染雾篇一：神秘的夜空：大班幼儿美术活动教学设计
引言：
夜空中的星星和月亮总是给人一种神秘而美丽的感觉。对于幼儿来说，他们对夜空的好奇心是无穷无尽的。通过美术活动，我们可以帮助幼儿更好地了解和表达夜空的美丽和神秘。本文将介绍一节适合大班幼儿的夜空主题美术活动教学设计。
教学目标：
1. 帮助幼儿了解夜空的特点和构成要素。
2. 培养幼儿观察和表达夜空美丽的能力。
3. 提升幼儿的想象力和创造力。
教学准备：
1. 教室墙壁上贴有夜空图片和星星、月亮的剪纸。
2. 准备蓝色和黑色的画纸、颜料、画笔、海绵、剪刀、胶水等美术材料。
3. 播放夜空音乐的音响设备。
教学过程：
1. 导入：播放夜空音乐，引导幼儿闭上眼睛，想象自己置身于夜空中，感受星星和月亮的美丽。
2. 呈现：在教室墙壁上展示夜空图片和剪纸，引导幼儿观察并描述夜空中的星星和月亮的特点。
3. 讨论：与幼儿一起讨论夜空的构成要素，如星星、月亮、云彩等。引导幼儿思考和表达夜空给他们的感受。
4. 创作：给每个幼儿发放一张蓝色画纸，让他们用黑色颜料和画笔在画纸上画出星星和月亮的形状。同时，提供海绵和白色颜料，让幼儿在画纸上画出云彩的形状。
5. 展示和分享：让每个幼儿展示自己的作品，并与其他幼儿分享他们对夜空的理解和感受。
6. 总结：引导幼儿回顾今天的活动，总结夜空的特点和构成要素。鼓励幼儿继续观察和表达夜空的美丽。
篇二：神秘的夜空：大班幼儿美术活动教学设计
引言：
夜空中的星星和月亮给人一种神秘和浪漫的感觉。在幼儿的成长过程中，通过美术活动来探索夜空的美丽和神秘，可以培养幼儿的观察力和表达能力，同时激发他们的想象力和创造力。本文将介绍一节适合大班幼儿的夜空主题美术活动教学设计。
教学目标：
1. 帮助幼儿观察和了解夜空的特点和构成要素。
2. 培养幼儿用美术表达夜空美丽的能力。
3. 提升幼儿的想象力和创造力。
教学准备：
1. 夜空图片和剪纸。
2. 蓝色和黑色画纸、颜料、画笔、海绵、剪刀、胶水等美术材料。
3. 夜空音乐的音响设备。
教学过程：
1. 导入：播放夜空音乐，引导幼儿想象置身于夜空中，感受星星和月亮的美丽。
2. 呈现：展示夜空图片和剪纸，引导幼儿观察并描述夜空中的特点和构成要素。
3. 讨论：与幼儿一起讨论夜空的构成要素，如星星、月亮、云彩等。鼓励幼儿表达他们对夜空的感受和想象。
4. 创作：给每个幼儿发放一张蓝色画纸，让他们用黑色颜料和画笔在画纸上画出星星和月亮的形状。同时，提供海绵和白色颜料，让幼儿在画纸上画出云彩的形状。
5. 展示和分享：让每个幼儿展示自己的作品，并与其他幼儿分享他们对夜空的理解和感受。
6. 总结：引导幼儿回顾今天的活动，总结夜空的特点和构成要素。鼓励幼儿继续观察和表达夜空的美丽。同时，鼓励幼儿在日常生活中多观察夜空，以丰富他们的创造力和想象力。
结尾：
通过夜空主题的美术活动，幼儿可以更好地了解和表达夜空的美丽和神秘。同时，这样的活动也能培养他们的观察力和表达能力，激发他们的想象力和创造力。希望通过这样的活动，幼儿们可以在美术创作中不断发现和探索夜空的奥秘。
神秘的夜空：大班幼儿美术活动教学设计 篇三
神秘的夜空：大班幼儿美术活动教学设计
活动目标：
1.通过比较了解砂皮纸的特点，让幼儿尝试用粉笔在砂皮上作画。
2.培养幼儿在砂皮上作画的兴趣及良好的.作画习惯。
活动准备：夜空图，各种颜色的粉笔若干，人手一张大砂皮和一张小砂皮及白纸
活动过程：
一、出示图画引起幼儿兴趣
小朋友，今天老师要带你们去一个好玩的地方。出示夜空图，瞧，我们到了哪里？（夜晚的天空）
二、引导幼儿了解砂皮画的特点及作画方法
1.回忆夜晚天空的特点
2.通过比较了解砂皮画的特点
今天画纸和以前有什么不同？
3.探讨砂皮画的绘画方法
我们再来看看今天用的是什么笔作画呀？（粉笔）
用粉笔在砂皮纸上作画和用蜡笔在大白纸上作画有什么不一样呢？（幼儿分散交流，再个别幼儿谈感受）
教师小结：砂皮纸的表面比较粗糙，粉笔又很容易折断，所以，作画时不
三、交代要求，幼儿作画，教师指导
1.交代要求
把你喜欢的天空中飞碟等样子动脑筋发挥想象画出来。
注意色彩要丰富，搭配要合理，画好的地方不要用手去摸，还要当心衣服不要碰到画面。
2.幼儿作画
3.教师指导：鼓励能力差和胆小的幼儿大胆作画。
四、讲评作品，结束活动
