染雾幼儿中班运动会项目 篇一
幼儿中班运动会项目的选择和组织是一项重要的任务，既要考虑到孩子们的身体发育和兴趣爱好，也要注重培养他们的团队合作能力和竞争意识。在运动会项目的选择上，我们将注重多样性和趣味性，以激发孩子们的兴趣和参与度。
首先，我们安排了一些简单的跑步项目，如短跑、长跑和接力赛。这些项目可以锻炼孩子们的速度和耐力，同时也是比较容易组织和操作的。我们会根据孩子们的年龄和能力，设置不同的距离和规则，以确保每个孩子都能参与其中并取得成就感。
其次，我们设计了一些平衡类的项目，如骑自行车、滑板和走平衡木。这些项目可以提高孩子们的平衡能力和协调性，同时也能增加一些乐趣和挑战性。我们会提供适当的安全保护措施，并根据孩子们的实际情况给予适当的指导和帮助。
此外，我们还准备了一些球类项目，如投掷球、接球和射门。这些项目可以培养孩子们的手眼协调能力和团队合作精神，同时也能增加一些竞争的元素。我们会根据孩子们的年龄和能力，设置适当的距离和规则，以确保每个孩子都能积极参与和享受比赛的乐趣。
最后，我们还计划了一些趣味性的活动，如踩气球、抓气球和打气球。这些活动可以增加一些趣味性和互动性，同时也能锻炼孩子们的动作反应和敏捷性。我们会提供适当的安全保护措施，并确保孩子们在游戏中获得乐趣和成就感。
在组织运动会项目时，我们将充分考虑孩子们的身体和心理发展特点，确保他们能够全面参与和享受比赛的乐趣。我们会制定详细的比赛规则和安全措施，并由专业的教师和工作人员进行指导和监督。通过这次运动会，我们希望能够培养孩子们的团队合作精神、竞争意识和自信心，同时也为他们提供一个展示和发展自己才能的舞台。
幼儿中班运动会项目 篇二
幼儿中班运动会项目的选择和设计需要兼顾孩子们的身体发展和兴趣爱好，既要注重锻炼身体，又要激发他们的参与热情。在选择项目时，我们注重多样性和趣味性，努力让每个孩子都能找到适合自己的项目，并在比赛中获得成就感和快乐。
首先，我们安排了一些简单的跑步项目，如短跑和长跑。这些项目不仅能够锻炼孩子们的速度和耐力，还能培养他们的毅力和积极向上的精神。我们会根据孩子们的年龄和能力，设置不同的距离和规则，以确保每个孩子都能参与其中并取得进步。
其次，我们设计了一些平衡类的项目，如骑自行车和走平衡木。这些项目可以提高孩子们的平衡能力和协调性，同时也能增加一些挑战和乐趣。我们会提供适当的安全保护措施，并根据孩子们的实际情况给予适当的指导和帮助，让他们在比赛中感受到成长和进步的喜悦。
此外，我们还准备了一些球类项目，如投掷球和接球。这些项目可以培养孩子们的手眼协调能力和团队合作精神，同时也能增加一些竞争的元素。我们会根据孩子们的年龄和能力，设置适当的距离和规则，以确保每个孩子都能积极参与和享受比赛的乐趣。
最后，我们还计划了一些趣味性的活动，如踩气球和抓气球。这些活动可以增加一些趣味性和互动性，同时也能锻炼孩子们的动作反应和敏捷性。我们会提供适当的安全保护措施，并确保孩子们在游戏中获得乐趣和成就感，让他们在比赛中感受到快乐和成长的喜悦。
通过幼儿中班运动会项目的选择和组织，我们希望能够培养孩子们的团队合作精神、竞争意识和自信心，同时也为他们提供一个展示和发展自己能力的舞台。我们会根据每个孩子的实际情况和需求，给予适当的指导和帮助，让他们在比赛中取得进步和成就，为自己和团队争取荣誉。
幼儿中班运动会项目 篇三
一、小青蛙跳荷叶
游戏名称：小青蛙跳荷叶
规模：每班参赛男女生各10人共20人，分两组进行
器械准备：自制荷叶每班6片
