染雾《六一儿童节》幼儿园活动教案 篇一
幼儿园活动教案
主题：六一儿童节
目标：通过一系列有趣的活动，让幼儿了解和庆祝六一儿童节，增强他们的自信心和团队合作能力。
时间：1天
适用年龄：3-6岁
活动一：儿童节知识问答
目标：了解六一儿童节的起源和意义
步骤：
1. 通过图片和故事，向幼儿介绍六一儿童节的起源和意义。
2. 以问答的形式检测幼儿对儿童节的了解程度。例如，问幼儿为什么要庆祝六一儿童节，他们在这一天通常会做些什么等等。
活动二：手工制作礼物
目标：培养幼儿的动手能力和创造力
步骤：
1. 给每个幼儿准备一块空白卡纸和一些彩色纸张、贴纸、彩笔等手工材料。
2. 引导幼儿用手工材料制作一份精美的礼物，可以是贺卡、手链、饰品等。
3. 鼓励幼儿在制作过程中发挥想象力，可以加入一些与儿童节相关的元素，如彩虹、气球等。
活动三：儿童游戏
目标：培养幼儿的团队合作能力和社交技巧
步骤：
1. 组织幼儿参与一些团队游戏，如传球、合唱等。
2. 鼓励幼儿共同合作，互相帮助，共同完成游戏任务。
3. 在游戏过程中，引导幼儿学会尊重他人、分享和合作。
活动四：儿童节庆祝活动
目标：让幼儿感受到节日的快乐和温馨
步骤：
1. 组织幼儿参与一场小型的儿童节庆祝活动，如唱歌、舞蹈表演等。
2. 鼓励幼儿积极参与，展示自己的才艺和表现力。
3. 在活动结束后，为每个幼儿颁发一份小礼物，表扬他们的努力和表现。
《六一儿童节》幼儿园活动教案 篇二
幼儿园活动教案
主题：六一儿童节
目标：通过一系列有趣的活动，让幼儿了解和庆祝六一儿童节，增强他们的自信心和团队合作能力。
时间：1天
适用年龄：3-6岁
活动一：儿童节主题绘画
目标：培养幼儿的艺术兴趣和创造力
步骤：
1. 给每个幼儿提供一张画纸和一些彩色笔、颜料等绘画工具。
2. 引导幼儿根据自己对六一儿童节的理解和想象，绘制一幅与儿童节相关的画作。
3. 鼓励幼儿在画作中表达自己的情感和想法，可以画出自己最喜欢的玩具、游乐场等。
活动二：六一儿童节游园会
目标：让幼儿在游戏和互动中感受到节日的快乐
步骤：
1. 在幼儿园内设置不同的游戏和互动项目，如踢毽子、扔沙包等。
2. 鼓励幼儿积极参与游戏，互动交流，享受游园会的欢乐氛围。
3. 在游园会结束后，为每个幼儿颁发一份小奖品，鼓励他们的参与和努力。
活动三：儿童节表演
目标：培养幼儿的表演能力和自信心
步骤：
1. 组织幼儿参与一场小型的儿童节表演，可以是歌舞、小品等形式。
2. 引导幼儿选择自己喜欢的节目，并进行排练和表演。
3. 鼓励幼儿展示自己的才艺和表演力，增强他们的自信心和团队合作能力。
活动四：儿童节感恩活动
目标：让幼儿学会感恩和分享
步骤：
1. 组织幼儿参观附近的敬老院或儿童福利机构，了解那里的老人和孩子的生活情况。
2. 鼓励幼儿带上自己制作的礼物或手工作品，与那里的老人或孩子分享。
3. 引导幼儿与他们互动交流，表达对他们的祝福和关心。
通过以上的活动，幼儿可以了解和庆祝六一儿童节，同时也培养了他们的自信心、团队合作能力和社交技巧。这些活动不仅让幼儿度过一个愉快的节日，也培养了他们的艺术兴趣和感恩意识。希望这些活动能够成为幼儿园六一儿童节庆祝的有益参考。
《六一儿童节》幼儿园活动教案 篇三
