染雾幼儿园小班体育游戏老鹰捉小鸡教案 篇一
标题：培养幼儿园小班儿童协作精神的老鹰捉小鸡游戏教案
导语：老鹰捉小鸡是一款既有趣又能够培养幼儿协作精神的体育游戏。通过游戏中的合作与互动，幼儿能够学习到团队合作的重要性，培养协作与沟通能力，同时也能促进他们的身体发展和运动技能的提升。
一、教学目标：
1. 培养幼儿协作精神，提高团队合作能力；
2. 促进幼儿的身体发展，提高运动技能水平；
3. 提高幼儿对规则的理解和遵守能力。
二、教学准备：
1. 游戏道具：标志物（作为小鸡）、绳子（作为老鹰的“腰带”）；
2. 游戏场地：室内或室外空旷的场地；
3. 教学辅助工具：音响设备。
三、教学过程：
1. 游戏准备：
（1）将游戏场地划分为安全区和逃跑区，用绳子将逃跑区的两端固定在两个固定点上，作为老鹰的“腰带”。
（2）在安全区域内随机放置标志物，作为小鸡。
（3）将幼儿分为两组，一组扮演老鹰，一组扮演小鸡。
2. 游戏规则：
（1）老鹰的目标是捉住逃跑区内的小鸡。
（2）小鸡的目标是在规定的时间内逃离逃跑区。
（3）小鸡在逃跑区内可自由行动，但不能触碰逃跑区的边界。
（4）老鹰通过拉动绳子上的“腰带”来限制小鸡的活动范围。
（5）游戏开始后，老鹰和小鸡开始互动，老鹰尽可能地捉住小鸡，小鸡则要尽可能地逃离。
3. 游戏进行：
（1）教师提醒幼儿游戏规则，并鼓励幼儿积极参与。
（2）分别指派一名老鹰和一名小鸡为示范者，进行示范。
（3）示范结束后，幼儿分组进行游戏，每组轮流扮演老鹰和小鸡的角色。
4. 游戏总结：
（1）游戏结束后，教师组织幼儿进行游戏总结，鼓励幼儿谈论游戏中的感受和体会。
（2）教师引导幼儿思考游戏中的协作与合作，以及规则的重要性。
五、教学延伸：
1. 可以引导幼儿讨论如何更好地协作和合作，提出改进游戏规则的建议。
2. 可以通过增加障碍物、设定时间限制等方式，增加游戏的难度和挑战性。
3. 可以将游戏与幼儿园其他活动相结合，如音乐、手工等，创造更多的学习机会。
通过老鹰捉小鸡游戏的教学，幼儿可以在快乐中学习到协作、合作和规则的重要性，同时也能够促进他们的身体发展和运动技能的提升。幼儿园老师可以根据幼儿的实际情况和兴趣，适当进行游戏规则的调整和延伸，使游戏更加富有挑战性和趣味性。让我们一起来培养幼儿的协作精神，共同享受游戏的乐趣吧！
幼儿园小班体育游戏老鹰捉小鸡教案 篇二
标题：体育游戏老鹰捉小鸡培养幼儿园小班儿童团队合作精神的教案
导语：老鹰捉小鸡是一款富有趣味性和挑战性的体育游戏，能够培养幼儿园小班儿童团队合作精神。通过游戏的互动和合作，幼儿能够学习到团队合作的重要性，培养协作与沟通能力，同时也能促进他们的身体发展和运动技能的提升。
一、教学目标：
1. 培养幼儿园小班儿童的团队合作精神；
2. 提高幼儿的协作和沟通能力；
3. 促进幼儿的身体发展和运动技能的提升。
二、教学准备：
1. 游戏道具：标志物（作为小鸡）、绳子（作为老鹰的“腰带”）；
2. 游戏场地：室内或室外空旷的场地；
3. 教学辅助工具：音响设备。
三、教学过程：
