染雾幼儿园防火安全教育教案 篇一
标题：幼儿园防火安全教育教案
引言：
幼儿园是孩子们的第二个家，为了保障幼儿的安全，防火安全教育是非常重要的。本教案将围绕幼儿园防火安全教育的目标、内容、教学方法等方面进行详细的介绍，以提高幼儿园师生的防火安全意识和应对能力。
一、教育目标：
1. 培养幼儿的防火安全意识和基本防火常识；
2. 培养幼儿正确使用灭火器材的能力；
3. 培养幼儿遇到火灾时的自救和互救能力。
二、教育内容：
1. 火灾的危害和防火安全知识的普及；
2. 火灾的预防措施和应急处理方法；
3. 灭火器材的种类、使用方法和注意事项；
4. 火灾时的自救和互救方法。
三、教学方法：
1. 游戏教学法：通过游戏、童谣、故事等方式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习防火安全知识。
2. 观察教学法：带领幼儿观察幼儿园内部和周围的消防设施和消防员的工作，增加他们对防火安全的认知。
3. 模拟教学法：通过模拟火灾场景，让幼儿亲身体验火灾的危险性和应对方法。
四、教学步骤：
1. 引导幼儿了解火灾的危害，并介绍防火安全知识。
2. 介绍火灾的预防措施和应急处理方法，如火警电话、逃生路线等。
3. 讲解不同种类的灭火器材的使用方法和注意事项。
4. 模拟火灾场景，让幼儿学习自救和互救方法。
5. 进行游戏活动，巩固幼儿对防火安全知识的掌握。
五、教学评价：
1. 观察幼儿对防火安全知识的掌握程度；
2. 通过游戏和模拟火灾场景的表现，评价幼儿的应对能力；
3. 定期进行安全演练，检验幼儿的防火安全意识和行动能力。
六、教学资源准备：
1. 绘本、童谣、故事书等教具；
2. 模拟火灾场景的道具和设备。
结语：
通过本教案的实施，幼儿园师生的防火安全意识和应对能力将得到提升，为幼儿的安全保驾护航。
幼儿园防火安全教育教案 篇二
标题：幼儿园防火安全教育教案
引言：
幼儿园作为孩子们的第二个家，安全教育始终是重中之重。本教案将重点介绍幼儿园防火安全教育的重要性、教育内容和教学方法，以提高幼儿的防火安全意识和自我保护能力。
一、教育目标：
1. 培养幼儿正确的火灾预防意识和防火常识；
2. 培养幼儿正确使用灭火器材的能力；
3. 培养幼儿遇到火灾时的自救和互救能力。
二、教育内容：
1. 火灾的危害和防火安全知识的普及；
2. 火灾的预防措施和应急处理方法；
3. 灭火器材的种类、使用方法和注意事项；
4. 火灾时的自救和互救方法。
三、教学方法：
1. 游戏教学法：通过游戏、童谣、故事等方式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习防火安全知识。
2. 观察教学法：带领幼儿观察幼儿园内部和周围的消防设施和消防员的工作，增加他们对防火安全的认知。
3. 模拟教学法：通过模拟火灾场景，让幼儿亲身体验火灾的危险性和应对方法。
四、教学步骤：
1. 制作绘本、童谣等教具，引导幼儿了解火灾的危害，并介绍防火安全知识。
2. 介绍火灾的预防措施和应急处理方法，如火警电话、逃生路线等。
3. 讲解不同种类的灭火器材的使用方法和注意事项。
4. 制作模拟火灾场景，让幼儿亲身体验自救和互救方法。
5. 进行游戏活动，巩固幼儿对防火安全知识的掌握。
五、教学评价：
1. 观察幼儿对防火安全知识的掌握程度；
2. 通过游戏和模拟火灾场景的表现，评价幼儿的应对能力；
3. 定期进行安全演练，检验幼儿的防火安全意识和行动能力。
六、教学资源准备：
1. 绘本、童谣、故事书等教具；
2. 模拟火灾场景的道具和设备。
结语：
通过本教案的实施，幼儿园师生的防火安全意识和应对能力将得到提升，为幼儿的安全保驾护航。防火安全教育不仅是一种知识的灌输，更是一种责任的担当。
幼儿园防火安全教育教案 篇三
活动目标
1、培养幼儿初步的自我保护意识
2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。
3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。
活动准备
图片、毛巾、电话、几种防火安全标志。
活动过程
一、以提问方式导入活动:在哪里看到过火，火有什么用处，它能干什么?
