染雾《可爱的水果宝宝》幼儿园小班粘贴画教案 篇一
教案名称：可爱的水果宝宝粘贴画
教学目标：
1. 认识水果的名称和外观特征；
2. 培养幼儿的观察能力和动手能力；
3. 培养幼儿的创造力和想象力。
教学准备：
1. 水果的图片或卡片；
2. 彩色纸、剪刀、胶水等制作粘贴画所需的材料；
3. 幼儿绘画用品。
教学过程：
1. 导入：教师向幼儿展示水果的图片或卡片，让幼儿认识并说出水果的名称。
2. 观察水果：让幼儿观察水果的外观特征，如形状、颜色、纹理等，并与幼儿进行交流。
3. 制作粘贴画：教师向幼儿展示已经准备好的彩色纸和剪刀，引导幼儿剪下不同形状的纸片，然后用胶水固定在画纸上，制作出水果的形状。
4. 创作：让幼儿根据自己的想象，用彩色纸和绘画用品制作出自己喜欢的水果宝宝形象，并在画纸上粘贴。
5. 展示和交流：让幼儿展示自己制作的作品，并与其他同学交流自己的创作过程和想法。
教学延伸：
1. 制作水果拼图：将水果的图片或卡片裁剪成小块，让幼儿根据形状和颜色进行拼图，培养幼儿的观察能力和动手能力。
2. 水果的分类：让幼儿将不同的水果进行分类，如红色水果、黄色水果等，培养幼儿的分类能力和逻辑思维能力。
3. 制作水果贴纸：让幼儿用彩色纸和胶水制作出水果的贴纸，可以在贴纸上写上水果的名称，增加幼儿对水果的认识。
评估方式：
1. 观察幼儿在制作过程中的参与情况和动手能力；
2. 观察幼儿制作的作品是否符合水果的外观特征；
3. 与幼儿进行交流，了解幼儿对水果的认识和想象能力。
反思与改进：
1. 在教学过程中，要充分调动幼儿的积极性，让他们主动参与制作和交流；
2. 鼓励幼儿多想象，创作出独特的水果宝宝形象；
3. 根据幼儿的实际情况，适当调整教学内容和方式。
《可爱的水果宝宝》幼儿园小班粘贴画教案 篇二
教案名称：水果宝宝换装游戏
教学目标：
1. 认识不同水果的名称和外观特征；
2. 培养幼儿的观察能力和想象力；
3. 培养幼儿的合作意识和团队合作能力。
教学准备：
1. 水果的图片或卡片；
2. 水果宝宝的贴纸或卡片；
3. 幼儿绘画用品。
教学过程：
1. 导入：教师向幼儿展示水果的图片或卡片，让幼儿认识并说出水果的名称。
2. 观察水果宝宝：教师向幼儿展示水果宝宝的贴纸或卡片，让幼儿观察水果宝宝的外观特征，如表情、服装等，并与幼儿进行交流。
3. 换装游戏：将水果宝宝的贴纸或卡片分发给幼儿，让幼儿根据自己的想象和喜好，用绘画用品给水果宝宝换装，可以给水果宝宝画上新的服装、表情等。
4. 合作游戏：将幼儿分成小组，让每个小组的幼儿轮流为水果宝宝换装，其他小组成员可以提出建议和意见。最后，每个小组展示自己的水果宝宝作品。
5. 展示和交流：让每个小组向其他小组展示自己的水果宝宝作品，并进行交流和讨论。
教学延伸：
1. 制作水果宝宝的故事：让幼儿根据水果宝宝的形象和换装，编写一个小故事，并进行表演。
2. 水果宝宝的家庭：让幼儿根据自己的想象，为水果宝宝设计一个家庭，可以是果树、果园等。
3. 制作水果宝宝的海报：让幼儿用彩色纸和绘画用品制作出水果宝宝的海报，展示给其他班级或家长。
评估方式：
1. 观察幼儿在换装游戏中的参与情况和观察能力；
2. 观察幼儿制作的水果宝宝作品是否符合想象和外观特征；
3. 与幼儿进行交流，了解幼儿对水果宝宝的认识和想象能力。
反思与改进：
1. 在教学过程中，要鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的水果宝宝形象；
