幼儿园实习感言(推荐3篇)

时间:2016-06-08 05:19:17
染雾
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幼儿园实习感言 篇一

在这段时间的幼儿园实习中,我深刻地体会到了幼儿园教育的重要性和乐趣。通过这次实习,我不仅获得了宝贵的实践经验,还收获了对幼儿园教育的新认识。在这里,我想分享一些我在实习中的所见所闻和所感所悟。

首先,我被幼儿园老师们的敬业精神所深深感动。他们每天早早来到幼儿园,为孩子们准备好一切,包括教具、活动内容等等,确保一切安排得井井有条。他们不仅是孩子们的老师,更是他们的朋友和家人。在他们的陪伴下,孩子们快乐地成长,充满自信和爱。

其次,我意识到幼儿园教育对孩子们的成长和发展有着重要的影响。通过观察孩子们的行为和反应,我发现他们在幼儿园得到了很好的培养。幼儿园的教育重点不仅仅是知识的传授,更是培养孩子们的动手能力、语言表达能力、自理能力等。通过各种游戏和活动,孩子们不仅能够学到知识,还能够培养他们的兴趣和创造力。

同时,我也看到了幼儿园教育中存在的一些问题。比如,有些孩子在幼儿园的适应期会出现情绪不稳定、不喜欢参与活动等问题。这需要老师们去耐心引导和关心孩子们,帮助他们适应幼儿园的环境。此外,幼儿园教育也需要更加注重个性化教育,因为每个孩子都有自己的特点和需求,不能一刀切。

通过这次实习,我不仅对幼儿园教育有了更深入的了解,也发现了自己的不足之处。我意识到作为一名幼儿园老师,需要具备耐心、爱心和责任心。我也意识到幼儿园教育是一项充满挑战和困难的工作,但同时也是一份充满乐趣和成就感的工作。

在未来的学习和工作中,我将努力提升自己的专业能力,为幼儿园教育做出更多的贡献。我希望通过我的努力,能够给孩子们带去更多的快乐和成长,让他们在幼儿园的岁月中收获美好的回忆。

幼儿园实习感言 篇二

这次幼儿园实习是我宝贵的实践机会,也是我对幼儿园教育有了更深入了解的时刻。通过这次实习,我对幼儿园教育的重要性和影响力有了更深的认识,也收获了许多宝贵的经验和感悟。

在实习期间,我深刻地感受到了幼儿园教育的独特之处。幼儿园不仅是孩子们学习知识的地方,更是他们成长的舞台。在幼儿园里,孩子们通过各种游戏和活动,培养了自己的动手能力、社交能力和创造力。他们在与小伙伴们的互动中学会了分享、合作和尊重他人。这些都是他们未来成长中必不可少的素质。

同时,我也看到了幼儿园教育的挑战和困难。幼儿园老师们需要耐心和爱心,去引导和关心每一个孩子。每个孩子都有自己的特点和需求,需要个性化的教育。在幼儿园教育中,我们还需要注重培养孩子们的自理能力和独立思考能力,帮助他们建立自信和解决问题的能力。

通过这次实习,我也反思了自己的不足之处。我发现自己在与孩子们的沟通和教育中还存在一些问题,比如语言表达不清晰和缺乏耐心等。这让我意识到自己需要不断学习和提升自己的专业能力,才能更好地为孩子们的成长和发展做出贡献。

在未来的学习和工作中,我将继续努力提升自己的专业能力,为幼儿园教育做出更多的贡献。我相信,通过我的努力和付出,我能够成为一名优秀的幼儿园教师,给孩子们带去更多的快乐和成长。我将用爱心和耐心去关心每一个孩子,帮助他们在幼儿园的岁月中收获美好的回忆。

幼儿园实习感言 篇三

阳光灿烂的时节,放飞的是理想,收获的是充实。时光匆匆的溜走,忙碌的半年实习期也在我的欢乐、泪光与成熟中飞快的离我而去。从去年懵懂的我怀着对母校、对恩师、对朋友的眷恋感伤地从出校园,到今年的6月,这是我踏上幼教岗位的第七个月了。在这短短的七个月里,却融入了我多少的感情和心血啊!对比刚踏出校园的我,现在的我似乎更加成熟、更加努力了。

  中南大学校本部幼儿园――这个大家都向往和羡慕的幼儿园,的确有着人才云云和有章的管理制度。在这个省示范幼儿园的优秀的集体里,对于刚刚出校门的我有着太多的陌生和压力。刚刚来的时候,我们参与了幼儿园的教师舞蹈排练,为了在中南大学后勤部门的文艺晚会上取得好的成绩,我们除了正常的工作外,在下班后还需要高要求地不断练习舞蹈。在舞蹈的练习中,对于后来插入队伍的我们,大家给予了很大的理解和关照,不断地提醒我们和帮助我们练习。这让我倍受感动,同时也体会到了这里教师的团结与集体荣誉感。

  作为刚来的实习生,我先后进过中三班、中二班和小二班。在每个班级里实习帮忙时,大家都给予了我很多提点和鼓励,让我在懵懂中一步一步清晰和成熟起来。特别是在分到小二班全托班的6个月里,班上的各个老师都给予了我最大的教导和亲身示范,将全托班的每一个细节都仔细地向我交代清楚,还积极创设机会让我学会充分地将自己的专业特长发挥在日常教学与六}

39;一表演中。现在的我由当时的种种不知所措到现在得心应手,无不渗透着各个老师对我的培养和帮助。

  幼儿教育事业是一份需要用爱去耕耘的事业。在全社会呼唤师德的形势下,我加入了这样一支以爱为主题的工作队伍。说实话,刚开始我并不认为我会当上一名幼儿教师的,可是在这几个月的日子里,我看到了他们的天真,看到了他们的可爱,看到了他们的聪颖,看到了他们的成长。现在,我爱我身边的孩子,我喜欢在严厉的教学过后和他们没有大小之分地“疯”在一起。在工作中我常常会这样想:“假如我是孩子”。是的,假如是我的孩子,那我就不会为孩子暂时达不到标准而急躁,不会为孩子不小心犯错而指责,有的而是理解,宽容,尊重,和爱。

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  我是一个追求完美的人。而全托班的工作则也更需要严谨和细致。因此在幼儿园的在日常的工作中,我都会认真的完成各项工作任务,认真准备好丰富有趣的教育活动,平等对待每一个孩子,给每一个孩子有充分展示自己的机会,给胆小的孩子多一些爱护,给注意力易分散的孩子多一些鼓励,给体弱的孩子多一些照料,给能干得孩子多一些挑战。我们班上一个家长,因为见证了孩子的成长和变化,还特地写来了感谢信。在收获了喜悦的同时,我们大家也更感动、更积极地面对工作。由于我六月份安排上教研课,我仔细认真地找课、写课、准备教案、试教、改课,在各个老师和领导的帮助下,不断地实践和改进。因此,我第一次的音乐教研课得到了大家的认可。在这里,我更要感谢园领导和各个老师对我的指导和帮助,才让我迈出自信的第一步。而每一步的迈进,都让我收获到喜悦。

  我永远会记得朋友说过的话:一个人,要想碌碌无为地过一生,那是多么容易的事啊!可是,你会这样过一生吗?青春总会流逝的,可以用来虚度,也可以用来奉献,我还年轻,怕什么呢?

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