教师小结：火有很多的用处，能烧水做饭，能照明，能取暖
二、观看火灾图片，引导幼儿说出火灾的危害。
师：可是火也有它的坏处火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气，我们一起来看看吧!
三、引导幼儿说出预防火灾的方法。
1、小朋友想一想，如果我们的幼儿园或者家里着火了怎么办?
师：如果着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打电话119，让他们来帮助我们。
2、那着火的时候，消防叔叔还没到，我们自己要做些什么呢?让幼儿自己思考并说出自救办法。
师小结：①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。②蚊香不能靠近容易着火的物品。③不能随便燃放烟花爆竹。④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。如果着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打电话119，让他们来帮助我们。如果消防叔叔还没到，我们可以用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴，猫着腰从安全出口离开…….
四、出示防火安全标志图片，引导幼儿认识并初步掌握几种自救逃生的方法与技能。
五、游戏："安全防火自救"游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。
幼儿园防火安全教育教案 篇四
活动目标：
1、培养幼儿初步的防火意识和自我保护意识。
2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。
3、使幼儿掌握几种自救逃生的方法，提高自我保护能力。
活动重点：
培养幼儿初步的防火意识和自我保护意识。
活动难点：
让幼儿知道如何防火，学会自救。
活动准备：
1、生活中幼儿接触过火，能了解一些火的相关常识。
2、实物投影仪，相关消防图片，火灾片段的录像。
3、蜡烛、火盆、废纸等着火实物及沙子、水盆等灭火用品、湿毛巾人手一块。
活动过程：
一、激发兴趣，引出火的特性、用途及危害。
1、利用实物感受生活中的火，了解火能够发光，发热的特性。教师把蜡烛点燃,让幼儿适当靠近火焰来近距离地观察火、感知火，进而激发幼儿参与活动的愿望。
2、引导幼儿讲一讲生活中人们是如何利用火的，教师以火的口气总结火的用途及危害：“孩子们你们说得都很好！我是人人都需要又人人都害怕的`火，我在你们生活中有很多用处，可以照明、烧水、做饭、发电、炼钢、治病。但是一不小心也有可能引起火灾，我一发火会把所有的东西都烧光。”
二、利用图片，了解相关防火常识。
1、播放火灾录像的片段让幼儿在感受熊熊大火的气势同时，猜一猜引起大火的原因。
2、结合图片，说一说如何防火大火烧起来浓烟滚滚，火势冲天，会把所有的东西都烧光，甚至会把人烧死，是多么危险呀，那我们在生活中应当怎样做才能避免火灾的发生呢？
①、不玩火柴、火机。
②、不玩插座、插头和电线。
③、不在阳台及禁放区内放鞭炮。
④、不用明火照明找东西。
⑤、提醒爸爸不乱扔烟头。
⑥、电器使用后及时关闭电源等。
三、尝试几种简单的灭火技能，了解自救逃生的方法。
1、试着用沙子覆盖的方法灭火，用水浇灭火。教师在搪瓷盆中点燃木柴，让幼儿亲自动手操作，尝试用沙、用水来灭火。
2、尝试用在地上打滚的方法压灭身上的火。
3、观看相关自救逃生的图片，掌握自我
保护的方法。教师边操作投影图片边提问幼儿，引导幼儿说一说自救逃生的方法：万一着火了不能躲在衣柜内或床底下，要马上大声呼救，并打电话（119）找消防员，告诉着火的详细地址。在消防车没赶到之前，不能坐电梯逃生，更不能从楼上跳下去，要用湿毛巾捂住口鼻，披上浸湿的被子，贴着地面爬出去。
四、进行消防逃生演习
1、模拟情景：大家正在位于xx看电影，突然着起大火来了，大家该怎么办？
2、指导幼儿试着拨打电话119，告诉消防员着火的地址。
3、带领幼儿用湿毛巾握住口鼻，按照安全出口的指示方向进行自救逃生。
4、幼儿及时疏散到安全地带，教师带领幼儿进行放松活动：孩子们，由于消防人员急时赶到，大火已被扑灭，没有造成任何财产损失和人员伤亡，我们战胜了大火，我们胜利了！
五、活动延伸：
