染雾幼儿园小班撕纸乐《漂亮的小花》教案 篇一
撕纸乐是一种能够培养幼儿动手能力和创造力的艺术活动。在幼儿园小班的教学中，我们可以利用撕纸乐来进行绘画教学。本教案将以《漂亮的小花》为主题，通过撕纸的方式，让幼儿体验到绘画的乐趣，并培养他们的创造力和动手能力。
一、教学目标：
1. 能够通过撕纸的方式制作出漂亮的小花。
2. 培养幼儿的观察力和创造力。
3. 提升幼儿的动手能力和手眼协调能力。
二、教学准备：
1. 白纸、彩纸、剪刀、胶水等绘画工具。
2. 《漂亮的小花》的图片或实物花朵。
三、教学过程：
1. 导入：观察花朵图片或实物花朵，引发幼儿对花朵的兴趣。
2. 呈现：展示撕纸乐作品《漂亮的小花》的图片，引导幼儿观察。
3. 操作指导：
a. 给每位幼儿发放一张白纸和一些彩纸。
b. 引导幼儿观察花朵的形状和颜色，选择相应的彩纸。
c. 演示如何利用撕纸的方式制作花朵的形状，鼓励幼儿自由发挥创造力。
d. 幼儿按照自己的创意，利用撕纸的方式制作花朵。
4. 艺术创作：幼儿制作完花朵后，可以将它们贴在白纸上，或者制作成花束、花圈等。
5. 展示和总结：幼儿展示自己制作的花朵作品，并进行互相欣赏和评价。教师可以引导幼儿总结撕纸乐的制作过程和技巧。
四、教学延伸：
1. 可以引导幼儿通过观察不同的花朵，制作出更多的花朵形状。
2. 可以让幼儿用撕纸的方式制作其他的物品，如动物、植物等。
3. 可以组织幼儿参观花坛或花展，增加对花朵的了解和欣赏。
通过这个教案，幼儿可以通过撕纸的方式制作出自己心目中的漂亮小花，培养他们的创造力和动手能力。同时，通过观察和欣赏各种花朵，让幼儿对大自然的美产生更深的感受和理解。
幼儿园小班撕纸乐《漂亮的小花》教案 篇二
撕纸乐是一种适合幼儿园小班进行的艺术活动，它能够培养幼儿的动手能力和创造力。在本教案中，我们将以《漂亮的小花》为主题，通过撕纸的方式，让幼儿制作出自己心目中的漂亮小花。
一、教学目标：
1. 能够通过观察花朵的形状和颜色，制作出漂亮的小花。
2. 培养幼儿的创造力和动手能力。
3. 提升幼儿的观察力和手眼协调能力。
二、教学准备：
1. 白纸、彩纸、剪刀、胶水等绘画工具。
2. 《漂亮的小花》的图片或实物花朵。
三、教学过程：
1. 导入：展示花朵的图片或实物花朵，引发幼儿对花朵的兴趣。
2. 呈现：展示撕纸乐作品《漂亮的小花》的图片，引导幼儿观察。
3. 操作指导：
a. 给每位幼儿发放一张白纸和一些彩纸。
b. 引导幼儿观察花朵的形状和颜色，选择相应的彩纸。
c. 演示如何利用撕纸的方式制作花朵的形状，鼓励幼儿自由发挥创造力。
d. 幼儿按照自己的创意，利用撕纸的方式制作花朵。
4. 艺术创作：幼儿制作完花朵后，可以将它们贴在白纸上，或者制作成花束、花圈等。
5. 展示和总结：幼儿展示自己制作的花朵作品，并进行互相欣赏和评价。教师可以引导幼儿总结撕纸乐的制作过程和技巧。
四、教学延伸：
1. 可以引导幼儿通过观察不同的花朵，制作出更多的花朵形状。
2. 可以让幼儿用撕纸的方式制作其他的物品，如动物、植物等。
3. 可以组织幼儿参观花坛或花展，增加对花朵的了解和欣赏。
通过这个教案，幼儿可以通过撕纸的方式制作出自己心目中的漂亮小花，培养他们的创造力和动手能力。同时，通过观察和欣赏各种花朵，让幼儿对大自然的美产生更深的感受和理解。这样的教学活动不仅能够培养幼儿的艺术素养，还能够促进幼儿的综合发展。
幼儿园小班撕纸乐《漂亮的小花》教案 篇三
幼儿园小班撕纸乐《漂亮的小花》教案
活动目标：
1.学习正确的撕纸方法，尝试在轮廓上进行粘帖。
2.能够把漂亮的小花贴在花园里，体验撕纸活动的乐趣。
3.培养幼儿的技巧和艺术气质。
4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
活动重点：
学习正确的撕纸方法，尝试在轮廓上进行粘帖。
活动难点：
在轮廓上进行粘帖，不贴在外面。
活动准备：
小花图片、背景图、彩色纸、固体胶
活动过程：
一、故事导入
美丽的花园里有许多漂亮的小花，小朋友看见了都非常喜欢，于是，你摘一朵，我摘一朵，慢慢的小花都摘完了，到了晚上，花园里传来了一阵哭声，原来是小草在哭，它觉得一个人很孤单，没有人陪伴它，它在怀念和小花在一起的快乐时光。
二、教师讲解
1.这么多小花被小朋友摘掉了，你们愿意帮助小草去找小花吗？（愿意）
2.老师这里有一朵小花，看看是怎么做的？（用彩色纸、把它撕成一小块一小块的）
3.老师把撕下来的彩色纸是怎么粘的？（粘在小花的轮廓线上）
三、幼儿操作
1.幼儿人手一张画有小花的纸，用彩色纸进行粘帖。
2.教师巡回指导，观察幼儿，帮助个别能力比较弱的幼儿。
四、美丽的`花园
1.小草今天非常开心，它要感谢我们小朋友，帮它找回来这么多的小花，晚上它不会孤单了。
2.你最喜欢哪一朵小花，为什么？
小百科：撕纸是一种类似剪纸但和剪纸不同的平面镂空艺术，因为
