季的特点，培养他们的观察力、想象力和创造力。同时，这个活动也可以增强孩子们对冬季的兴趣和好奇心，促进他们的综合素质的全面发展。

幼儿园冬天主题活动设计优秀 篇二

冬天是一个充满活力和创造力的季节，尤其对于幼儿园的孩子们来说，冬天主题活动的设计可以帮助他们更好地了解和感受冬季的特点。在这篇文章中，我将分享另一种优秀的幼儿园冬天主题活动设计。

这个冬天主题活动的目的是让孩子们感受冬季的寒冷和温暖，并培养他们的合作能力、创造力和表演能力。活动的内容主要包括寒冷的冰雪研究、温暖的冬季烘焙和冬季文艺表演等。

首先，为了让孩子们感受冬季的寒冷，活动安排了冰雪研究的环节。孩子们会在室内观察和研究冰雪的特点和形成过程，学习到冰雪的结构和性质。然后，他们会参与到雪花的制作中，用纸张和剪刀制作出各种形状的雪花。通过观察和制作雪花，孩子们可以更好地了解冬季的寒冷和冰雪的形成原理。

接下来，活动安排了冬季烘焙的环节。孩子们会在室内参与到冬季烘焙的过程中，学习到烘焙的步骤和材料的用途。他们会制作和品尝冬季特色的糕点、饼干和热巧克力等。通过烘焙的活动，孩子们可以感受到冬季的温暖和美味，培养他们的合作精神和创造力。

最后，活动还包括了冬季文艺表演的环节。孩子们可以参与到舞蹈、歌曲和戏剧等文艺表演的排练和表演中。他们可以选择自己喜欢的冬季主题的歌曲或故事，通过表演来展示他们对冬季的理解和感受。通过文艺表演，孩子们可以提高他们的表达能力和自信心，培养他们的艺术素养和团队合作能力。

通过这个冬天主题活动的设计，幼儿园的孩子们可以更好地感受冬季的寒冷和温暖，培养他们的合作能力、创造力和表演能力。同时，这个活动也可以增强孩子们对冬季的兴趣和好奇心，促进他们的身心发展。

幼儿园冬天主题活动设计优秀 篇三

幼儿园冬天主题活动设计优秀范本

　　设计意图

　　冬天大雪纷飞,打雪仗,堆雪人,这些奇妙的景色,有趣的户外活动,会引起幼儿极大的好奇和兴趣,我们正是利用这神奇的自然现象作为引球,开展以冬天为主题的活动。用各种形式激发幼儿从动脑，动口,动手,使其在丰富的自然科学的同时培养其对物的分类,统计的能力,及对艺术的表现能力,并锻炼他们的意志,陶冶他们对大自然的热爱之情。

　　活动目标

　　1.观察冬季自然现象,知道冬季气候的只要特征。

　　2.了解动物,植物过冬的方式。

　　3.学习初浅的分类,统计知识。

　　4.学习用折剪贴等方式合作开展美工活动。

　　活动准备

　　1.大幅冬天背景图一张,有关动物,植物过冬的图片若干。

　　2.音乐磁带.雪花头饰。

　　3.分类统计表若干(与幼儿人数相等)。

　　4.小动物图片,白纸.彩笔.剪刀若干。

　　活动过程

　　一)冬天到了

　　1.游戏<<大风和树叶>>和音乐表演<<雪花姑娘>>导入主题____冬天来了。

　　2.请幼儿结合自己已有的'经验,说一说冬天的感受(天气冷,手冻僵了......)。

　　3.出示画面,激发幼儿寻找冬天的乐趣,引导幼儿有目的地观察冬天的主要特征,启发幼儿用完整的语言较连贯描述观察的结果,丰富幼儿已有的经验。

　　二)动物过冬办法多

　　1.教师小结,导入下一环节:人很能干,能想出很多办法使自己暖暖和和地过冬,那动物是怎样过冬的呢?

　　2.听故事<<小松鼠找朋友>>,请幼儿讲述动物过冬的办法,并将相应的动物图片贴入背景图中,帮小动物安家。

　　3.在幼儿观察,讲述的基础上教师简单归纳动物过冬的办法(有换皮毛的.有冬眠的.有储存粮食的.有飞往南方的)强调动物有适应季节变化保护自己的能力。

　　4.幼儿操作:按不同的过冬方式给图中动物进行分类,学习用表格统计。

　　三)植物过冬有办法

　　1.引导幼儿思考:人和动物都有办法度过寒冷的冬天,植物用什么方法过冬呢?

　　2.通过看图片,观察实物知道树木有落叶树和常青树几种,了解他们的过冬方式。

　　3.出示黄瓜西红柿,鲜花,引导幼儿运用已有经验讨论:这些都是春夏的蔬菜.鲜花,为什么冬天也有呢?(让幼儿了解大棚养殖,玻璃暖房种植,给树捆草绳等人们帮助植物过冬的方式。

　　四)美丽的雪景

　　1.引导幼儿讨论:我们能留住冬天吗?(知道一年四季春夏秋冬是不停地轮换的)。

　　2.讨论留住冬天的办法。

　　3.分组活动(折剪雪花.画雪人,帮小动物安家)然后合作布置一幅美丽的冬景图,把冬天留在我们的教室里。

　　活动延伸

　　五)暖和我们的身体

　　带幼儿到户外做走跑跳等交替动作的游戏,使幼儿知道冬天的天气寒冷,多活动能使身体暖和,教育幼儿不要怕冷。