染雾幼儿大班安全教案 篇一
标题：幼儿大班安全教案：火灾逃生演练
引言：
幼儿园是孩子们学习和成长的地方，保障幼儿园的安全是非常重要的。为了提高幼儿的安全意识和应对突发事件的能力，我们将进行火灾逃生演练。通过这次演练，幼儿将学习到火灾逃生的基本知识和技能，提高自己的自救能力。
一、目标：
1. 培养幼儿的安全意识和自救能力；
2. 学习火灾逃生的基本知识和技能；
3. 培养幼儿的团队合作精神。
二、教学内容：
1. 火灾逃生知识的讲解：如何判断火灾、如何拨打火警电话、如何正确逃生等；
2. 火灾逃生技能的演练：包括疏散路线、逃生方法等；
3. 团队合作训练：分组进行逃生演练，培养幼儿的团队合作精神。
三、教学步骤：
1. 火灾逃生知识的讲解：
a. 火灾的危害：讲解火灾对人们的危害，引起幼儿的重视；
b. 如何判断火灾：讲解火灾的特点和判断方法，培养幼儿的观察能力；
c. 如何拨打火警电话：教授拨打火警电话的方法和号码，让幼儿知道在发生火灾时应该怎么做；
d. 如何正确逃生：讲解逃生的基本原则和方法，引导幼儿正确逃生。
2. 火灾逃生技能的演练：
a. 疏散路线的演练：指导幼儿熟悉幼儿园的疏散路线，引导幼儿按照指定路线行动；
b. 逃生方法的演练：模拟火灾场景，让幼儿学习如何正确、迅速地逃生。
3. 团队合作训练：
a. 分组进行逃生演练：将幼儿分成小组，每个小组指定一个组长，组长负责带领小组成员完成逃生任务；
b. 急救知识的讲解：介绍基本的急救知识，让幼儿了解在火灾逃生过程中应该怎么做。
四、教学评价：
通过观察幼儿在火灾逃生演练中的表现，评价幼儿的学习效果。可以根据幼儿的表现给予表扬和鼓励，同时针对不足之处进行指导和纠正。
幼儿大班安全教案 篇二
标题：幼儿大班安全教案：交通安全教育
引言：
交通安全是幼儿成长过程中必须掌握的重要知识，也是幼儿园安全教育的重要内容之一。为了培养幼儿的交通安全意识和自我保护能力，我们将进行交通安全教育。通过这次教育活动，幼儿将学习到交通安全的基本知识和技能，提高自己的安全意识和自救能力。
一、目标：
1. 培养幼儿的交通安全意识；
2. 学习交通安全的基本知识和技能；
3. 培养幼儿的自我保护能力。
二、教学内容：
1. 交通安全知识的讲解：包括过马路的注意事项、行人和车辆的交通规则等；
2. 交通安全技能的演练：包括过马路的正确姿势、遵守交通信号等；
3. 模拟交通场景的角色扮演：让幼儿亲身体验交通场景，并学习如何正确应对。
三、教学步骤：
1. 交通安全知识的讲解：
a. 过马路的注意事项：讲解过马路时要注意的事项，引导幼儿形成正确的过马路习惯；
b. 行人和车辆的交通规则：介绍行人和车辆在道路上的交通规则，培养幼儿的交通安全意识；
c. 交通信号的含义：教授交通信号的含义和应对方法，让幼儿了解交通信号的重要性。
2. 交通安全技能的演练：
a. 过马路的正确姿势：指导幼儿正确的过马路姿势，引导幼儿在过马路时保持警惕；
b. 遵守交通信号：模拟交通信号场景，让幼儿学习如何遵守交通信号，安全过马路。
3. 模拟交通场景的角色扮演：
a. 角色扮演：安排幼儿在模拟交通场景中扮演行人、司机等角色，让幼儿亲身体验交通场景；
b. 分析讨论：观察幼儿在角色扮演中的表现，引导幼儿分析讨论如何正确应对交通场景。
四、教学评价：
通过观察幼儿在交通安全教育活动中的表现，评价幼儿的学习效果。可以根据幼儿的表现给予表扬和鼓励，同时针对不足之处进行指导和纠正。
幼儿大班安全教案 篇三
活动目标：
1、知道有坏人闯入幼儿园自己该怎么办。
2、能够根据情况选择正确的应对方式保护自己。
3、通过情景表演，体会在面对危险时要机智勇敢。
4、培养幼儿自我保护能力。
5、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
活动准备：
教学挂图。
活动过程：
1、活动导入：观看教学挂图。
教师出示挂图并提问：
（1）教师：如果有坏人进了幼儿园，小朋友该怎么办？我们一起看看飞飞是怎么做的？他的做法对吗？后来发生了什么事情？
①图上有谁？他在做什么？他发现了谁？可能发生了什么事?