游戏玩法：幼儿10人成一列纵队站于起点线处，听口令后第一名幼儿出发跑至荷叶处，连续跳上6片荷叶后跑向终点再直线返回，第二名幼儿接着游戏，以最后一名幼儿先返回的小组为胜。
游戏规则：
1、幼儿必须双脚跳上6片荷叶。
2、幼儿接力时需拍下一名幼儿手后方可出发。
二、夺红旗
游戏名称：夺红旗
规模：每班参赛男女生各10人共20人，分两组进行
器械准备：红旗10面
游戏玩法：幼儿10人成一列纵队站于起点线处，听口令后第一名幼儿出发，跑至垫子处，先爬过垫子，侧面钻过钻圈，跑向终点拿起1面红旗快速返回起点，拍下一名幼儿的手，游戏依次类推，先跑完的小组为胜。
游戏规则：
1、幼儿必须手膝着地爬，必须侧面钻圈。
2、幼儿返回时必须拍下一名幼儿的手。
注意事项：奔跑时注意安全，不要摔倒。
三、开火车
游戏名称：开火车
规模：每班参赛男女生各5人，分两组进行。
器械准备：纸箱做成的火车车厢15个
游戏玩法：幼儿每人一节车厢，套在身上，站成一列纵队于起点线处，手握自己的车厢并拉住前面幼儿的车厢连接成一列火车，听到口令后火车出发，车尾先过终点者为胜。
游戏规则：车厢不能断开，如果断开需从断开处连接上继续前进。 注意事项：火车开动时幼儿步伐一致，协调前进，不推挤，不摔倒。
幼儿中班运动会项目 篇四
一、活动主题：
我运动 我快乐
二、活动目标：
通过开展亲子运动会，为孩子创设一个大胆与人交往的氛围，让每一个孩子享受阳光下的快乐，让每一位孩子意识到自己是团队的一员，让每一个孩子有机会和自己的父母齐心合力，完成每一项活动，以此增进家庭之间的情感交流。
三、活动形式：
亲子运动会
四、活动时间：
20xx.11.13上午9：00——11：00
五、活动地点：
开幕式： 操场 项目比赛地点：操场
六、活动对象：
幼儿园全体师幼及家长
七、活动流程：
（一）开幕式：（20xx.11.13星期六上午9：00）
1、幼儿入场 2、幼儿健身操参与演出 3、宣布运动会开始
（二）活动项目：（9：30——11：30）
幼儿园项目：
1、亲子游戏——《两人三足》
目的：锻炼协调配合能力。
参加人数：1组（1孩子+1位家长/家庭） 1组（2位老人） 2组家庭、两组老人同时进行
游戏准备：绸布4块
游戏规则：每组四个家庭，家长和幼儿站在同一起跑线，裁判负责用绸布把家长和幼儿紧挨的两条腿系上，听口令一起跑向终点，先到者为胜。
游戏规则：两人同步行进，不允许孩子双脚或单脚离开地面。
2、亲子游戏——《倒挂猴子》
目的：促进亲子感情。
参加人数：1孩子+1位家长/家庭
游戏准备：沙包、小筐若干
游戏玩法：每组四个家庭，孩子用手抱住家长的脖子，脚夹住家长的腰部，在起点线作好准备，哨声一响，跑向指定处，家长双手尽可能多的抓起沙包跑回起点扔进小筐，在规定的时间内，运送的沙包最多者为胜。
游戏规则：行进过程中要保证幼儿的双脚不能落地。要注意保护孩子的安全。
3、亲子游戏——《夹球赛赛赛》
目的：发展动作的协调性；培养合作精神。
参加人数：1组（1孩子+1位家长/家庭） 1组（两位老人） 2组家庭、2组老人同时进行
游戏准备：木棒八根、皮球四个
游戏玩法：每组四个家庭，家长双腿夹球站在起跑线上，听口令夹球行进到终点，和幼儿合作拿两根木棒，夹球返回起点，以最快的家庭为胜。
游戏规则：要求在运行过程中，球不能掉在地上，否则返回起点，重新比赛，先到者为胜。必须是两人合作将球运到重点
4、亲子游戏——《袋鼠跳》
目的：培养投掷能力和动作的协调能力。
参加人数：1孩子+1位家长/家庭
游戏准备：口袋四个、沙包30个