1. 游戏准备：
（1）将游戏场地划分为安全区和逃跑区，用绳子将逃跑区的两端固定在两个固定点上，作为老鹰的“腰带”。
（2）在安全区域内随机放置标志物，作为小鸡。
（3）将幼儿分为两组，一组扮演老鹰，一组扮演小鸡。
2. 游戏规则：
（1）老鹰的目标是捉住逃跑区内的小鸡。
（2）小鸡的目标是在规定的时间内逃离逃跑区。
（3）小鸡在逃跑区内可自由行动，但不能触碰逃跑区的边界。
（4）老鹰通过拉动绳子上的“腰带”来限制小鸡的活动范围。
（5）游戏开始后，老鹰和小鸡开始互动，老鹰尽可能地捉住小鸡，小鸡则要尽可能地逃离。
3. 游戏进行：
（1）教师提醒幼儿游戏规则，并鼓励幼儿积极参与。
（2）分别指派一名老鹰和一名小鸡为示范者，进行示范。
（3）示范结束后，幼儿分组进行游戏，每组轮流扮演老鹰和小鸡的角色。
4. 游戏总结：
（1）游戏结束后，教师组织幼儿进行游戏总结，鼓励幼儿谈论游戏中的感受和体会。
（2）教师引导幼儿思考游戏中的协作与合作，以及规则的重要性。
五、教学延伸：
1. 可以引导幼儿讨论如何更好地协作和合作，提出改进游戏规则的建议。
2. 在游戏中增加一名“老鹰助手”，帮助老鹰捉住小鸡，增加游戏的难度和挑战性。
3. 可以将游戏与幼儿园其他活动相结合，如音乐、手工等，创造更多的学习机会。
通过老鹰捉小鸡游戏的教学，幼儿可以在快乐中学习到协作、合作和规则的重要性，同时也能够促进他们的身体发展和运动技能的提升。幼儿园老师可以根据幼儿的实际情况和兴趣，适当进行游戏规则的调整和延伸，使游戏更加富有挑战性和趣味性。让我们一起来培养幼儿园小班儿童的团队合作精神，共同享受游戏的乐趣吧！
幼儿园小班体育游戏老鹰捉小鸡教案 篇三
设计意图：
小班幼儿活泼好动，特别喜欢体育游戏，但游戏的规则意识、安全意识不强，所以户外活动应选择简单易学，孩子感兴趣的游戏。《老鹰捉小鸡》这一民间游戏易懂、易学，动作简单有趣，容易被幼儿所接受，且随时随地自由结合，不用任何道具就玩的很开心，非常适合小班孩子玩。
活动目标：
1、锻炼幼儿行动的敏捷性和反响本领，学会躲闪。
2、通过幼儿对民间游戏的了解，培养幼儿团结合作的精神，弘扬我国民族文化。
3、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。
活动准备：
宽敞平坦的活动区，鸡妈妈、老鹰的头饰；鸡宝宝胸饰若干；录有民间童谣的音乐磁带。
活动过程：
一、创设情境，激发兴趣。
讲故事：鸡妈妈领着小鸡在草地上找食吃，忽然天上飞来了一只大老鹰，小鸡们吓的大喊：“妈妈救命”鸡妈妈大声说：“孩子们快排好队，到妈妈身后来。听妈妈的口令。”老
鹰”扑来扑去，心里盘算着怎样抓到小鸡。可是”鸡妈妈”紧紧地护着小鸡，使老鹰很难有下手的机会。老鹰装作漫不经心的样子，突然猛一转身，向着小鸡扑了过去。鸡妈妈见
状，大吃一惊，张开了她的双翅迅速挡住了老鹰的去路，机警地保护着自己的孩子们。而小鸡们可听话了，也一个拉着一个，左躲右闪，不让”老鹰”抓住。
教师：孩子们，鸡妈妈是不是很勇敢？小鸡是不是很听话？