②有坏人闯进幼儿园，飞飞是怎么做的？
③后来发生了什么事？坏人去哪里了？
（2）教师小结：幸好飞飞及时发现了坏人并报告了老师，要不然坏人可能就会来伤害小朋友和老师了，飞飞真是好样的。
2、活动展开：情景剧表演。
（1）教师谈话导入：那么，如果有坏人闯进幼儿园，我们还可以怎么做？请小朋友们来看一个表演，想一想下面这几种做法，那一种正确呢?
（2）教师用布偶表演情景剧《坏人来了怎么办？》
场景一：看到坏人，小男孩自己冲过去和他打起来。
场景二：看到坏人，小男孩下的大喊大叫。
场景三：发现坏人在远处，小男孩赶忙跑去报告老师。
场景四：正在玩耍，看到坏人出现在附近，小男孩偷偷躲藏起来。
3、活动展开：讨论坏人闯进幼儿园该怎么办？
教师：
（1）如果有坏人闯入，能不能自己跑过去抓他或者吓得大叫呢？
（2）如果坏人离你比较远，你该怎么办？离你比较近呢？
教师引导幼儿分组讨论正确的应对的方法。
4、活动总结：集体分享讨论结果，教师引导幼儿总结。
幼儿分组讨论。
（1）分享讨论结果。
（2）教师总结。如果碰到坏人闯入幼儿园，我们不要害怕，要保持冷静，进来那个不要让坏人发现。如果坏人离你比较远，你可以跑去告诉老师或者保安；如果坏人离你比较近，你要想办法找个安全的地方躲起来，就像这个小朋友一样。总之，遇到坏人，保护自己的生命安全最重要。
5、活动延伸：表演情景剧。
幼儿大班安全教案 篇四
活动目的：
1.向幼儿进行安全教育，增进幼儿安全防火意识。
2.一旦发生火灾，要知道如何自我保护和如何自救。
3.培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。
4.初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
活动准备
：湿毛巾、毛巾被等。
活动过程：
1、组织幼儿讨论：
（1）发生火灾的原因有哪些？（小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地地震、打雷、乱拉乱接电线等）
（2）怎么样防止火灾发生？
（3）如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救？
A：如果所在房间有电话，赶快打119报警，并说明着火的详细地址，什么街，哪号楼或附近有什么明显标志及单位。
B：室外着火门已发烫里千万不要开门，并用毛巾、衣服或床单塞住门缝，以防浓烟跑进来，如门不很热也没看到火苗，赶快离开。
C：受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。穿过浓烟逃生里，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。
D：身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚用厚重衣物压灭火苗。
E：遇到火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。
F：若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号，等待救援，不可盲目跳楼。
2、逃生演习
老师发出发生火灾信号，幼儿自选逃生办法进行自救。
教学反思：
作为一名大班的教师，班上的孩子年龄幼小，缺乏保护自己的能力，老师就要将工作做到最细微处。在今后的工作中我要多学习，积累，调整。我想，随着教育改革的深入，我们一定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。
幼儿大班安全教案 篇五
活动目标
1.能意识到安全的重要性，增强对班级和同伴的责任感。
2.能关注周围的环境，找出班级中的安全隐患，并设计相应的标记。
3.知道身边有哪些危险，并学会保护自己和提醒朋友注意安全。
4.体验合作创编游戏的乐趣。
5.通过这次游戏促进幼儿身体的协调性和灵活性。
活动准备
1.《安全标志》图片。
2.制作安全标志的材料：卡纸、彩纸、双面胶、油画棒。
活动过程
1.谈话、看图引起幼儿活动的兴趣。
师：请小朋友观察一下这幅安全标志图，请你说一说这些安全标志代表什么意思?你在哪里见过?有什么作用?
安全标志分为四类：禁止标志、警告标志、指令标志、提示标志。让幼儿感受在生活中安全标志无处不在，知道它们的作用，体会标志与人们生活的关系。
2.请幼儿自由分组，寻找班级的安全隐患。
幼儿分组观察新班级的环境，查找班级中有危险的地方。
师：请小朋友们仔细观察并说一说，教室里有哪些不安全的物品?会带来一些什么样的危险?怎样预防这些危险?
