染雾红红的樱桃幼儿园大班教案 篇一
主题：五彩斑斓的春天
教学目标：
1. 让幼儿了解春天的特点和变化。
2. 培养幼儿欣赏春天的能力。
3. 提高幼儿的观察力和表达能力。
教学准备：
1. 春天的图片和实物（花朵、蝴蝶等）。
2. 彩色纸、颜料和画笔。
3. 音乐CD和音箱。
4. 讲故事的图片和道具。
教学过程：
一、前期准备（5分钟）
1. 师生问好，建立良好的教学氛围。
2. 师生共同回忆春天的特点和变化。
二、导入活动（10分钟）
1. 准备春天的图片和实物，让幼儿观察并描述。
2. 引导幼儿感受春天的气息和色彩。
三、主要活动（30分钟）
1. 欣赏春天的画作和照片，让幼儿表达对春天的感受。
2. 分发彩色纸和画笔，让幼儿用自己喜欢的颜色绘制春天的图画。
3. 播放春天的音乐，让幼儿跟着音乐舞动，感受春天的活力。
4. 讲述春天的故事，引导幼儿思考春天带给人们的快乐和美好。
四、总结活动（5分钟）
1. 教师引导幼儿总结今天学到的知识和体会。
2. 鼓励幼儿积极表达自己的感受和想法。
五、结束活动（5分钟）
1. 教师和幼儿一起整理教室，保持整洁。
2. 教师给予幼儿肯定和鼓励。
红红的樱桃幼儿园大班教案 篇二
主题：小小园丁
教学目标：
1. 让幼儿了解植物的生长过程。
2. 培养幼儿的爱护植物的意识和动手能力。
3. 提高幼儿的观察和记录能力。
教学准备：
1. 种子、土壤、花盆等植物种植材料。
2. 园艺工具（小铲子、小锄头等）。
3. 讲故事的图片和道具。
教学过程：
一、前期准备（5分钟）
1. 师生问好，建立良好的教学氛围。
2. 师生共同回忆植物的生长过程。
二、导入活动（10分钟）
1. 准备植物的种子和种植材料，让幼儿观察并描述。
2. 引导幼儿思考植物的重要性和我们应该如何爱护植物。
三、主要活动（30分钟）
1. 分发种子、土壤和花盆，让幼儿亲手种植植物。
2. 观察种子的发芽和植物的生长过程，让幼儿记录并绘制图画。
3. 讲述关于植物的故事，引导幼儿思考植物的价值和意义。
四、总结活动（5分钟）
1. 教师引导幼儿总结今天学到的知识和体会。
2. 鼓励幼儿积极表达对植物的情感和体验。
五、结束活动（5分钟）
1. 教师和幼儿一起整理教室，保持整洁。
2. 教师给予幼儿肯定和鼓励。
红红的樱桃幼儿园大班教案 篇三
活动目标
1、学习用一笔点转的方法画樱桃。
2、耐心添画细节，合理布局。
3、乐意评价同伴的作品。
活动准备
1、幼儿有用毛笔画圆的基础。
2、樱桃实物及范画。
3、国画工具材料。
活动过程
1、出示樱桃实物，引导幼儿观察樱桃的外形特征。
教师：你们看，这是什么水果?樱桃是什么形状的?什么颜色的?
2、教师出示范画，引导幼儿讨论画法。
(1)教师：你们觉得这个圆应该怎么画? (幼儿回忆、探索小圆的多种画法，教师提炼总结)
(2)教师：怎样才能又快又好地画出小圆呢?你们是用什么方法画的?你们觉得哪种方法最简单?
(3)教师小结：以前我们学过用点画的方法画圆，两笔画圆，今天我们要学习一种新的画圆方法——一笔点转法。
3、幼儿创作，教师指导。
基本画法：用大白云蘸赭红色在纸上一笔点转出球体;用小勾线笔蘸浓墨，中锋勾樱桃柄、点果脐(注意樱桃柄的方向要有变化);若画面中有很多樱桃，应适当注意疏密关系。
4、幼儿互相欣赏作品并发表评价意见。
教师：你喜欢哪一幅画，为什么?
红红的'樱桃幼儿园大班教案 篇2
活动目标：
1、初步学会用笔尖蘸色表现球体以及中锋勾线的简单技法。
2、基本掌握握笔的正确方法，会用笔蘸色、蘸水、掭笔。
3、建立良好的中国画活动常规。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、培养幼儿良好的作画习惯。
活动准备：
1、活动前曾观察过红樱桃的外形，品尝过樱桃的味道。
2、已使用过中国绘画工具尝试作画。
3、樱桃若干，生宣或毛边纸若干，大白云笔和筋笔人手各一支，调色盘，曙红色颜料、墨汁若干，废旧报纸若干。
活动过程：
1、引起幼儿兴趣，建立中国画活动常规
――引导幼儿观察桌面的物品，让幼儿发现今天所要进行的活动是什么?