带领幼儿观看消防队员的消防演习，进一步了解火灾的危害，学习在危险面前如何保护自己，如何逃生。
幼儿园防火安全教育教案 篇五
活动目标：
1、了解简单的消防安全知识。
2、学习自救逃生的本领。
3、提高自我保护的意识及应对突发事故的能力。
活动准备：
1、事先参观过消防队，消防员介绍了一些消防的初浅知识。
2、在父母带领下参观大型超市与商场，了解安全出口等相关的知识。
3、彩纸、记号笔人手一份。
4、火灾录像、烟雾发生器等。
5、幼儿自制的消毒面具、毛巾散放在活动室周围。
活动过程：
一、谈话，回忆消防的相关知识
1、消防员叔叔救火时会用上哪些东西？（根据回答在投影仪上展示相应的照片）
2、消防车与平时的汽车有什么不同？
3、遇到火灾应该怎样拨打119电话？
请几位幼儿用玩具时手机模拟拨打119电话，其余幼儿评判是否正确。
二、学习自救逃生的本领
1、突发事故（配班老师运用烟雾发生器模拟火灾）：活动室某角落着火了，幼儿在老师的指挥下迅速撤离现场。
2、刚才小朋友是用什么办法逃离的？
3、一起看看消防员叔叔的介绍，逃生时怎样做才是又快又安全的。（播放逃生录像：重点了解要尽量蹲下，甚至匍匐前进；用湿毛巾捂住鼻子；寻找安全出口快速逃离。）
三、设计安全出口标志
1、从活动室出发到安全的地方——操场，一共有几条安全通道？
2、这几条安全通道上有安全出口标记吗？
3、你想怎么来设计安全出口标志？
4、幼儿设计安全出口标志。
5、幼儿粘贴安全出口标志（提醒幼儿粘贴时注意箭头的方向。）
四、逃生演习活动
1、我们要来进行一次消防演习，你听到警笛声后怎么做？
2、通过录像、音响、烟雾等模拟场景，幼儿进行逃生自救演习。
3、室外集中：你在逃生过程中遇到了什么困难？是想什么办法解决的？
幼儿园防火安全教育教案 篇六
活动目标：
1、让幼儿感受火灾的威胁以及火灾带来的危害。
2、让幼儿懂得逃生自救的基本技能。
3、让幼儿认识消防设施设备，提高防火意识。
活动准备：
1、《火灾案例》录像。
2、人手一块湿毛巾。
3、安全出口指示牌，灭火器。
活动设想：
一、谈话导入活动主题教师:小朋友，你们见过火吗?火有什么作用?
教师小结：火可以给我们的生活带来很多方便，但如果我们用火不当，就会发生火灾,危害我们的生命了，所以我们一定要小心用火。
二、教师播放《火灾现场》视频片段，引导幼儿进行观看。
通过观看视频，引导幼儿回答：火灾对我们有什么危害?幼儿回答后。
三、出示以下幻灯片，引导幼儿说说发生火灾时该怎么办?
(1)如果发生火灾了，该怎么办?
教师小结：发生火灾时要迅速拨打火警电话119，并讲清楚你的详细地址、姓名及电话号码(告诉幼儿切记不能随便拨打火警电话)。
(2)如果家里起火了该怎么办?教师小结：家中一旦起火，不要惊慌失措，如果火势不大，应迅速利用家中的灭火器，采取有效措施控制和扑救。
(3)如果火势很猛，浓烟很多，我们有什么办法逃到安全的地方?教师小结：受到火势威胁时，要当机立断披上湿衣服、湿被褥等向安全出口方向冲出。穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。
师：湿毛巾要折叠6-8层才能防止浓烟呛入鼻孔，然后用湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走。(让幼儿练习折叠湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走)。
(4)发生火灾了，可以乘坐电梯吗?;为什么?教师小结：遇到火灾时不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。
(5)如果所有的逃生线路被大火封锁了，该怎么办?师小结：若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向室外发送求救信号，等待救援，千万不能盲目跳楼。
(让幼儿练习挥舞衣物、呼叫等求救方法)。
四、学习消防安全儿歌
你拍一，我拍一，生命安全数第一，你拍二，我拍二，学习消防在一块儿，你拍三，我拍三，消防站里去参观，你拍四，我拍四，安全通道莫堵死，你拍五，我拍五，弯腰行走口鼻捂，你拍六，我拍六，易燃物品勿乱丢，你拍七，我拍七，正确使用灭火器，你拍八，我拍八，电器起火拉电闸，你拍九，我拍九，着火快打119，你拍十，我拍十，消防教育要及时。