游戏玩法：每组四个家庭，家长拿着口袋站在孩子对面，幼儿听口令从起点把沙包投向家长口袋内，家长穿上口袋，并双脚跳向终点，先把沙包运到终点者为胜。
游戏规则：口袋里装满5个沙包才可以运向终点。
5、班组家长竞赛游戏——《拔河》
目的：积极参与，为孩子树立榜样。
参加人数：10个家长
游戏准备：拔河用绳子
游戏玩法：裁判先确认双方队员人数相等，听到预备声，选手双手握住绳子，听到哨声比赛开始，绳子中心标志拉出线外，比赛结束。
游戏规则：三局二胜
6、亲子比赛项目名称：《赶小球》
目的：锻炼手眼协调能力。
参加人数：1组（1孩子+2位家长） 1组（3位老人） 2组家庭、两组老人同时进行
游戏准备：小球四个、球拍四个
游戏玩法：每组四个家庭，幼儿在起点，爸妈在终点等候幼儿，当听到开始后幼儿用球拍赶小球到终点爸妈那，然后爸妈背靠背顶球回来，先到者为胜。
游戏规则：球掉下要重新回到起点再走
7、亲子比赛项目名称：《小小纤夫》
目的：锻炼协调配合能力。
参加人数：1孩子+1位家长/家庭
游戏准备：4个轮胎、4根绳子
游戏玩法：每组四个家庭，将轮胎放在场地的中点，家长站在起点，幼儿站在中点，裁判发令后，家长手拿绳子跑至中点，将轮胎系好，把绳子交给幼儿，幼儿手拿绳子在前拉，家长则需用双手推动轮胎前进，先到终点者为胜。
游戏规则：轮胎滚动前进，如轮胎倒地，需扶起再进行。
8、亲子比赛项目名称：《海底捞月》
目的：增进合作意识
参加人数：家庭组：20人 老人组：20人
游戏准备：2个篮球
游戏玩法：分两组，家庭一组、老人一组，每组第一名队员双腿分开站在起跑线上，手持一个篮球，后面的队员双腿分开站立做准备，听到口令后，第一名队员将球从跨下滚出，经队员胯下至最后一名队员，最后一名队员拿到球后快速跑到队前再传球，循环进行，直至到终点线，先到的一组为胜。
9、亲子比赛项目名称：《给妈妈带项链》
目的：锻炼幼儿手眼协调能力，增进亲子感情。
参加人数：1孩子+2位家长
游戏准备：小珠子四组、小细绳四根
游戏玩法：每组四个家庭，爸爸和宝宝在起点，妈妈在终点等候，开始之后，爸爸和宝宝快速跑到中点穿项链，穿好后跑到终点给妈妈带上，然后一家三口以最快的速度跑回起点，先到者为胜。
游戏规则：必须要把全部的珠子穿完
10、亲子比赛项目名称：《小鞋穿大鞋》
目的：锻炼孩子的平衡能力
参加人数：1位孩子
游戏准备：自带爸爸的鞋子一双、气球四个
游戏玩法：宝宝在起点处穿好爸爸的鞋子，开始后快速跑到终点摘气球后返回，最快到达者为胜。 游戏规则：爸爸大鞋子不能掉，掉了要重新穿好再走。
11、比赛项目：《托小球》
参加人数：老人10人/组 3组同时进行
游戏准备：球拍3个、小球3个
游戏玩法：队员在起点处用球拍托小球绕过中间然后跑回，传给下一位队员，一直到全部队员接力完毕，先到的一组为胜。
游戏规则：小球是要托着走，中间不能掉。
12、亲子比赛项目名称：《托小球》
目的：培养幼儿的手眼协调能力
参加人数：1位孩子。
游戏准备：球拍四个
、小球四个。
游戏玩法：孩子在起点处用球拍托小球跑过终点线，先到者为胜。
游戏规则：小球是要托着走，中间不能掉。
13、亲子比赛项目名称：《合作运球》
目的：培养伙伴之间的合作意识。
参加人数：2位孩子。
游戏准备：方巾四块、小球四个。
游戏玩法：两位小朋友一起将小球运到终点，先到者为胜。
游戏规则：小球掉了后要重新捡起来，再进行比赛。
14、亲子游戏比赛项目：《踩石头过河》
目的：培养亲子感情。
参加人数：1组（1孩子+1位家长） 1组（2位老人） 两组家庭、两组老人同时进行。
游戏准备：泡沫垫子八块。
