染雾幼儿园小班游戏教案《赶小猪》 篇一
幼儿园小班游戏教案《赶小猪》是一款既能锻炼幼儿动手能力，又能提高他们的认知能力的游戏。通过游戏的形式，让幼儿们在快乐中学习，培养他们的观察能力和动手能力。
游戏准备：
1. 小猪模型或图片
2. 圆形纸板
3. 不同颜色的纸片
4. 一把剪刀
5. 一块布
步骤：
1. 布置游戏区域：将布铺在地上，作为小猪的家。
2. 准备小猪模型或图片，放在布的一侧。
3. 将圆形纸板分成若干个区域，每个区域都用不同颜色的纸片装饰。
4. 将纸板放在布的另一侧，作为小猪要去的地方。
5. 让幼儿们围坐在布的一侧，设计一个小猪的故事，介绍小猪要去找食物的情景。
6. 指导幼儿们使用剪刀，剪下纸片上的图案，模仿小猪走到纸板另一侧的区域。
7. 督促幼儿们观察纸片上的图案，找到相应的颜色，并剪下来。
8. 当幼儿们剪下足够数量的图案后，将它们放在小猪模型或图片旁边，代表小猪找到了食物。
9. 重复以上步骤，让每个幼儿都有机会参与。
通过这个游戏，幼儿们可以锻炼他们的动手能力和观察能力。他们需要使用剪刀剪纸片上的图案，这可以提高他们的手眼协调能力。同时，他们需要观察纸片上的图案，找到相应的颜色，这可以培养他们的观察力和认知能力。此外，幼儿们还能通过游戏的情景了解小猪的生活，增加他们的知识。
教师在游戏过程中应起到引导和帮助的作用。教师可以根据幼儿们的实际情况，适当调整游戏的难度，让每个幼儿都能够参与进来。同时，教师还可以在游戏结束后，与幼儿们一起总结游戏的过程，帮助他们巩固所学的知识。
通过幼儿园小班游戏教案《赶小猪》，可以培养幼儿的动手能力和认知能力，让他们在快乐中学习。这种有趣的教学方式可以提高幼儿的学习积极性，让他们更加喜欢学习。同时，通过游戏的情景，幼儿们还能够增加他们的知识，培养他们的观察能力。教师在游戏过程中的引导和帮助起到至关重要的作用，可以根据幼儿们的实际情况，适当调整游戏的难度，让每个幼儿都能够参与进来。
幼儿园小班游戏教案《赶小猪》 篇三
幼儿园小班游戏教案《赶小猪》
在教学工作者开展教学活动前，就有可能用到教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案应该怎么写才好呢？以下是小编为大家收集的幼儿园小班游戏教案《赶小猪》，欢迎阅读与收藏。
活动目标
1.探索球的多种玩法。
2.培养幼儿大胆参与游戏的情感，体验游戏的快乐。
3.发展幼儿动作的协调性、灵敏性、准确性。
4.培养幼儿的'合作意识，学会团结、谦让。
5.商讨游戏规则，体验合作的快乐。
教学重点、难点
幼儿自主游戏，体验游戏的愉悦。
活动准备
纸球、金箍棒、绳子、呼啦圈若干
活动过程
一、热身运动：
二、基本部分：
(一)探讨球的多种玩法
1.幼儿自主探索、尝试球的玩法。教师注意观察孩子们的玩法，并随时给以指导。
2.请幼儿展示自己与其他幼儿不同的玩法，让幼儿相互交流，相互模仿。
3.刚才，宝宝们的玩法还真多，有用身体的某个部位来玩的，有借助辅助材料来玩的，你们都很棒!请宝
4.刚才，宝宝们都玩的很好，今天，唐老师和宝宝们来玩一个游戏，名字叫《赶小猪》。
(二)场地与游戏介绍
1.请幼儿进入场地，安排幼儿站好位置。
2.教师讲解场地：起点线前的拱门(相距2米)做“小猪的家”。
3.教师讲解玩法：
4.提出游戏要求：
(1)用辅助材料赶小猪。
(2)不能用小手碰球。
(3)谁先把小猪赶进家门的谁赢。
5.分组进行《赶小猪》比赛。
6.全体幼儿进行《赶小猪》比赛。
三、游戏结束，放松运动，整理场地。
教学反思
对于小班来说游戏是他们最喜欢的活动了，所以我根据他们的年龄特点，设计了这一游戏：《赶小猪》。总的来说孩子们还是比较有兴趣的。但是，由于这是一节公开课，我太紧张放不开，老是担心孩子们不理解，达不到预期效果，所以语言难免??嗦了些。在游戏材料的准备上也太随意。
今后，我一定要端正态度，认真地准备上课材料，组织好课堂语言，上好每一节课!
