红红的樱桃幼儿园大班教案(优质4篇)

时间:2011-08-08 03:12:22
染雾
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红红的樱桃幼儿园大班教案 篇一

主题:五彩斑斓的春天

教学目标:

1. 让幼儿了解春天的特点和变化。

2. 培养幼儿欣赏春天的能力。

3. 提高幼儿的观察力和表达能力。

教学准备:

1. 春天的图片和实物(花朵、蝴蝶等)。

2. 彩色纸、颜料和画笔。

3. 音乐CD和音箱。

4. 讲故事的图片和道具。

教学过程:

一、前期准备(5分钟)

1. 师生问好,建立良好的教学氛围。

2. 师生共同回忆春天的特点和变化。

二、导入活动(10分钟)

1. 准备春天的图片和实物,让幼儿观察并描述。

2. 引导幼儿感受春天的气息和色彩。

三、主要活动(30分钟)

1. 欣赏春天的画作和照片,让幼儿表达对春天的感受。

2. 分发彩色纸和画笔,让幼儿用自己喜欢的颜色绘制春天的图画。

3. 播放春天的音乐,让幼儿跟着音乐舞动,感受春天的活力。

4. 讲述春天的故事,引导幼儿思考春天带给人们的快乐和美好。

四、总结活动(5分钟)

1. 教师引导幼儿总结今天学到的知识和体会。

2. 鼓励幼儿积极表达自己的感受和想法。

五、结束活动(5分钟)

1. 教师和幼儿一起整理教室,保持整洁。

2. 教师给予幼儿肯定和鼓励。

红红的樱桃幼儿园大班教案 篇二

主题:小小园丁

教学目标:

1. 让幼儿了解植物的生长过程。

2. 培养幼儿的爱护植物的意识和动手能力。

3. 提高幼儿的观察和记录能力。

教学准备:

1. 种子、土壤、花盆等植物种植材料。

2. 园艺工具(小铲子、小锄头等)。

3. 讲故事的图片和道具。

教学过程:

一、前期准备(5分钟)

1. 师生问好,建立良好的教学氛围。

2. 师生共同回忆植物的生长过程。

二、导入活动(10分钟)

1. 准备植物的种子和种植材料,让幼儿观察并描述。

2. 引导幼儿思考植物的重要性和我们应该如何爱护植物。

三、主要活动(30分钟)

1. 分发种子、土壤和花盆,让幼儿亲手种植植物。

2. 观察种子的发芽和植物的生长过程,让幼儿记录并绘制图画。

3. 讲述关于植物的故事,引导幼儿思考植物的价值和意义。

四、总结活动(5分钟)

1. 教师引导幼儿总结今天学到的知识和体会。

2. 鼓励幼儿积极表达对植物的情感和体验。

五、结束活动(5分钟)

1. 教师和幼儿一起整理教室,保持整洁。

2. 教师给予幼儿肯定和鼓励。

红红的樱桃幼儿园大班教案 篇三

  活动目标

  1、学习用一笔点转的方法画樱桃。

  2、耐心添画细节,合理布局。

  3、乐意评价同伴的作品。

  活动准备

  1、幼儿有用毛笔画圆的基础。

  2、樱桃实物及范画。

  3、国画工具材料。

  活动过程

  1、出示樱桃实物,引导幼儿观察樱桃的外形特征。

  教师:你们看,这是什么水果?樱桃是什么形状的?什么颜色的?

  2、教师出示范画,引导幼儿讨论画法。

  (1)教师:你们觉得这个圆应该怎么画? (幼儿回忆、探索小圆的多种画法,教师提炼总结)

  (2)教师:怎样才能又快又好地画出小圆呢?你们是用什么方法画的?你们觉得哪种方法最简单?

  (3)教师小结:以前我们学过用点画的方法画圆,两笔画圆,今天我们要学习一种新的画圆方法——一笔点转法。

  3、幼儿创作,教师指导。

  基本画法:用大白云蘸赭红色在纸上一笔点转出球体;用小勾线笔蘸浓墨,中锋勾樱桃柄、点果脐(注意樱桃柄的方向要有变化);若画面中有很多樱桃,应适当注意疏密关系。

  4、幼儿互相欣赏作品并发表评价意见。

  教师:你喜欢哪一幅画,为什么?

  红红的'樱桃幼儿园大班教案 篇2

  活动目标:

  1、初步学会用笔尖蘸色表现球体以及中锋勾线的简单技法。

  2、基本掌握握笔的正确方法,会用笔蘸色、蘸水、掭笔。

  3、建立良好的中国画活动常规。

  4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

  5、培养幼儿良好的作画习惯。

  活动准备:

  1、活动前曾观察过红樱桃的外形,品尝过樱桃的味道。

  2、已使用过中国绘画工具尝试作画。

  3、樱桃若干,生宣或毛边纸若干,大白云笔和筋笔人手各一支,调色盘,曙红色颜料、墨汁若干,废旧报纸若干。

  活动过程:

  1、引起幼儿兴趣,建立中国画活动常规

  ――引导幼儿观察桌面的物品,让幼儿发现今天所要进行的活动是什么?

