染雾幼儿园中班《两人三足》教案 篇一
教案名称：《两人三足》游戏
适用年龄：幼儿园中班（4-5岁）
教案目标：
1.培养幼儿团队合作和协调能力。
2.锻炼幼儿的平衡感和身体协调能力。
3.提高幼儿对规则的理解和遵守能力。
4.增强幼儿对社交活动的兴趣和参与度。
教案准备：
1.场地：教室或者室外空旷场地。
2.道具：绳子（用于绑腿）。
教学过程：
1.介绍游戏规则（5分钟）：
a.将幼儿分成两人一组，每组两名幼儿之间用一条绳子绑在一起的腿。
b.要求幼儿两人合作，保持平衡，一起行动。
c.引导幼儿理解游戏的目标是一起完成指定任务。
2.示范和练习（10分钟）：
a.教师示范两人合作行走的姿势和步伐。
b.让幼儿进行练习，逐渐掌握合作行走的技巧。
3.游戏活动（15分钟）：
a.设置障碍物，让幼儿两人一组进行穿越。
b.引导幼儿团队合作，共同制定穿越障碍物的方案。
c.观察和指导幼儿的行走姿势和步伐，确保安全。
4.游戏总结（5分钟）：
a.让幼儿回顾游戏过程，分享合作的体验和感受。
b.引导幼儿总结合作的重要性，以及如何通过合作完成任务。
教案延伸：
1.可以增加游戏的难度，如增加障碍物的数量或者增加行走的距离。
2.可以引导幼儿进行角色扮演，让他们尝试不同的合作角色。
3.可以让幼儿自己设计和制作障碍物，增加游戏的创意性和参与度。
篇二
幼儿园中班《两人三足》教案
教案名称：《两人三足》游戏
适用年龄：幼儿园中班（4-5岁）
教案目标：
1.培养幼儿团队合作和协调能力。
2.锻炼幼儿的平衡感和身体协调能力。
3.提高幼儿对规则的理解和遵守能力。
4.增强幼儿对社交活动的兴趣和参与度。
教案准备：
1.场地：教室或者室外空旷场地。
2.道具：绳子（用于绑腿）。
教学过程：
1.介绍游戏规则（5分钟）：
a.将幼儿分成两人一组，每组两名幼儿之间用一条绳子绑在一起的腿。
b.要求幼儿两人合作，保持平衡，一起行动。
c.引导幼儿理解游戏的目标是一起完成指定任务。
2.示范和练习（10分钟）：
a.教师示范两人合作行走的姿势和步伐。
b.让幼儿进行练习，逐渐掌握合作行走的技巧。
3.游戏活动（15分钟）：
a.设置障碍物，让幼儿两人一组进行穿越。
b.引导幼儿团队合作，共同制定穿越障碍物的方案。
c.观察和指导幼儿的行走姿势和步伐，确保安全。
4.游戏总结（5分钟）：
a.让幼儿回顾游戏过程，分享合作的体验和感受。
b.引导幼儿总结合作的重要性，以及如何通过合作完成任务。
教案延伸：
1.可以增加游戏的难度，如增加障碍物的数量或者增加行走的距离。
2.可以引导幼儿进行角色扮演，让他们尝试不同的合作角色。
3.可以让幼儿自己设计和制作障碍物，增加游戏的创意性和参与度。
幼儿园中班《两人三足》教案 篇三
活动目标：
1、学习游戏"两人三足"，体验与同伴按节奏同步前进。
2、体验齐心协力合作带来的快乐。
3、发展身体协调性。
4、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。
活动准备：
绑脚带子、沙包
活动过程：
一、游戏导入，准备活动
回忆民间游戏《拍手游戏歌》，找到好朋友。
二、新授民间游戏《两人三足》
1、提问：两个人有几只脚，怎样才能变成三只脚？
2、现在老师要帮你们一对好朋友变成三只脚。（教师帮助绑）绑好以后，自由练习。
3、教师集中，解决问题：刚才你遇到了哪些问题？怎样才能让两个好朋友不摔倒？（以把绑在一起的脚先开步，两个人嘴里可以喊口令1、2，先开步的脚口令为1，后走脚口令为2.）
4、带着小朋友的好办法，再去自由练习。
三、幼儿比赛
1、天冷了，我们要去运一些粮食，哪一组先把对面的粮食运完，哪一组就获胜了。
2、听口令，开始比赛1-2次。
四、结束活动
1、教师给胜利的幼儿奖励。
2、幼儿背着粮食回家。
小百科：由两个人团结协作，两人并排站立，一人左腿与另一人右腿的膝盖以下，脚踝以上部分用绳子绑上 比赛在起点处开始出发，至对面标志处折回，返回至起点处，再将绳子解后，交给下一组队员进行比赛，最后以完成时间长短进行排名；