现在我们出去做游戏，你们听老师的话吗？
幼儿：听话
二、开始游戏（幼儿扮演小鸡，一位老师扮演鸡妈妈，另一位老师扮演老鹰）
师：小鸡宝宝们，鸡妈妈我呀想带你们出去玩玩，你们想去吗？鸡宝宝按顺序排好队，跟着妈妈出发吧。 （幼儿在童谣音乐声中，走进活动场地同时做准备活动并队列训练）
幼儿：老鹰来了
师：哎呀，谁来了？（老鹰来了）快到妈妈身后躲起来。
（师幼玩老鹰捉小鸡游戏）
三、归纳总结
游戏时应该遵守游戏规则，不推不挤，注意安全。
四、儿歌韵律，放松活动
孩子们真棒，你们出汗了吗？我们一起休息休息吧！
教学反思：
这节课孩子们积极投入、兴趣高涨，完全沉浸在自己的角色中，表现出自主探索、乐意合作和挑战自我的精神。通过游戏锻炼了幼儿快速跑的本领，学会躲闪。还培养了幼儿遵守游戏规则意识和安全意识。
幼儿园小班体育游戏老鹰捉小鸡教案 篇四
设计意图：
刚入园的小朋友，游戏的规则意识不强，如果要让他们按规则一板一眼的游戏会比较难，而且玩起来也不容易调动孩子的积极性，所以我觉得四散跑的游戏比较适合孩子，能调动孩子的积极性，让他们更加投入的游戏，能玩得更开心，因此，我选择了孩子们最熟悉最喜爱的民间游戏《老鹰捉小鸡》。
活动目标：
1、学会传统的民间游戏《老鹰捉小鸡》，能与同伴共同游戏。
2、发展幼儿的灵敏度和反应能力，学会躲闪。
3、能遵守游戏的规则，培养对游戏活动的兴趣。
活动过程：
游戏准备：
老鹰、母鸡头饰各一个，小鸡头饰若干，三个“纸箱子房间”，若干条“长绳子栅栏”，面包机和碟片。
1、情景导入：老师出示母鸡小鸡头饰，让幼儿熟识小鸡，并且让幼儿一起学一学小鸡的叫声和动作。
2、老师说：“鸡宝宝们，今天的天气很好，妈妈带你们出去做游戏好不好？”
3、老师布置好场地，让鸡宝宝以开火车的方式跟在鸡妈妈的后面，每个鸡宝宝拉着前面一位鸡宝宝的衣服，让“鸡宝宝小火车”连起来，最前面一位鸡宝宝拉着鸡妈妈的衣服。
4、另一位老师带着老鹰的头饰扮演老鹰，去捉小鸡，鸡妈妈双手抬起来，拦着老鹰，保护鸡宝宝们不受到伤害，后面的鸡宝宝要跟着鸡妈妈左右躲闪，以防被老鹰捉到。
四、活动延伸
1、让幼儿适度玩游戏，最后让鸡妈妈带着鸡宝宝们一起回到安全的地方，做一做小鸡操。
2、为了平复幼儿运动后的呼吸和情绪，请幼儿做完操后坐在原地，静静的聆听一段舒缓的音乐。
五、评析
游戏是幼儿童年生活不可或缺的一部分，《老鹰捉小鸡》是一个让孩子易学、易懂并十分感兴趣的民间体育游戏，它有助于幼儿在体能、感知、社会性等方面的发展，所以，作为幼儿教师，我们要给孩子丰富多彩的游戏，让幼儿身心健康的发展!
幼儿园小班体育游戏老鹰捉小鸡教案 篇五
活动目标：
1、训练幼儿走障碍物、平衡、立定跳远和快速跑的技能。
2、发展幼儿动作的灵敏性和反应能力，学会躲闪。
3、培养幼儿对体育活动的兴趣。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、喜欢参与游戏，体验。
活动准备：
小鸡头饰若干，老鹰、母鸡头饰各一个，音乐带物，鸡蛋包装盒，皱纸，“房子”四间,自制障碍.
