染雾幼儿园小班语言《小猫过生日》教案 篇一
标题：《小猫过生日》教案设计与实施
引言：《小猫过生日》是一本非常受幼儿喜爱的绘本，通过描述小猫过生日的故事，给孩子们带来了欢乐和快乐。本教案旨在通过绘本故事的引入，引发幼儿的兴趣，培养他们的语言表达能力和合作意识。
一、教学目标
1. 认识绘本《小猫过生日》的故事情节和主要人物。
2. 能够理解并运用故事中的基本词汇和句型。
3. 能够通过角色扮演和讨论等活动，表达自己的想法和感受。
4. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
二、教学准备
1. 绘本《小猫过生日》
2. 小猫面具和生日礼物道具
3. 音乐播放器
三、教学过程
1. 教师引入
教师向幼儿展示绘本《小猫过生日》，并简要介绍故事的情节和主要人物。激发幼儿的兴趣和好奇心。
2. 故事讲解
教师通过讲解和展示绘本的图片，引导幼儿理解故事情节。并逐句解读关键词汇和句型，帮助幼儿掌握故事的基本内容。
3. 角色扮演
教师分发小猫面具和生日礼物道具，让幼儿分成小组，每个小组扮演一个角色。通过角色扮演的方式，让幼儿亲身体验故事情节，提高他们的语言表达能力和合作意识。
4. 活动讨论
教师组织幼儿进行小组讨论，鼓励他们表达自己的想法和感受。引导幼儿回答一些问题，如：你喜欢小猫过生日的故事吗？为什么？你最喜欢故事中的哪个角色？为什么？
5. 创作绘画
教师提供绘画纸和彩色笔，让幼儿根据自己的想象，画出自己心中的生日场景。鼓励幼儿用语言描述自己的绘画作品，分享给其他同学。
6. 结束活动
教师播放适合生日派对的音乐，引导幼儿一起唱歌、跳舞，共同庆祝小猫的生日。并对幼儿的参与和表现给予肯定和奖励。
四、教学反思
通过本次教学，幼儿对绘本《小猫过生日》的故事情节有了更深入的理解，同时也培养了他们的语言表达能力和合作意识。通过角色扮演和讨论等活动，幼儿能够积极参与，表达自己的想法和感受。同时，通过绘画和音乐的结合，给幼儿带来了愉悦和欢乐的体验。教师在教学过程中注重激发幼儿的兴趣，并引导他们积极参与，取得了良好的教学效果。
幼儿园小班语言《小猫过生日》教案 篇二
标题：《小猫过生日》教案的延伸活动设计
引言：绘本《小猫过生日》是一本非常适合幼儿园小班的绘本，通过生动有趣的故事情节，培养了幼儿的语言能力和合作意识。在教学过程中，我们不仅要注重教材的学习，还要通过延伸活动，让幼儿在实践中掌握知识，培养他们的综合能力。
一、延伸活动一：制作小猫面具
活动目的：通过手工制作小猫面具，让幼儿亲身参与，提高他们的动手能力和创造力。
活动准备：卡纸、彩色笔、剪刀、胶水
活动过程：
1. 教师向幼儿展示小猫面具的样子，并简单讲解制作步骤。
2. 教师分发卡纸、彩色笔、剪刀和胶水，让幼儿根据自己的喜好，自由发挥，制作属于自己的小猫面具。
3. 幼儿完成制作后，展示自己的作品，鼓励他们用语言描述自己的面具。
二、延伸活动二：小猫过生日派对
活动目的：通过模拟小猫过生日派对的场景，让幼儿在游戏中运用所学知识，培养他们的合作意识和团队精神。
活动准备：生日蛋糕道具、彩色气球、派对音乐
活动过程：
1. 教师向幼儿介绍小猫过生日派对的场景，并简单讲解派对的准备工作。
2. 幼儿分成小组，每个小组扮演一个角色，如小猫、小狗、小兔子等。
3. 幼儿根据自己扮演的角色，分工合作，准备派对所需的道具和食物。
4. 幼儿在派对开始前，整理好派对现场，摆放气球和蛋糕等道具。
5. 教师播放派对音乐，引导幼儿一起唱歌、跳舞，共同庆祝小猫的生日。
