染雾幼儿园小班美术教案：找朋友 篇一
在幼儿园小班的美术教学中，我们可以通过“找朋友”的活动来培养孩子们的观察力和创造力。通过这个活动，孩子们能够学会观察身边的事物，并用自己的想象力来创作出独特的作品。
活动准备：
1.准备一些具有特色的图片或物体，如动物、植物、食物等。
2.准备一些素描纸和彩色纸，以及粘贴用的胶水。
3.准备一些彩色铅笔、蜡笔和水彩笔。
活动过程：
1.将孩子们分成小组，每个小组选择一位负责人，负责指导小组成员完成作品。
2.给每个小组发放一张图片或物体，让孩子们仔细观察，并用彩色铅笔在素描纸上勾勒出图片或物体的轮廓。
3.鼓励孩子们用丰富的想象力和创造力，将勾勒出的轮廓填充成有趣的形状，可以是动物、植物或其他的事物。
4.给孩子们一定的时间完成作品，然后让每个小组的负责人向全班展示他们的作品，并解释作品的意义和创作过程。
活动目标：
1.培养孩子们的观察力和创造力，通过观察和想象来创作美术作品。
2.锻炼孩子们的合作能力，通过小组合作完成作品。
3.培养孩子们的表达能力，通过解释作品的意义和创作过程来展示自己的想法。
通过这个活动，孩子们可以在观察中学会发现事物的特点和美感，并用自己的创造力将这些特点展现出来。同时，通过小组合作，孩子们可以学会倾听和尊重他人的意见，在合作中培养团队精神。最重要的是，孩子们可以通过解释作品的意义和创作过程，提高他们的表达能力，展示自己的想法。
幼儿园小班美术教案：找朋友 篇二
在幼儿园小班的美术教学中，我们可以通过“找朋友”的活动来培养孩子们的观察力和创造力。这个活动不仅可以提高孩子们的艺术水平，还可以培养他们的合作能力和表达能力。
活动准备：
1.准备一些具有特色的图片或物体，如动物、植物、食物等。
2.准备一些彩色纸和剪刀，以及粘贴用的胶水。
3.准备一些彩色铅笔、蜡笔和水彩笔。
活动过程：
1.将孩子们分成小组，每个小组选择一位负责人，负责指导小组成员完成作品。
2.给每个小组发放一张图片或物体，让孩子们仔细观察，并用彩色纸和剪刀将图片或物体的轮廓剪下来。
3.鼓励孩子们用丰富的想象力和创造力，将剪下来的轮廓拼贴在彩色纸上，创作出有趣的图案和形状。
4.鼓励孩子们用彩色铅笔、蜡笔或水彩笔给作品上色，让作品更加生动有趣。
5.给孩子们一定的时间完成作品，然后让每个小组的负责人向全班展示他们的作品，并解释作品的意义和创作过程。
活动目标：
1.培养孩子们的观察力和创造力，通过观察和想象来创作美术作品。
2.锻炼孩子们的合作能力，通过小组合作完成作品。
3.培养孩子们的表达能力，通过解释作品的意义和创作过程来展示自己的想法。
通过这个活动，孩子们可以在观察中学会发现事物的特点和美感，并用自己的创造力将这些特点展现出来。同时，通过小组合作，孩子们可以学会倾听和尊重他人的意见，在合作中培养团队精神。最重要的是，孩子们可以通过解释作品的意义和创作过程，提高他们的表达能力，展示自己的想法。通过这个活动，孩子们可以在观察中学会发现事物的特点和美感，并用自己的创造力将这些特点展现出来。同时，通过小组合作，孩子们可以学会倾听和尊重他人的意见，在合作中培养团队精神。最重要的是，孩子们可以通过解释作品的意义和创作过程，提高他们的表达能力，展示自己的想法。
幼儿园小班美术教案：找朋友 篇三
幼儿园小班美术教案：找朋友
活动背景：
我班的幼儿已经认识了几种较常见的颜色：红、黄、蓝、绿等，为了提高幼儿对色彩的认识，我设计了“找朋友”这个活动，通过这个活动，宝宝们还认识了粉红、橘黄、淡蓝、青色，还初步尝试使用渐变的涂色方法来作画。
目标：
1、认识几对同类色：红色——粉红，黄色——橘黄，蓝色——淡蓝色，青色——绿色。
2、初步尝试用渐变色涂色。
3、激
准备：
1、认识红色、粉红、黄色、橘黄、蓝色、淡蓝色、青色、绿色，能叫出它们的名称。
2、贴绒颜色宝宝8个，磁带、录音机。
3、幼儿人手一个颜色宝宝，油画棒，画纸。
过程：
一、引出问题：我们都有好朋友，今天我们来帮颜色宝宝来找它的好朋友，好吗？
二、匹配同类色：
1、出示8个贴绒宝宝：教师：来了一个红宝宝，它说，我有一个朋友跟我长的很像，看看，这里谁和我长的.最像，请你来帮我找一找。幼儿找出粉红色，“好朋友，手拉手，抱一抱”教师和一名幼儿示范动作。
2、用同样的方法找出另3对颜色。
三、游戏：找朋友
1、幼儿分别带上颜色宝宝头饰，听音乐自由舞蹈，当音乐停止时，幼儿找到与自己是同类色的幼儿手拉手、抱一抱。
2、幼儿交换头饰，再次进行游戏。
四、涂色练习：大气球
教师示范：首先找出一对好朋友颜色，在气球的一边涂上深色，让它的手“张开”，接着，在气球的另一边涂上淡色，让它和深色“手拉手”，最后，用淡色在中间涂抹，这样，两种颜色就抱在一起了。
简单评价：好朋友力量大，颜色宝宝两个在一起，画出来的图画就更加漂亮了。