――引导幼儿观察中国画的绘画工具，讨论：“画中国画应该注意什么?”
(分析：教师在幼儿讨论的基础上，提出中国画活动的常规要求。比如：作画时要小心，别把调色盘碰翻;别把颜料或墨弄到身上;笔、调色盘、洗笔罐要放在指定的地方;刚画好的画不要马上拿起来以及注意正确地握笔方法等等。)
2、教师示范画红樱桃，让幼儿学习笔尖蘸色画球体以及中锋勾果柄、点果脐等简单技法。
――出示红樱桃，引导幼儿讲述其外形、颜色以及组成部分。
――教师示范画一、两个红樱桃，幼儿仔细观察，并讨论老师是怎样画的?
――教师帮助幼儿总结观察结果。用大白云笔蘸水掭一下------用笔尖蘸色按两下------画左半边圆再画右半边圆-------用叶筋笔中锋勾柄及脐。
(分析教师边讲解边分部再次示范。重点是蘸色后画圆及中锋勾线、点的方法，提醒幼儿注意观察教师的握笔姿势。)
3、幼儿作
画，教师指导
――练习握笔的正确方法。
――鼓励幼儿大胆落笔，帮助有困难的幼儿完成作品，个别指导蘸色、掭笔，辅导画圆以及柄勾柄。
――提醒幼儿注意握笔的姿势以及遵守活动的其他常规要求。
4、评价活动
――让幼儿互相欣赏作品，体验成功的快乐。
――你喜欢谁的画，为什么?
――教师总结。“今天小朋友画了自己的第一幅中国画，感觉怎么样?希望你们以后能画出更多更好的作品来。”
红红的樱桃幼儿园大班教案 篇四
第一讲课题：
《红红的樱桃》
授课人：
潘佳佳
一.课时：
2课时（两个小时）
二.授课对象：
7-16
三.教学准备：
毛笔，墨汁，国画颜料，宣纸，调色盘，笔洗，ppt
四.教学形式：
课堂互动PPT讲解图片或实物讲解课堂示范 自由实践创作
五.教学内容：
简单介绍中国画以及绘画工具，学习樱桃的绘画方式
六.教学重点：
掌握中国画的基本知识
七.教学难点：
对浓淡干湿墨色的了解和运用
八.教学目标：
认知：了解中国传统绘画
技能：掌握浓淡干湿的墨色变化
情感：培养孩子对中国水墨的兴趣
九.教学过程：
第一课时
1.组织教学，导入新课（20min）
提问：什么是中国画？关于中国画，你知道哪些？
老师展示的这些画中哪些是中国画？学生回答
播放ppt，介绍国画基本知识，国画类型以及绘画工具笔墨纸砚等的介绍（实物展示、示范）
以特征描写（小小的圆圆的水果，颜色红红的，越红的越甜等等），引导学生思考、回忆，导入本节课的教学内容(猜谜导入、我画你猜导入、视频导入)
Ppt图片展示，讲解、分析樱桃的特点；展示范画，
如齐白石的，讲解、分析
2.老师示范（10min）
示范一颗樱桃的画法，重点讲解：水墨及颜色的干湿浓淡变化，中、侧锋用笔，笔肚到笔尖的调色方法，樱桃的颜色和外形特征
示范多颗：遮挡关系和疏密关系
3.学生实践（20min）
练习一颗樱桃的画法，练习多颗组合的画法，老师指导
4.点评作品（10min）
多种点评方式：学生自评，互评，老师点评，根据这
节课的学习重点，看学生是否掌握墨色的浓淡变化，以及用笔、遮挡等
5.总结与整理
老师总结本节课，整理教具
第二课时
1.组织教学，导入新课
回忆上节课的学习内容，直接导入新课
2.学生实践（10min）
练习上节课的教学内容，老师指导
3.老师点评（5min），讲解教学重点
4.示范（10min）
ppt图片展示范画，讲解、分析，老师进行示范（范画内容更加丰富，如装在篮子、盘子里的樱桃），示范重点：先画樱桃，注意遮挡、疏密、用笔、用色等问题，再添加篮子或盘子，然后再添加樱桃，注意虚实、遮挡关系
5.学生实践（25min）
学生进行创作，老师指导
6.老师点评（10min）
7.总结和整理
