染雾幼儿园抗战教案 篇一
抗战教育在幼儿园中的重要性
导语：抗战教育是培养幼儿国家意识和爱国情感的重要途径之一。在幼儿园中，通过开展相关的教育活动，可以让幼儿了解抗战的历史，增强他们的民族自豪感和责任感。本篇文章将探讨抗战教育在幼儿园中的重要性，并提供一份简单的抗战教案供教师们参考。
一、抗战教育的重要性
1. 培养爱国情感：通过抗战教育，可以让幼儿了解我国抗日战争的艰苦历程和英勇斗争，培养他们的爱国情感，增强对祖国的热爱和自豪感。
2. 培养民族自豪感：通过学习抗战历史，幼儿可以了解到中国人民在抗战中所表现出的坚强意志和不屈精神，培养他们的民族自豪感，树立正确的历史观念。
3. 培养团队合作精神：抗战期间，全国人民团结一心，共同抗击外敌。通过抗战教育，可以让幼儿了解到团结合作的重要性，培养他们的团队合作精神。
二、抗战教育的实施方式
1. 通过故事和绘本：教师可以选择一些适合幼儿的抗战故事和绘本，通过讲故事的方式，让幼儿了解抗战的历史和英雄人物。
2. 观看纪录片和动画片：选择一些适合幼儿观看的抗战纪录片和动画片，通过视觉的方式让幼儿更加直观地了解抗战的历史。
3. 参观抗战遗址和纪念馆：组织幼儿去参观一些抗战遗址和纪念馆，让他们亲身感受历史的厚重和抗战英雄的伟大。
三、抗战教案示例
教案主题：了解抗战历史
教案目标：
1. 通过教学活动，让幼儿了解抗战的历史背景和重要事件。
2. 培养幼儿的爱国情感和民族自豪感。
教案步骤：
1. 导入：通过观看抗战纪录片的片段，激发幼儿的兴趣，引导他们对抗战历史的好奇心。
2. 讲解：教师简要介绍抗战的历史背景和重要事件，包括九一八事变、淞沪会战、武汉保卫战等。
3. 活动：通过分组合作的方式，让幼儿自由选择一个抗战事件，并设计相关的手工制作或绘画活动，展示他们对抗战历史的理解和想法。
4. 总结：教师引导幼儿回顾今天的学习内容，总结他们对抗战历史的了解和感受。
5. 结束：教师播放抗战歌曲，让幼儿一起唱唱跳跳，表达对抗战英雄的敬意和感谢之情。
结语：抗战教育是幼儿园中不可或缺的一部分，通过抗战教育，我们可以培养幼儿的爱国情感、民族自豪感和团队合作精神。希望教师们能根据幼儿的实际情况，灵活运用抗战教育的方法，让幼儿在快乐中学习，感受抗战历史的伟大。
幼儿园抗战教案 篇二
抗战教育在幼儿园中的实施方法
导语：抗战教育是培养幼儿国家意识和爱国情感的重要途径之一。在幼儿园中，如何有效地实施抗战教育，让幼儿真正了解抗战的历史并培养他们的爱国情感？本篇文章将探讨抗战教育在幼儿园中的实施方法，并提供一些具体的教学活动供教师们参考。
一、通过故事和绘本开展抗战教育
1. 选择适合幼儿的抗战故事和绘本。教师可以根据幼儿的年龄和理解能力，选择一些生动有趣的抗战故事和绘本，如《小兵张嘎》《苏沃洛夫的日子》等。
2. 利用故事和绘本进行讲解。教师可以通过讲故事的方式，将抗战的历史背景、重要事件和英雄人物介绍给幼儿，引导他们了解抗战的艰苦和英勇。
3. 进行相关的活动。教师可以根据故事内容，设计一些与抗战相关的手工制作、绘画或角色扮演等活动，让幼儿参与其中，加深对抗战历史的理解和记忆。
二、观看纪录片和动画片了解抗战历史
1. 选择适合幼儿观看的纪录片和动画片。教师可以选择一些内容简单、形式生动的抗战纪录片和动画片，如《抗战动画片系列》《小兵张嘎的故事》等。
2. 制定观看计划。教师可以将观看纪录片和动画片作为一项长期计划，每周安排一段时间观看，通过观看的方式让幼儿更加直观地了解抗战的历史。
3. 结合讨论和绘画活动。观看完纪录片和动画片后，教师可以组织幼儿进行相关的讨论，引导他们表达对抗战历史的理解和感受，并通过绘画活动展示他们的想法和创意。
三、参观抗战遗址和纪念馆亲身感受历史
1. 确定参观计划。教师可以与学校和家长协商，确定参观抗战遗址和纪念馆的时间和地点，并提前做好相关准备工作。
