染雾幼儿园小班游戏教案《小熊过桥》 篇一
《小熊过桥》是一款适合幼儿园小班的游戏，通过模拟小熊过桥的情景，帮助幼儿锻炼动手能力和思维逻辑能力。这个游戏能够让幼儿在愉快的氛围中学习，培养他们的合作意识和团队精神。
游戏准备：
1. 游戏场地：在教室或者操场上划出一条虚拟的桥，桥上放置一些障碍物，如玩具或者小球。
2. 游戏道具：准备一些小熊玩具，每个小熊上面贴有不同的数字或字母。
3. 游戏规则：根据幼儿的年龄和能力，可以设置不同的游戏规则，比如要求小熊按照顺序过桥，或者按照数字或字母的大小顺序过桥。
游戏流程：
1. 引导幼儿进入游戏场地，介绍游戏的目标和规则。
2. 让幼儿自由选择一个小熊玩具，告诉他们每个小熊上面都有一个数字或字母。
3. 按照游戏规则，让幼儿一个一个地把小熊放在桥的起点，然后按照顺序或者大小顺序依次过桥。
4. 当幼儿过桥的时候，他们需要避开桥上的障碍物，可以通过跳跃、爬行等方式来完成任务。
5. 鼓励幼儿在过桥的过程中互相帮助，提高他们的合作意识和团队精神。
6. 当所有的小熊都过桥之后，游戏结束。
游戏目标：
1. 培养幼儿的动手能力和思维逻辑能力。在过桥的过程中，幼儿需要灵活运用手脑，通过跳跃、爬行等方式来避开障碍物，锻炼了他们的动手能力和思维逻辑能力。
2. 培养幼儿的合作意识和团队精神。在游戏中，幼儿需要互相帮助，共同完成任务，培养了他们的合作意识和团队精神。
3. 提供愉快的学习氛围。通过游戏的形式，幼儿在轻松愉快的氛围中学习，提高了他们的学习积极性和主动性。
通过《小熊过桥》这个游戏，幼儿可以在玩乐中学习，培养他们的动手能力、思维逻辑能力、合作意识和团队精神。同时，这个游戏也为幼儿提供了一个愉快的学习氛围，激发了他们的学习兴趣。让我们一起来玩《小熊过桥》吧！
幼儿园小班游戏教案《小熊过桥》 篇二
《小熊过桥》是一款适合幼儿园小班的游戏，通过模拟小熊过桥的情景，帮助幼儿锻炼动手能力和思维逻辑能力。这个游戏能够让幼儿在愉快的氛围中学习，培养他们的合作意识和团队精神。
游戏准备：
1. 游戏场地：在教室或者操场上划出一条虚拟的桥，桥上放置一些障碍物，如玩具或者小球。
2. 游戏道具：准备一些小熊玩具，每个小熊上面贴有不同的数字或字母。
3. 游戏规则：根据幼儿的年龄和能力，可以设置不同的游戏规则，比如要求小熊按照顺序过桥，或者按照数字或字母的大小顺序过桥。
游戏流程：
1. 引导幼儿进入游戏场地，介绍游戏的目标和规则。
2. 让幼儿自由选择一个小熊玩具，告诉他们每个小熊上面都有一个数字或字母。
3. 按照游戏规则，让幼儿一个一个地把小熊放在桥的起点，然后按照顺序或者大小顺序依次过桥。
4. 当幼儿过桥的时候，他们需要避开桥上的障碍物，可以通过跳跃、爬行等方式来完成任务。
5. 鼓励幼儿在过桥的过程中互相帮助，提高他们的合作意识和团队精神。
6. 当所有的小熊都过桥之后，游戏结束。
游戏目标：
1. 培养幼儿的动手能力和思维逻辑能力。在过桥的过程中，幼儿需要灵活运用手脑，通过跳跃、爬行等方式来避开障碍物，锻炼了他们的动手能力和思维逻辑能力。