游戏玩法：家长和孩子站在同一块垫子上，家长将后面的垫子移到前面，然后一同跨到前面垫子上，再将后面垫子移到前面，直至终点。先到终点者为胜
游戏规则：每次必须要跳到垫子上。
15、亲子游戏项目名称《快乐家庭》
参加人数：1孩子+2位家长。
游戏准备：尾巴8根。
游戏玩法：爸爸将孩子背在背上，孩子裤子后面有一尾巴，妈妈们揪其他孩子的尾巴，同时爸爸们也要保护好自己孩子的尾巴，揪到尾巴多者为胜。
游戏规则：不能为了不让别人揪到尾巴就把尾巴藏起来。
16、亲子游戏项目名称《毛毛虫》
参加人数:1组（1孩子+1位家长） 1组（老人 ） 每组20位
游戏准备：无
游戏玩法：家庭组宝宝两腿夹着家长腰部，两手勾住家长脖子，家长蹲着，两手拉着前一位宝宝的两脚，连成一条“毛毛虫”。老人组直接蹲下，双手搂住前一位老人的腰，蹲着前进，组成“毛毛虫”，先到的一组为胜。
游戏规则：“毛毛虫”中间不能断，断了要先连起后再前进。
幼儿中班运动会项目 篇五
秋高气爽，我园将于10月22日上午举行中班幼儿运动会，下午3点举行亲子运动会。热情邀请家长与幼儿共同参与，请家长们下午安排好时间，积极参与我们的活动。
幼儿个人参加的项目：（老师根据幼儿特长为孩子选择）
1、《运西瓜》：幼儿从起点跑向西瓜地，把西瓜运回起点，最先运完者为胜。
2、《推小车》：幼儿从起点推小车跑向终点，先到者为胜。
3、《摇摆车》：幼儿从起点出发冲向终点，先到者为胜。
4、《托球跑》：幼儿手拿球拍，球拍上放一个小球，从起点出发跑向终点，在跑的过程中要保持小球不掉下来，如若掉下来，要马上放好再跑，先到者为胜。
5、《速跑翻学具》：幼儿从起点跑向学具处，将学具翻成指定的颜色后，再跑向终点，先到者为胜。
6、《综合活动》：幼儿先爬过垫子再走过小桥，先到达终点者为胜。
家长与幼儿共同参加的项目：（请家长快快报名）
1、《我给爸爸妈妈穿衣服》：一名家长在终点，幼儿在起点，哨声响起时，幼儿拿起衣服跑向终点，给其家长穿上衣服，拉上拉链后，家长背起孩子迅速跑向起点，先到者为胜。
2、《螃蟹夹球》：一名家长与孩子手拉手，将一个球放在上面，身体侧向迅速前进，先将球运到终点者为胜。
3、《两人三足》：幼儿的一腿与一名家长的一腿绑起来，成两人三足状，从起点走向终点，先到者为胜。
4、《小飞机》：幼儿背对其家长，将两腿缠在家长腰上，家长双手拖住幼儿胸部，幼儿将手臂侧平举，家长迅速跑向终点，先到者为胜。
亲子项目现在报名，每个家庭限报一项，快快报名吧，欢迎您的参加！为了保证活动的正常开展，报名后请准时参加！
幼儿中班运动会项目 篇六
设计意图：
“分类”教学是幼儿园数学活动中的一个重要内容，在日常生活中也经常要用到有关的分类知识。例如商店里物品的摆放等。新《纲要》中指出要让幼儿从生活中和游戏中感受事物并体验到数学活动的乐趣和重要性。为了将枯燥的数学知识变得生动、浅显易懂，我设计了本次活动——中班科学《森林运动会》。金秋十月，秋高气爽，温度适宜，大部分学校和幼儿园都会选择这个季节开展运动会。中班幼儿基本上都有参加运动会的亲身体验。整个活动以幼儿熟悉的运动会为题材，按照“帮运动员分小组——送运动员入场地——和运动员同比赛”这一程序，以游戏活动贯穿始终。在活动中引导幼儿主动探究，尝试操作，在玩、想、做、议中不断发现问题、解决问题，从而获得有关分类的经验，以及初步感知数的等价集合和守恒。发展幼儿的自主探究能力，操作能力以及合作协商的能力，让幼儿充分体验到数学的重要性和有趣性，在轻松 、愉快的氛围中发展思维、开拓智力。
活动目的：