3.幼儿绘画并为班级设计安全标志。
师：请小朋友想一想，用绘画、符号等表征方式，为班级设计安全标志，想一想把它贴在哪里，并说明理由。
4.幼儿互相介绍自己设计的标志，并张贴在适宜的位置。
活动延伸
1.鼓励幼儿自觉遵守安全标志中的提示。
2.教师有目的地引导幼儿关注和了解生活中的常见标志，学会保护自己。
3.引导幼儿在教学楼以及家里继续查找安全隐患，设计安全标志。
活动反思
这个活动增强了孩子自我保护和保护他人的意识。在活动中幼儿积极思考和踊跃回答问题这个现象，让我感受到了欣慰，这个欣慰在于幼儿这短短三个星期的安全教育没有徒劳，孩子在活动中逐渐的在成熟和成长。此类活动可以继续延伸下去，如大带小活动，幼儿的宣传安全小卫士活动，相信这样更能让孩子在活动中成长起来！
幼儿大班安全教案 篇六
一、活动目标
1、知道在下雪天要注意的安全常识。
2、在成人的鼓励下，愿意尝试解决下雪天遇到的小困难。
二、活动准备
1、恐龙玩具一个、动画故事《小恐龙的一天》
2、收集人们在雪天活动的图片。
三、活动过程
（一）谈话导入
师：小朋友们，你们知道现在是什么季节？那，你们喜欢冬天吗？为什么？小恐龙也很喜欢冬天，尤其是喜欢下雪的天气，但是，下雪却给它的生活带来了很多的麻烦，让我们一起去看一看吧！
（二）讲述故事《小恐龙的一天》，使幼儿了解在雪天活动时，可能出现的不安全事项。
提问：
1、森林里下雪了，小恐龙感觉非常非常冷，怎样让它暖和起来呢？
2、恐龙宝宝在玩打雪仗的游戏，发生了什么事情？
3、恐龙又到冰面上玩，接着又发生了什么事情？
4、小恐龙做的对不对？那么你们在下雪天是怎样做的呢？引导幼儿结合自己，谈谈自己在下雪天会遇到的困难，以及解决的方法。
（三）出示“人们在雪天活动”的图片，让幼儿判断对错，并说出理由。
1、打雪仗时，往同伴的头上、脸上扔。
2、独自到冰面上玩，追逐打闹。
3、下雪后，在马路上奔跑。
4、玩雪后，直接将手放进热水里泡。
5、下暴雪后，在大树下、广告牌下面玩耍。
6、不戴帽子、手套，外出玩耍。
：下雪天，可以堆雪人、打雪仗，但是也要注意安全。下雪天出去玩，要注意穿上防寒保暖的衣服，戴上手套、帽子、围巾，以免冻伤。小朋友不能独自到冰面上玩，以免发生危险。打雪仗时，不要往别人的脸上、头上扔，以免打伤。玩玩雪后，一定要搓搓手，不能将手直接放进热水里。
（四）教师示范讲解冻伤、摔伤后怎么办。
1、冬天，手冻伤了怎么办？
在寒冷的冬季外出活动，常常冻得手脚发僵。手脚冻僵了，千万不要在炉火上烤或者在热水中浸泡，那样会形成冻疮甚至溃烂。那么，什么是正确的方法呢？
（1）、回到温暖的环境中去，使冻僵部位的温度慢慢回升。
（2）、如果在野外，应当设法用大衣等将手脚包裹起来。
（3）、最有效的方法是用手搓，通过摩擦增加温度，促进血液循环，恢复正常。
2、雪天滑倒，怎么办？
不小心滑倒，我们不要用手腕着地，用手掌着地，那样容易会把手腕扭伤。如果摔得严重时，要赶紧拨打急救电话，住院治疗。
3、师生制作“防滑”标志，在幼儿园的楼梯口、容易滑倒、摔伤的地方张贴。
（五）学习儿歌：《雪天安全歌》
下雪天，要慢走，
躲让汽车保平安。
湖面结冰要离远，
路上打闹有危险。
人生命，大于天，
时时刻刻重安全，
这样人人才平安！
（六）
今天，我们了解了有关下雪天的安全常识，希望小朋友们在下雪天，都能加强自我防护意识，能够安安全全、快快乐乐的度过整个冬天。
四、活动结束