《六一儿童节》幼儿园活动教案
活动目标：
1、让孩子通过自己的努力完成比赛，感受亲子运动的快乐。
2、激发幼儿参加体育活动的积极性，发展幼儿身体的协调性和灵活性，增强幼儿的体质锻炼。
3、提高动作的协调性与灵敏性。
4、初步培养幼儿体育活动的兴趣。
活动场地：大操场
时间：
活动准备：
1、划分好各班活动区域。
2、与家长取得联系，为参赛的幼儿穿适宜的服装与鞋子。
活动过程：
比赛项目：
1、《看谁投得准》
材料：小纸球若干纸篓5个
每5个家庭为一组，小朋友投球，家长抱纸篓接球，在规定时间内，看哪个家庭接到的球最多为胜。
2、安全地带
材料：圈、小红旗若干
玩法：准备两个圈，孩子从一个圈里跳到另一个圈里，家长赶快从孩子后面将圈拿到前面，依次类推，直到终点，谁先到达，拿起小红旗获胜。
3、《小小坦克兵》
材料轮胎5个每组5人
幼儿从起点在相应的轨道里行驶，前进到终点后传给家长再原路返回到，先到达起点者为胜。
4、《超级动力车》
材料动力车5辆每组5人
家长载好幼儿从起点出发，绕过障碍物快速冲刺至终点，并返回，先回到起点者为胜。选前3名。
5、《踩高跷》
材料：高跷5个，梅花桩若干
幼儿从起点出发走过梅花桩，快速跑到对面家长那里，家长手拿高跷回过来，最先跑完的一组家庭为胜。
6、《大脚驮小脚一起吹泡泡》
材料：气球若干
玩法：幼儿面对着家长(幼儿脱掉鞋子)，双脚踩在家长的脚上，家长搂着宝宝，驮着宝宝的脚，负重往前走，一直走到终点，然后家长拿起一个气球吹大
7、《赶小猪》
材料皮球10个，小棍10个
宝宝与家长同时从起点出发，分别用小棍赶着自己皮球前进(可以互相帮忙)，将两只小猪赶到与自己颜色相对应的洞里，两只都进去且用时最少的的获胜!
8、穿大鞋
游戏玩法：由一名家长与一名幼儿参加，家长脱下鞋子坐在场地另一边，幼儿穿上家长的鞋子站在另一边，听到口令以后，幼儿出发向家长走去，走到家长那，帮家长穿上鞋子，家长背起幼儿跑向场地另一边帮助幼儿穿好鞋子，看谁先完成。
9、《运球游戏》
材料皮球若干、框5个，
玩法把孩子分成5组，家长背着孩子，孩子手里拿一个皮球，把皮球运到框里，在规定时间内看谁运的多
10、乒乓球乐
材料准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖
游戏玩法：宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开始，家长手持乒乓球拍，托球跑到宝宝处将乒乓球放在宝宝手上，宝宝手拿乒乓球运送到终点。先到达终点者为胜。游戏规则：家长不得用手扶乒乓球。说明事项：
1.遵守比赛规则，服从裁判决定。友谊第一，比赛第二。
2.各班级教师管理好本班幼儿，注意安全，不在赛场内自由走动或奔跑。
3.讲清洁，保持比赛场地卫生，爱护公共设施，做文明人。具体分工：
具体负责：王燕孙丽霞计时数数：各班班主任秩序维护：副班主任和保育员
安全保健：张雪娟、瞿燕、梁菊、张鹤琴决赛活动流程：
1、9:30分，各班参赛幼儿和家长准时到达操场。
2、幼儿与家长一起游园趣味体育活动。
3、10：:30比赛全部结束。
4、各班清点人数，有秩序的回教室。
5、班主任共同整理活动材料。
