染雾会唱歌的瓶宝宝幼儿园托班教案 篇一
引言：
音乐是幼儿教育中不可或缺的一部分，通过唱歌可以培养幼儿的语言能力、音乐感知能力和表达能力。在瓶宝宝幼儿园托班中，我们将通过有趣的歌曲教学帮助幼儿培养音乐兴趣，提高他们的音乐素养。
一、目标：
1. 培养幼儿对音乐的兴趣和热爱。
2. 提高幼儿的音乐感知能力和表达能力。
3. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
二、教学准备：
1. 选取适合幼儿的歌曲，如《小星星》、《小兔子乖乖》等。
2. 制作卡片或图片，帮助幼儿理解歌曲内容。
3. 准备音乐播放设备。
三、教学过程：
1. 创设音乐氛围，播放欢快的音乐，引导幼儿跟随节奏拍手、踩脚等。
2. 引入歌曲《小星星》，通过展示卡片或图片，让幼儿了解歌曲内容。
3. 播放歌曲，指导幼儿跟随节奏和歌词唱歌。可以使用手势或动作辅助幼儿记忆歌曲。
4. 分组合唱，鼓励幼儿互相合作，共同完成歌曲演唱。
5. 引入新歌曲《小兔子乖乖》，重复步骤2-4。
6. 结束时，可以让幼儿自由舞动，跟随音乐节奏表达自己的情感。
四、教学反思：
1. 通过歌曲教学，幼儿对音乐产生了兴趣，积极参与课堂活动。
2. 幼儿能够准确地跟随歌曲节奏和歌词唱歌，表达自己的情感。
3. 分组合唱让幼儿学会合作，培养了他们的团队精神。
4. 可以进一步拓展歌曲教学的形式，如舞蹈、游戏等，丰富幼儿的音乐体验。
会唱歌的瓶宝宝幼儿园托班教案 篇二
引言：
幼儿园托班期间，通过唱歌教学可以促进幼儿的语言发展、情感表达和创造力。瓶宝宝幼儿园托班中，我们将通过有趣的歌曲教学激发幼儿的兴趣，培养他们的音乐素养。
一、目标：
1. 培养幼儿对音乐的兴趣和热爱。
2. 提高幼儿的音乐感知能力和表达能力。
3. 培养幼儿的创造力和想象力。
二、教学准备：
1. 选取适合幼儿的歌曲，如《小白船》、《小毛驴》等。
2. 准备相关道具，如小船模型、毛驴面具等。
3. 制作简单的舞蹈动作，帮助幼儿更好地理解歌曲内容。
三、教学过程：
1. 创设音乐氛围，播放温柔的音乐，引导幼儿放松身心。
2. 引入歌曲《小白船》，通过展示小船模型，让幼儿了解歌曲内容。
3. 播放歌曲，指导幼儿跟随节奏和歌词唱歌，并辅助幼儿进行简单的舞蹈动作。
4. 分组表演，鼓励幼儿用自己的方式演绎歌曲，展示自己的创造力和想象力。
5. 引入新歌曲《小毛驴》，重复步骤2-4。
6. 结束时，可以进行音乐游戏，如跳绳、扔球等，让幼儿在音乐中体验快乐。
四、教学反思：
1. 通过歌曲教学，幼儿对音乐产生了浓厚的兴趣，积极参与课堂活动。
2. 幼儿能够准确地跟随歌曲节奏和歌词唱歌，并进行简单的舞蹈表演。
3. 分组表演激发了幼儿的创造力和想象力，展示了他们独特的表达方式。
4. 可以进一步拓展歌曲教学的形式，如绘画、手工制作等，提供更多发挥空间。
会唱歌的瓶宝宝幼儿园托班教案 篇三
会唱歌的瓶宝宝幼儿园托班教案
设计思路：
一 活动内容：会唱
二 设计思路： 托班幼儿年龄小，对色彩鲜艳的、有声响的、会动的`物品感兴趣，喜欢重复摆弄物品。另外，幼儿手眼协调较弱，因此选择此活动以发展幼儿的手部小肌肉及手眼协调能力。也通过活动激发幼儿参与活动的兴趣。因此选择《会唱歌的瓶宝宝》这个活动。
活动目标：
1. 学习用小勺舀起各种豆子，较平稳地放入饮料瓶中。
2. 发展幼儿手眼协调能力。
3. 体验参与活动的乐趣。
四 活动准备：小饮料瓶（瓶口大些的）每人一只，各种豆子分别放在几只小碗中，与幼儿人数相等的小勺，磁带和录音机。
五 活动过程：
1、出示瓶宝宝引起幼儿兴趣，请幼儿选一个瓶宝宝作为自己的朋友。
2、引导幼儿比较（老师手上的瓶娃娃装有豆子会“唱歌”）。让幼儿思考怎样使自己手上的瓶宝宝也
3、激发幼儿操作兴趣：让我们用豆子“喂”瓶宝宝，让瓶宝宝吃饱了唱歌。
4、老师示范：拧开瓶盖——用勺子舀豆——轻轻放进瓶内——拧紧瓶盖。蚕豆一粒粒地喂，绿豆一勺一勺地喂。
5、让幼儿自由选择豆子，练习喂瓶宝宝吃豆子，最后拧上瓶盖。
6、在音乐伴奏下，幼儿摇动．
活动延伸：1. 歌曲表演《瓶子操》。
2. 把瓶宝宝投放到活动区，供幼儿练习用勺子舀豆。