2. 组织参观活动。教师可以组织幼儿去参观一些抗战遗址和纪念馆，带他们亲身感受历史的厚重和抗战英雄的伟大，通过观看展览和听导游讲解，让幼儿更加深入地了解抗战的历史。
3. 开展相关的活动。参观结束后，教师可以组织幼儿进行一些相关的活动，如回顾参观的内容，讨论感受和思考，以及通过绘画或手工制作等方式展示他们的学习成果。
结语：抗战教育的实施方法多种多样，教师们可以根据幼儿的实际情况和教学目标，灵活运用不同的方法和活动。通过抗战教育，我们可以让幼儿真正了解抗战的历史，培养他们的爱国情感和民族自豪感。希望教师们能积极探索和创新，让抗战教育在幼儿园中发挥更大的作用。
幼儿园抗战教案 篇三
幼儿园抗战教案
在教学工作者开展教学活动前，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。我们该怎么去写教案呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园抗战教案，欢迎大家分享。
活动目标：
1、欣赏歌曲，了解王二小的英雄事迹，了
2、初步感受旋律中深沉的情感色彩。
3、大胆在同伴面前表现自己。
活动重点：
欣赏歌曲，了解歌曲中的英雄事迹。
活动难点：
感受歌曲旋律中出悲伤的情绪。
活动准备：
1、视频《歌唱二小放牛郎》
2、音乐CD
3、歌曲中故事图片
活动过程：
一、图片导入
1、教师出示故事图片
师：今天老师带来一张图片，请小朋友们看看，你认识图片上的小朋友吗？
2、教师讲述故事
师：这个图片上讲了一个悲伤的故事。图片上的小朋友叫做王二小。他是一位小英雄。在60多年前的抗日时期，人们生活的很辛苦，日本鬼子经常侵略我们国家，杀人，放火，故事发生在9月16日那个秋天的早上，鬼子准备到一条山沟里干坏事。王二小正在山上放牛，看到了鬼子往山沟里走，他眉头紧皱，心想他们干了许多的坏事，老百姓恨死了他们。正在那十分危急的时候，敌人昏头昏脑的迷了路，看见王二小在放牛，就抓住了他叫他带路。王二小心想：“机会来了！前面有个包围圈，我们的'八路军都藏在包围圈里面，我要把他们带进包围圈消灭”，王二小表面上装作很顺从的样子给鬼子带路，心里却想着要把鬼子带进我们的包围圈消灭。他知道如果鬼子知道后会杀了他，可他并不害怕，因为他死了却可以救许多的老百姓。于是，王二小就把鬼子带进了我们的包围圈。忽然，四周响起了乒乒乓乓的枪声，是我们的八路军来了，敌人这时才发现上了当。他们生气地抓住王二小，把他挑在枪尖摔死在大石头上面。我们的小英雄王二小牺牲了，可他的脸上却带着微笑。老百姓得救了，当他们知道了王二小牺牲了，都流下了伤心的眼泪。
二、学习歌曲
1、欣赏歌曲，教师播放课件
师：大家为了纪念王二小，把故事编成了一首歌曲，我们先来听听看。
2、讨论歌曲
师：大家在歌曲里听到了什么？你觉得这首歌听上去感觉怎么样？你能说说歌曲里唱了什么吗？
3、小结
师：这首歌里唱了王二小的故事，这首歌听上去心里酸酸地，感觉很伤心。
4、再次欣赏歌曲，感受歌曲表达的内容
师：故事里的小英雄叫什么名字？平常是做什么的？
敌人抓住他逼他干什么？王二小这样做了吗？
他把敌人带到哪里去了？敌人后来又是怎样对他的？
最后他怎么样了？他牺牲了我们有什么感受？
5、总结
师：王二小是一位小英雄，虽然他小小年纪就牺牲了，但是我们都会记住它，纪念他。
三、学唱歌曲
1、教师范唱第一段
师：这首歌大家都很喜欢，我们来学一下，先听老师怎么唱。
2、学习歌词
师：歌曲里的歌词大家学会了吗，我们一起来朗诵一下吧。
3、幼儿跟唱歌曲
师：我们一起来跟着大钢琴来唱唱，看谁已经会唱了。
4、幼儿演唱
师：歌曲中的王二小牺牲了，我们都很伤心，在唱这首歌的时候我们要唱出悲伤地感觉，大家来试试看。
三、活动总结
师：小英雄王二小在面对鬼子的时候毫不畏惧、坚强、机智，他为我们的祖国做了这么多的事情，自己却牺牲了，我们也应该像他一样爱自己的祖国，祖国、祖国我爱你。