  ――引导幼儿观察中国画的绘画工具,讨论:“画中国画应该注意什么?”

  (分析:教师在幼儿讨论的基础上,提出中国画活动的常规要求。比如:作画时要小心,别把调色盘碰翻;别把颜料或墨弄到身上;笔、调色盘、洗笔罐要放在指定的地方;刚画好的画不要马上拿起来以及注意正确地握笔方法等等。)

  2、教师示范画红樱桃,让幼儿学习笔尖蘸色画球体以及中锋勾果柄、点果脐等简单技法。

  ――出示红樱桃,引导幼儿讲述其外形、颜色以及组成部分。

  ――教师示范画一、两个红樱桃,幼儿仔细观察,并讨论老师是怎样画的?

  ――教师帮助幼儿总结观察结果。用大白云笔蘸水掭一下------用笔尖蘸色按两下------画左半边圆再画右半边圆-------用叶筋笔中锋勾柄及脐。

  (分析教师边讲解边分部再次示范。重点是蘸色后画圆及中锋勾线、点的方法,提醒幼儿注意观察教师的握笔姿势。)

  3、幼儿作

画,教师指导

  ――练习握笔的正确方法。

  ――鼓励幼儿大胆落笔,帮助有困难的幼儿完成作品,个别指导蘸色、掭笔,辅导画圆以及柄勾柄。

  ――提醒幼儿注意握笔的姿势以及遵守活动的其他常规要求。

  4、评价活动

  ――让幼儿互相欣赏作品,体验成功的快乐。

  ――你喜欢谁的画,为什么?

  ――教师总结。“今天小朋友画了自己的第一幅中国画,感觉怎么样?希望你们以后能画出更多更好的作品来。”

红红的樱桃幼儿园大班教案 篇四

  第一讲课题:

《红红的樱桃》

  授课人:

潘佳佳

  一.课时:

2课时(两个小时)

  二.授课对象:

7-16

  三.教学准备:

毛笔,墨汁,国画颜料,宣纸,调色盘,笔洗,ppt

  四.教学形式:

课堂互动PPT讲解图片或实物讲解课堂示范 自由实践创作

  五.教学内容:

简单介绍中国画以及绘画工具,学习樱桃的绘画方式

  六.教学重点:

掌握中国画的基本知识

  七.教学难点:

对浓淡干湿墨色的了解和运用

  八.教学目标:

  认知:了解中国传统绘画

  技能:掌握浓淡干湿的墨色变化

  情感:培养孩子对中国水墨的兴趣

  九.教学过程:

  第一课时

  1.组织教学,导入新课(20min)

  提问:什么是中国画?关于中国画,你知道哪些?

  老师展示的这些画中哪些是中国画?学生回答

  播放ppt,介绍国画基本知识,国画类型以及绘画工具笔墨纸砚等的介绍(实物展示、示范)

  以特征描写(小小的圆圆的水果,颜色红红的,越红的越甜等等),引导学生思考、回忆,导入本节课的教学内容(猜谜导入、我画你猜导入、视频导入)

  Ppt图片展示,讲解、分析樱桃的特点;展示范画,

  如齐白石的,讲解、分析

  2.老师示范(10min)

  示范一颗樱桃的画法,重点讲解:水墨及颜色的干湿浓淡变化,中、侧锋用笔,笔肚到笔尖的调色方法,樱桃的颜色和外形特征

  示范多颗:遮挡关系和疏密关系

  3.学生实践(20min)

  练习一颗樱桃的画法,练习多颗组合的画法,老师指导

  4.点评作品(10min)

  多种点评方式:学生自评,互评,老师点评,根据这

  节课的学习重点,看学生是否掌握墨色的浓淡变化,以及用笔、遮挡等

  5.总结与整理

  老师总结本节课,整理教具

  第二课时

  1.组织教学,导入新课

  回忆上节课的学习内容,直接导入新课

  2.学生实践(10min)

  练习上节课的教学内容,老师指导

  3.老师点评(5min),讲解教学重点

  4.示范(10min)

  ppt图片展示范画,讲解、分析,老师进行示范(范画内容更加丰富,如装在篮子、盘子里的樱桃),示范重点:先画樱桃,注意遮挡、疏密、用笔、用色等问题,再添加篮子或盘子,然后再添加樱桃,注意虚实、遮挡关系

  5.学生实践(25min)

  学生进行创作,老师指导

  6.老师点评(10min)

  7.总结和整理

红红的樱桃幼儿园大班教案(优质4篇)

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