染雾幼儿园小班游戏《城门城门几丈高》 篇一
城门城门几丈高，这是一款适合幼儿园小班的游戏。这个游戏能够锻炼幼儿的观察力、记忆力和反应能力，同时也能促进幼儿的团队合作意识和社交能力的培养。
首先，我们需要准备一扇大门，门口贴上许多不同的图片，例如动物、水果、家具等等。然后，将幼儿分成若干小组，每个小组有一个代表。游戏开始时，每个小组的代表轮流站在门口，教师会快速指向一张图片，代表要尽快说出这个图片的名称。其他小组的成员则要尽快找到这张图片，站在代表旁边。最先找到的小组将得到一分。接着，游戏继续进行，直到所有的图片都被找到为止。最终，得分最高的小组将获得胜利。
这个游戏的好处不仅仅是锻炼幼儿的观察力和记忆力。通过与其他小组的竞争，幼儿能够培养出积极的竞争意识和合作精神。他们需要相互配合，共同寻找图片，才能赢得比赛。同时，这个游戏也能促进幼儿的社交能力的提升。在游戏中，幼儿需要与其他小组的成员进行沟通和协调，这样才能更好地找到图片。通过与其他小组的互动，幼儿能够学会倾听、表达和合作，进而提高他们的社交能力。
此外，这个游戏还能够培养幼儿的反应能力。在游戏开始时，教师会快速指向一张图片，幼儿需要快速地观察和记住这个图片。然后，他们要迅速找到并站在这张图片旁边。这需要幼儿具备较强的反应能力和敏捷性。通过这个游戏，幼儿能够锻炼他们的观察力和反应能力，提高他们的认知水平和大脑灵活性。
总而言之，幼儿园小班游戏《城门城门几丈高》是一款寓教于乐的游戏。它不仅能够锻炼幼儿的观察力、记忆力和反应能力，还能促进幼儿的团队合作意识和社交能力的培养。通过这个游戏，幼儿能够在玩乐中学习，培养出积极向上的竞争意识和合作精神，为他们的成长和发展奠定良好的基础。
幼儿园小班游戏《城门城门几丈高》 篇二
城门城门几丈高，这是一款适合幼儿园小班的游戏。这个游戏能够培养幼儿的观察力、记忆力和动作协调能力，同时也能促进幼儿的想象力和创造力的发展。
首先，我们需要准备一扇大门，门口贴上许多不同的图片，例如动物、水果、家具等等。然后，幼儿们围坐在门口，教师会快速指向一张图片，幼儿需要观察并记住这个图片。接着，教师会让幼儿闭上眼睛，然后偷偷拿走一张图片。幼儿需要通过观察其他图片，猜测并说出被拿走的图片是什么。如果猜对了，幼儿将得到一分。接着，游戏继续进行，直到所有的图片都被猜完为止。最终，得分最高的幼儿将获得胜利。
这个游戏的好处不仅仅是锻炼幼儿的观察力和记忆力。通过观察和猜测图片，幼儿能够培养出丰富的想象力和创造力。他们需要通过观察其他图片，推测出被拿走的图片是什么。这个过程中，幼儿需要发挥他们的想象力和创造力，猜测出可能的答案。通过这个游戏，幼儿能够培养他们的想象力和创造力，激发他们的思考和探索欲望，促进他们的全面发展。
此外，这个游戏还能够培养幼儿的动作协调能力。在游戏开始时，教师会快速指向一张图片，幼儿需要迅速地观察和记住这个图片。然后，他们需要通过观察其他图片，找到被拿走的图片。这需要幼儿具备较强的动作协调能力和灵活性。通过这个游戏，幼儿能够锻炼他们的动作协调能力，提高他们的身体控制能力和运动技能。
总而言之，幼儿园小班游戏《城门城门几丈高》是一款寓教于乐的游戏。它不仅能够培养幼儿的观察力、记忆力和动作协调能力，还能促进幼儿的想象力和创造力的发展。通过这个游戏，幼儿能够在玩乐中学习，培养出丰富的想象力和创造力，提高他们的身体控制能力和运动技能，为他们的成长和发展奠定良好的基础。
幼儿园小班游戏《城门城门几丈高》 篇三
【活动目标】
1、学习“城门城门几丈高”的玩法，练习弯腰钻过小朋友搭的城门。
2、能一个一个连贯、有序地钻过城门。
【活动准备】活动场地空旷。
【活动过程】
一、导入
师：小朋友们，你们知道城门吗？今天我们就来玩一个关于城门的游戏叫做“城门城门几丈高”！
二、游戏活动
1、介绍游戏规则：两名小朋友搭起一个高高的城门，小朋友们要一个跟着一个从城门里钻过去。等我们把儿歌念完，我们就把城门关了，就要回答问题，说出来了，就继续玩，说不出来，就站在圆圈中间停止游戏一次。
2、师幼分组进行游戏活动
3、游戏数遍后，可以增添游戏新玩法：幼儿搭城门的人数增
4、集体游戏活动
三、结束活动
师：今天的游戏好玩么？那让我们回到教室休息一下吧！
【活动反思】
民间游戏多样性的原则，充分的调动了幼儿学习的主动性，促进幼儿的全面发展，活动中幼儿能享受充分的自由，没有任何干扰，自娱自乐，幼儿的情绪是放松的，没有任何心理压力。在这个游戏中，孩子们需要合作才能进行，所以孩子的团结协作的意识得到了培养幼儿的责任感，同时能克服幼儿任性、娇惯等不良习气。所以，在以后的游戏活动中可以多增加一些强调合作性的环节从而提高孩子们的团结意识。（幼儿教育）