活动过程：
(一)开始部分
1、(教师扮鸡妈妈，幼儿扮小鸡)“小小蛋儿把门开”边唱边做动作进场。
2、准备运动：小鸡操
(二) 基本部分：
1、“小鸡们，今天的天气真好，妈妈带你们去锻炼身体，好不好？”不好”幼儿分组活动：通过各种自制器械训练幼儿走障碍物、平衡，立定跳远的技能。
2、小鸡捉虫：训练幼儿手指的灵活性。
3、游戏：老鹰捉小鸡
通过游戏发幼儿发展快速跑的能力，学会躲闪。
（三）结束部分：
1、舞蹈：小鸡小鸡在哪里
2、“小鸡们，今天你们表现得真勇敢，也很能干，捉到了放多小虫，我们一起小虫带回家去，好不好？”（幼儿听音乐退场）
设计意图：
我班幼儿刚进幼儿园不久，游戏的规则意识不强，要让他们按规则一个跟一个进行接力赛比较难，学习主动性就不高，我觉得四散跑较适合孩子，他们玩起来就会更加投入，游戏气氛更好，效果更佳。因此，我就设计了《老鹰捉小鸡》这个孩子易懂、易学、感兴趣的体育游戏。
幼儿园小班体育游戏老鹰捉小鸡教案 篇六
游戏目的：
培养幼儿灵活躲闪的能力。
游戏方法：
一幼儿扮"老鹰"，其余幼儿站成一路纵队，排头幼儿扮"母鸡"，张开两臂，后面幼儿扮"小鸡"，用双手依次拉着前面幼儿的衣服。
游戏开始，"小鸡"们一起念儿歌，念毕，"老鹰"立即捕捉队尾的"小鸡"，"母鸡"张开双臂尽力保护"小鸡"，"小鸡"随着"母鸡"左右移动，灵活地躲闪，不让"老鹰"拍到。"小鸡"如被捉到，即离开现场。"老鹰"捉到三分之一或四分之一的"小鸡"后，调换角色。游戏重新开始。
游戏规则：
"老鹰"和"母鸡"不得碰到对方的身体。
建议：
此游戏适合大班幼儿。
附儿歌：
天上老鹰飞呀飞，地上小鸡跑呀跑。老鹰老鹰心眼坏，想把小鸡当小菜。小鸡小鸡别害怕，拉住妈妈快躲开。
活动目标：
1、尝试闪躲得走和跑。
2、感受多人合作游戏的乐趣。
活动准备：
场地游戏规则：每组一个小朋友扮老鹰，其余幼儿站成一路纵队扮小鸡，"小鸡"随"母鸡"左右一动，灵巧的躲闪，不让"老鹰"拍到，"小鸡"如被捉到，即离开场地。
活动玩法：
一、开始部分：
1、队列练习四路纵队——二路纵队——开花走——圆形——四路纵队。
2、复习徒手操要求动作连贯、有力。
二、基本部分：
1、交待游戏名称、玩法
T：今天，老师要和大家一起玩一个老鹰抓小鸡的游戏。
玩法：每组又一个小朋友扮老鹰，该组内其余幼儿站成一路纵队，排头幼儿扮"母鸡"，张开两臂，后面幼儿扮"小鸡"，用双手依次拉着前面的小朋友的衣服，小鸡一起念儿歌："老鹰天上飞，小鸡地上跳，老鹰捉小鸡，就是捉不到。"n念完后老鹰立即捉队尾的"小鸡"，"母鸡"张开双臂保护"小鸡"。"小鸡"随"母鸡"左右一动，灵巧的躲闪，不让"老鹰"拍到，"小鸡"如被捉到，即离开场地。"老鹰"捉到三分之一或者二分之一"小鸡"时，调换角色，游戏从新开始。
2、请一组幼儿配合，示范游戏。
3、幼儿评论游戏奇情况，了解没弄清楚的规则。
4、幼儿分组合作游戏。
5、老师提出游戏中出现的问题，集体讨论解决。
6、继续游戏