三、延伸活动三：绘画作品展示
活动目的：通过绘画作品展示，让幼儿分享自己的创作成果，培养他们的自信心和表达能力。
活动准备：幼儿的绘画作品、展板
活动过程：
1. 教师将幼儿的绘画作品张贴在展板上，摆放在教室的显眼位置。
2. 教师引导幼儿依次介绍自己的绘画作品，鼓励他们用语言描述自己的创作过程和感受。
3. 教师和其他幼儿对幼儿的绘画作品给予肯定和赞扬，鼓励他们相互学习和交流。
四、延伸活动四：角色扮演剧场
活动目的：通过角色扮演剧场，让幼儿充分发挥想象力和创造力，提高他们的语言表达能力和合作意识。
活动准备：小猫面具、生日礼物道具、剧场背景布景
活动过程：
1. 教师帮助幼儿准备剧场背景布景，让幼儿参与其中。
2. 幼儿分成小组，每个小组扮演一个角色，如小猫、小狗、小兔子等。
3. 幼儿根据自己扮演的角色，排练并表演整个《小猫过生日》故事。
4. 幼儿表演结束后，教师和其他幼儿对幼儿的表演给予肯定和赞赏，鼓励他们相互学习和交流。
五、教学反思
通过延伸活动的设计和实施，幼儿在实践中掌握了绘本《小猫过生日》的知识，同时培养了他们的动手能力、创造力、合作意识和团队精神。在制作小猫面具、举办小猫过生日派对、展示绘画作品和进行角色扮演剧场等活动中，幼儿积极参与，充分发挥了自己的想象力和创造力。通过这些延伸活动，幼儿不仅巩固了所学知识，还培养了他们的自信心和表达能力。教师在活动过程中注重引导和激发幼儿的兴趣，取得了良好的教学效果。
幼儿园小班语言《小猫过生日》教案 篇三
幼儿园小班语言《小猫过生日》教案
活动目标：
1、通过观察课件画面初步了解故事内容。
2、能从影子的整体或者局部轮廓大胆猜测故事中的客人，有一定的观察能力和想象能力。
3、乐意表达自己的理解，体验与朋友一起过生日的快乐。
活动准备：
《小猫过生日》课件活动过程：
活动过程：
一、引题—
观看课件1（小猫）：
宝宝，看看这是谁？跟它打个招呼！（鼓励幼儿大胆用普通话与小猫打招呼）小猫今天特别高兴，知道为什么？（观看课件2）哪里看出小猫要过生日？
二、理解故事
观看课件3：（停电）
1、哎呀，小猫家里突然变的黑黑的，这是怎么回事？（家里停电了！）
2、停电了，什么也看不见，怎么办？（引导幼儿根据自己的生活经验表述解决停电的'办法。）
观看课件4：（小猫拿着电筒照）
看看小猫找到了什么？（手电筒）
观看课件5：（门铃；客人来了）
1、叮咚：门铃响了，小猫拿着手电筒从门洞里照照：这是谁啊？你们帮小猫猜猜看，（是小兔）为什么呢？你是怎么看出来的？请小猫打开门看一看（课件6）：猜对了吗？（小兔，你好！请进请进！）
2、（课件7）叮咚：又有人来按门铃了，小猫拿着手电
3、（课件9）叮咚：又有客人来了，小猫拿着手电筒从门洞里照照，会是谁呢？长长的尾巴是谁啊？快请他进来看一看吧，（课件10）（小猴，你好！请进请进！）
4、现在小猫的家来了几位朋友？我们一起数一数吧！（数1、2、3，同时出示课件11）
5、（课件12）叮咚：还有朋友来啊，小猫的朋友可真多，我们来看看，哇！这次一下子来了三位朋友，到底是谁呢？打开门看看（课件13）。（长颈鹿，梅花鹿，熊猫你们好！请进请进！）
三、完整讲故事。
四、引导幼儿给小猫送祝福，唱生日歌
1、（课件14）现在小猫家里更热闹了，（课件15）哇，电来了！小动物们一起给小猫过生日啦！小朋友，你们想不想和小猫一起过生日啊?可是有一个要求的哦，那就是要跟小猫说一句祝福的话，你会吗？（幼儿说祝福语）
2、生日歌响起，引导幼儿唱生日歌。
宝宝们，我们一起给小猫唱生日歌好吗？
3、分享糖果。
