染雾手指游戏歌的幼儿园歌曲 篇一
手指游戏歌是幼儿园教育中常见的一种教学方法，通过手指动作和歌曲的结合，能够帮助幼儿提高手眼协调能力和语言表达能力。本篇将介绍几首适合幼儿园的手指游戏歌曲，希望能给幼儿园教师和家长们一些灵感。
第一首歌曲是《小手拍拍》，这是一首非常简单的手指游戏歌曲，适合幼儿园的小朋友。歌曲的歌词如下：
小手拍拍，小手拍拍，
左手拍拍，右手拍拍。
上手拍拍，下手拍拍，
小手拍拍，小手拍拍。
歌曲的演唱方式很简单，就是按照歌词的指示，用手指轻轻地拍打自己的身体。幼儿们可以跟着音乐一起拍打，既能锻炼手指的灵活度，又能培养幼儿的节奏感和注意力。
第二首歌曲是《大拇指》，这是一首比较有趣的手指游戏歌曲，适合幼儿园的小朋友。歌曲的歌词如下：
大拇指，大拇指，转一转。
食指，食指，转一转。
中指，中指，转一转。
无名指，无名指，转一转。
小指，小指，转一转。
歌曲的演唱方式是按照歌词的指示，用手指做旋转的动作。幼儿们可以跟着音乐一起旋转手指，既能培养手指的灵活度，又能提高幼儿的观察力和注意力。
第三首歌曲是《小手牵小手》，这是一首非常适合幼儿园的手指游戏歌曲。歌曲的歌词如下：
小手牵小手，一起走。
小手牵小手，一起跳。
小手牵小手，一起转。
小手牵小手，一起笑。
歌曲的演唱方式是按照歌词的指示，幼儿们可以跟着音乐一起做手指相互牵扯的动作，既能锻炼手指的灵活度，又能培养幼儿的合作意识和团队精神。
以上是几首适合幼儿园的手指游戏歌曲，希望能给幼儿园教师和家长们带来一些启发。通过手指游戏歌曲的教学，可以让幼儿在轻松愉快的氛围中学习，提高他们的手眼协调能力和语言表达能力。同时，这些歌曲也能培养幼儿的注意力、观察力和团队合作能力，对幼儿的全面发展有着积极的促进作用。
手指游戏歌的幼儿园歌曲 篇二
手指游戏歌是幼儿园教育中常用的一种教学方法，通过手指动作和歌曲的结合，能够帮助幼儿提高手眼协调能力和语言表达能力。本篇将介绍几首适合幼儿园的手指游戏歌曲，并从教学方法和教学效果两个方面进行分析。
首先，我们来介绍一首非常经典的手指游戏歌曲《十个小拇指》。这首歌曲的歌词如下：
十个小拇指，伸出来。
一个，两个，三个，四个。
五个，六个，七个，八个。
九个，十个，拇指伸出来。
这首歌曲的教学方法非常简单，就是通过歌词的指示，让幼儿们逐个伸出手指。幼儿们可以跟着音乐一起伸出手指，既锻炼了手指的灵活度，又学会了数数。此外，这首歌曲还能培养幼儿的观察力和注意力，因为在歌曲的过程中，幼儿需要集中注意力，准确地跟着歌词的指示完成动作。
接下来，我们来介绍一首非常有趣的手指游戏歌曲《小猫追老鼠》。这首歌曲的歌词如下：
小猫追老鼠，跑啊跑。
小猫追老鼠，跳啊跳。
小猫追老鼠，转个圈。
小猫追老鼠，笑哈哈。
这首歌曲的教学方法是通过歌词的指示，让幼儿们做出相应的手指动作。幼儿们可以跟着音乐一起跑、跳、转圈和笑，既锻炼了手指的灵活度，又培养了幼儿的动作感知能力和表达能力。同时，这首歌曲还能培养幼儿的想象力和创造力，因为在歌曲的过程中，幼儿可以自由发挥，创造出属于自己的动作和表情。
通过以上两首手指游戏歌曲的介绍，我们可以看出，手指游戏歌是一种非常有效的幼儿园教学方法。它能够通过手指动作和歌曲的结合，帮助幼儿提高手眼协调能力和语言表达能力。同时，手指游戏歌还能培养幼儿的观察力、注意力、想象力和创造力，对幼儿的全面发展有着积极的促进作用。因此，幼儿园教师和家长们可以尝试使用手指游戏歌曲来教授幼儿，相信会收到良好的教学效果。
手指游戏歌的幼儿园歌曲 篇三
手指游戏歌的幼儿园歌曲
活动目标：
1、学唱《手指游戏歌》，初步唱准旋律，表现歌曲安静优美的情绪。
2、根据手指不同的高低位置及手指游戏掌握歌曲旋律及歌曲的情绪。
3、体验关心爱护手指娃娃的美好情趣。
活动准备：
手指娃娃和摇篮图片。
活动过程：
一、复习律动《捏拢放开》。
1、边唱歌曲边做动作。
2、变化音乐速度，用相应的速度唱和做。
二、熟悉《手指游戏歌》音乐旋律和歌词。
1、感受音乐，“手指娃娃听了这段音乐，想去运动，还是想睡觉？”
2、教师随音乐摆动手指，朗读歌词。
3、幼儿随音乐边摆动手指，边朗读歌词。
三、分析不同手指的高低位置，掌握歌曲旋律。
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“谁最高？”“中指最高，它睡在最上面。”
“大拇指呢？”“它睡在哪里？”（幼儿摆图）“还有谁最矮？”“它睡在哪里？”（幼儿摆图）“剩下的`食指、无名指睡在哪里？”（幼儿摆图）2、教师指图，边伴身体动作边演唱歌曲。
四、创设氛围，幼儿伴动作演唱歌曲。
1、教师用动作带动幼儿一起演唱歌曲。
2、幼儿哄自己的手指娃娃演唱歌曲。
3、幼儿自由结伴，哄对方的手指娃娃演唱歌曲。
五、深化情境，表达音乐情绪。
1、用分解和弦伴奏乐曲，表达欢快活泼的音乐情绪。“手指娃娃醒啦！我们该怎么唱？怎样表演手指娃娃？”
2、师生共同欢快地歌唱和表演手指娃娃。