2. 培养幼儿的合作意识和团队精神。在游戏中，幼儿需要互相帮助，共同完成任务，培养了他们的合作意识和团队精神。
3. 提供愉快的学习氛围。通过游戏的形式，幼儿在轻松愉快的氛围中学习，提高了他们的学习积极性和主动性。
通过《小熊过桥》这个游戏，幼儿可以在玩乐中学习，培养他们的动手能力、思维逻辑能力、合作意识和团队精神。同时，这个游戏也为幼儿提供了一个愉快的学习氛围，激发了他们的学习兴趣。让我们一起来玩《小熊过桥》吧！
幼儿园小班游戏教案《小熊过桥》 篇三
活动目标：
1、能在高25cm，宽15cm的平衡木上走。
2、通过有趣的情境，感受体育游戏的快乐。
3、逐步养成勇敢、不怕困难的品质。
活动准备：
平衡木，大积木若干，洋娃娃一个，小熊头饰一个。
《洋娃娃和小熊跳舞》的音乐磁带。
活动过程：
1、准备活动-洋娃娃和小熊跳舞。
（1）出示洋娃娃，告诉幼儿"洋娃娃有许多好朋友，都是可爱的小熊，你们想不想来做她的小熊朋友啊？"
（2）放音乐《洋娃娃和小熊跳舞》，老师拿着洋娃娃，幼儿随着音乐，围在老师身边自由地跳一跳。
2、游戏活动-小熊过桥。
（1）介绍游戏内容：
这里有一座小桥，河对岸住着洋娃娃，小熊想到洋娃娃家去玩，就必须从桥上走过去，你们瞧，小熊是怎样过桥的教师戴上头饰边念儿歌，边走过平衡木。教师对小朋友说：你们敢过这个小桥吗？我们来试一试吧。
（2）幼儿排队一个跟着一个过平衡木，教师站在一旁观察。
（3）讨论：你是怎么走的？小结：两臂侧平举，眼睛看前面。
（4）幼儿再走一次平衡木，老师站在一旁重点帮助个别较胆小的幼儿。
（5）幼儿多次练习走平衡木过小桥。
3、放松活动。
教师带领幼儿在河对岸，与洋娃娃一起手拉手，跳一跳圆圈舞。
评价：表扬大胆走过小桥、身体不摇晃的幼儿。
幼儿园小班游戏教案《小熊过桥》 篇四
活动目标：
1.能在高 25cm ，宽 15cm 的平衡木上走。
2.通过有趣的情境，感受体育游戏的.快乐。
3.逐步养成勇敢、不怕困难的品质。
活动准备：
平衡木，大积木若干，洋娃娃一个，小熊头饰一个。
《洋娃娃和小熊跳舞》的音乐磁带。
活动过程：
1.准备活动-洋娃娃和小熊跳舞。
（1）出示洋娃娃，告诉幼儿"洋娃娃有许多好朋友，都是可爱的小熊，你们想不想来做她的小熊朋友啊？"（2）放音乐《洋娃娃和小熊跳舞》，老师拿着洋娃娃，幼儿随着音乐，围在老师身边自由地跳一跳。
2.游戏活动-小熊过桥。
（1）介绍游戏内容：这里有一座小桥，河对岸住着洋娃娃，小熊想到洋娃娃家去玩，就必须从桥上走过去，你们瞧，小熊是怎样过桥的教师戴上头饰边念儿歌，边走过平衡木。教师对小朋友说：你们敢过这个小桥吗？我们来试一试吧。
（2）幼儿排队一个跟着一个过平衡木，教师站在一旁观察。
（3）讨论：你是怎么走的？小结：两臂侧平举，眼睛看前面。
（4）幼儿再走一次平衡木，老师站在一旁重点帮助个别较胆小的幼儿。
（5）幼儿多次练习走平衡木过小桥。
3.放松活动。
（1） 教师带领幼儿在河对岸，与洋娃娃一起手拉手，跳一跳圆圈舞。
评价：表扬大胆走过小桥、身体不摇晃的幼儿。