1、通过活动，让幼儿学会不受物体的大小和排列形式的影响，正确感知和判断物体的数量，按物体的数量进行分类。
2、在分类的过程中，让幼儿初步感知数的等价集合，建立数的守恒的观念。
3、培养幼儿主动探究的数学精神，以及在活动中与同伴愉快地合作、协商的能力。
4、在分类过程中，训练幼儿思维的正确性、敏捷性。
活动重点：
让幼儿正确感知和判断物体的数量，能正确的按物体的数量进行分类。
活动难点：
引导幼儿能不受物体的大小和排列形式的影响，按物体的数量正确分类。初步建立数的守恒观念。
突破重难点方法：
操作法、游戏法
活动准备：
1、森林运动会背景图一幅，大狮子图片一张。
2、各代表队卡片四套小红花若干。
3、分组操作作业纸若干；实物卡片若干；印章若干；笔几支。
4、录音机一台；《运动员进行曲》磁带。
活动过程：
(一) 帮运动员分小组
以故事导入活动，激发幼儿的兴趣。
师：“小朋友，你们好！今天，动物王国要举行森林运动会，进行拍球比赛。（放音乐《运动员进行曲》）听，运动会开始了。小朋友，我们一起去看看吧！（教师领幼儿参观森林运动会背景图）你们看到了什么？有几只？还有谁和它一样多？”
教师出示大狮子图片，告诉幼儿这是动物王国的狮子大王，狮子大王说：“我宣布，森林运动会现在开始。首先请兔子代表队和猴子代表队进行比赛……”这时，只听见兔子代表队的兔子们大声的嚷嚷说：“不行不行，这样比赛不公平！”“小朋友，为什么兔子代表队说这样比赛不公平？”（幼儿自由讲述，重点引导幼儿说出两队数量的不同）怎样比赛才公平呢？”
教师为每组幼儿准备了各代表队的卡片，请幼儿以小组为单位，一起讨论，摆一摆，说一说，哪那些代表队一组比赛才公平。
(1) 幼儿分组自由讨论，教师参与，倾听幼儿的讨论。
(2) 幼儿回答。请三名幼儿同时上黑板来分类。教师提问：你们是怎样分的？为什么要这样分？小朋友们同意他的方法吗？
教师小结，为各代表队划分比赛场地，并出示相应数卡。
(3) 教师总结：按每支代表队的人数分组，把相同数量的代 表队放在一起比赛，这样比赛就公平合理了。
(4) 故事继续。
师：小朋友，你知道狮子大王是怎样解决这个问题的吗？它想的办法正是和我们小朋友想的一样，把数量相同的代表队放在一起比赛。
(二) 送运动员入场地
师：“森林运动会决定按代表队的数量分小组进行比赛，所有的代表队都没意见，接下来就要进行拍球比赛了。小朋友，把我们桌上的各代表队也送到运动场上进行比赛吧。”要求幼儿把图片送入正确的比赛场地。
1 、幼儿送各代表队进入比赛场地。（放音乐：《运动员进行曲》）
2 、师幼集体检查。
3 、发散幼儿思维。（师：还有许多小动物知道森林里在开运动会，它们也想参加比赛，小朋友想想看数量是3的场地还有什么样的队伍能进来？数量是 4的呢？数量是5的呢？）
(三)和运动员同比赛
师：小动物们就要比赛了，它们想邀请小朋友们和它们一起比赛，你们愿意吗？小动物们进行拍球比赛，我们进行智力比赛，看谁最聪明！
1、教师交待各组活动要求：
第一组：送卡片宝宝回家
请小组合作，按卡片上物体数量的多少，把卡片送到相应数字的家中。
第二组：找不同
根据左上角的数字，点数下面物体的数量，把数量与左上角的数字不符合的物体圈出来。
第三组：看数字印实物
数字是几就在横线上印几个实物，下面的实物和上面的数字要一样多。
2、幼儿分组操作，教师参与，要求幼儿完成作业后与同伴互相检查。
3 、鼓励幼儿尝试其他组的操作活动。
4 、幼儿请客人老师欣赏自己的作业，与客人老师分享自己的劳动成果和愉快的心情。（客人老师在此时检查幼儿的作业）自然结束活动。
