染雾幼儿园小班《手指游戏》游戏教案 篇一
标题：幼儿园小班《手指游戏》游戏教案
导入：
大家好，今天我们要一起来玩一款有趣的游戏，它叫做《手指游戏》。你们知道什么是手指吗？对，就是我们手上的五根小手指。那么，我们的手指都能做些什么呢？我们一起来探索一下吧！
目标：
1.通过手指游戏的方式，帮助幼儿认识和区分手指。
2.培养幼儿的手眼协调能力和触觉感知能力。
3.激发幼儿的想象力和创造力。
教学步骤：
1.手指认知
-引导幼儿观察自己的手指，数数并说出手指的数量。
-通过展示图片、模型等多种方式，让幼儿认识和区分手指。
2.手指动作
-示范一些常见的手指动作，如点头、挥手、捏鼻子等，引导幼儿模仿并跟随动作。
3.手指游戏
-游戏1：跳指游戏
让幼儿将手指弯曲，然后一个一个地伸出来，像蹦蹦跳跳的小兔子一样。
-游戏2：隐藏游戏
让幼儿将手指躲在桌子下面或用另一只手遮住，然后一个一个地露出来，让其他幼儿猜猜是哪根手指。
4.手指绘画
-给每个幼儿一张纸和一支蜡笔，让他们用手指蘸取颜色，在纸上画出自己喜欢的图案。
5.手指故事
-讲述一个和手指相关的故事，如《五个小兔子》。引导幼儿用手指模拟故事中的角色和动作。
结束语：
通过今天的手指游戏，我们不仅认识了手指，还学会了一些有趣的手指动作和游戏。希望大家能在日常生活中多多运用手指，发挥手指的作用，成为灵巧的小魔术师。
幼儿园小班《手指游戏》游戏教案 篇二
标题：幼儿园小班《手指游戏》游戏教案
导入：
大家好，今天我们要一起来玩一款有趣的游戏，它叫做《手指游戏》。你们知道什么是手指吗？对，就是我们手上的五根小手指。那么，我们的手指都能做些什么呢？我们一起来探索一下吧！
目标：
1.通过手指游戏的方式，帮助幼儿认识和区分手指。
2.培养幼儿的手眼协调能力和触觉感知能力。
3.激发幼儿的想象力和创造力。
教学步骤：
1.手指认知
-引导幼儿观察自己的手指，数数并说出手指的数量。
-通过展示图片、模型等多种方式，让幼儿认识和区分手指。
2.手指动作
-示范一些常见的手指动作，如点头、挥手、捏鼻子等，引导幼儿模仿并跟随动作。
3.手指游戏
-游戏1：跳指游戏
让幼儿将手指弯曲，然后一个一个地伸出来，像蹦蹦跳跳的小兔子一样。
-游戏2：隐藏游戏
让幼儿将手指躲在桌子下面或用另一只手遮住，然后一个一个地露出来，让其他幼儿猜猜是哪根手指。
4.手指绘画
-给每个幼儿一张纸和一支蜡笔，让他们用手指蘸取颜色，在纸上画出自己喜欢的图案。
5.手指故事
-讲述一个和手指相关的故事，如《五个小兔子》。引导幼儿用手指模拟故事中的角色和动作。
结束语：
通过今天的手指游戏，我们不仅认识了手指，还学会了一些有趣的手指动作和游戏。希望大家能在日常生活中多多运用手指，发挥手指的作用，成为灵巧的小魔术师。
幼儿园小班《手指游戏》游戏教案 篇三
活动目标：
1、引导幼儿学唱歌曲，感受歌曲舒缓的特点。
2、在认识五个手指的基础上玩手指游戏歌。
活动准备：
歌曲的配套自制可活动图谱，歌曲录音带等。
活动过程：
一、在巩固对五指认识的基础上熟悉歌词内容；
1、教师出示五指，分别指着不同的手指，请幼儿说说他们的名称。
2、出示歌词图谱，帮助幼儿熟悉歌词内容；
天黑了，手指们要睡了，你看他们是怎么睡的？
教师边念歌词，边把相应的手指弯下来表示睡了。
3、幼儿跟着教师有节奏的学念歌词。
重点多练第三、第四两句，注意节奏。
二、学唱歌曲《手指游戏歌》。
1、教师清唱歌曲两三遍，幼儿欣赏。
刚才你听到了什么？大拇指睡了以后，老师是怎么做的？（（给他轻轻的拍了两下）（这一环节解决间奏的问题）。
2、幼儿跟着教师和琴声轻轻的学唱，边唱边配上动作。（动作可以帮助幼儿记住歌词）
3、幼儿进行歌表演。
请部分孩子到上面来表演，节奏出现错误教师及时纠正。
三、复习歌曲。
1、和孩子一起复习歌曲《摸耳朵》、《快来拍拍》、《小手爬》等。
2、请部分幼儿来表演，锻炼孩子的勇敢技能。