2. 引导幼儿进行合作和交流，培养他们的团队合作能力；
3. 根据幼儿的实际情况，适当调整教学内容和方式，让幼儿更好地参与到教学活动中。
《可爱的水果宝宝》幼儿园小班粘贴画教案 篇三
活动目标：
1、认识纸的正反面，学习在纸的反面均匀地抹胶水，在果树上粘贴各种水果。
2、根据画纸和同伴的粘贴位置，初步尝试将水果图片贴在合理的位置上。
3、体验粘贴活动的乐趣，感受作品的色彩美。
活动准备：
果树，各种水果、胶水。
活动过程：
一、复习歌曲《苹果》，感知秋天的水果。
师：小朋友，秋天到了，果树林结满了红苹果，让我们一起来摘苹果吧。
师：果树林除了苹果还有什么呢？它们是什么颜色的？让我们去摘一摘。
二、观察大树，激发幼儿的兴趣。
师：这是什么？树上有什么？
秋天到了，大树妈妈的身体会有什么变化呢？启发引导幼儿让大树妈妈的身上结出许多的水果宝宝。
三、学习粘贴的方法。
示范：在苹果没有颜色的一面均匀抹上胶水，轻轻贴在大树绿色的树冠上压一压，苹果贴好了，要找空的地方贴，不要和别的水果挤在一起。
四、展示作品，分享丰收的喜悦。
师：小朋友，你们看果树上的果实成熟了，果树妈妈的心情是怎么样的？
引导幼儿进一步体验粘贴活动的快乐和帮助他人的幸福感。
听音乐摘果子游戏。
《可爱的水果宝宝》幼儿园小班粘贴画教案 篇四
活动目标：
1、 在游戏中引发有幼儿形状、颜色、名称、味道等方面感受不同的水果。
2、 乐意做做水果宝宝，感受共同游戏的快乐。
活动准备：
水果模拟物18个：西瓜2个，柚子1个，桃子1个，红苹果2个，青苹果2个，香蕉3个，橘子1个，橙子2个。梨2个，猕猴桃1个。
活动过程：
一、 找水果 (关注幼儿情感、态度及对“找”理解和行为，及时互动)
1、 教师。给孩子带来了一些水果宝宝，每位幼儿拿一个你喜欢的水果宝宝。谁来告诉我，你拿的什么水果呀?他是什么颜色?什么形状呀?(你说的真完整，那记住你就是----宝宝啦)。
2、 游戏：水果宝宝站出来。记住你是什么水果宝宝了吗?我来试一试，我喊这个水果的名字，拿这个水果宝宝的小朋友赶紧站起来。
3、 游戏：喝果汁。(1)教师介绍游戏规则。师说：搅搅搅果汁，搅个西瓜香蕉汁，西瓜香蕉就赶紧跑来围着老师转。师说：咕噜噜咕噜噜，说“停”表示果汁搅好了，大家做拿吸管的动作喝果汁。(2)玩游戏。-----演的真不错，谢谢你们。
二、 认水果
1、 大家看橙子、和西瓜有没有一样的地方?(都是圆形的，他们形状一样啊)
2、 有没有和柚子一样的水果?(梨、桃子和柚子形状一样，都是一头尖尖的一头圆圆的)(梨、香蕉和柚子颜色一样，都是黄色的)
3、 你们这么聪明，老师问问你们，桃和猕猴桃有哪些地方一样呢?(都有痒痒的毛)
三、买水果。
(1)我们来玩买水果的游戏吧。可这么多水果宝宝，老师都记不住了，怎样让老师记住你的水果宝宝呢?(幻想办法)老师有一个好办法，把水果宝宝画在手臂上。借笔、还笔(随机进行礼貌教育)。
(2)介绍游戏玩法。师说：买买买水果，我要买水果，小朋友问：你要买什么水果呀?师回答说：“我要买桃子、桃子就跑过来抓住老师衣服。再接着买水果，当老师一拍手，表示篮子绳子断了，‘水果宝宝’要滚落一地。”
《可爱的水果宝宝》幼儿园小班粘贴画教案 篇五
活动目标
：
根据水果形象尝试用肢体动作有节奏地表现，体验表演游戏的快乐。
活动准备：
1、新鲜的西瓜、香蕉、菠萝和相、
2、音乐伴奏：我爱洗澡
3、魔术棒
活动准备：
1. FLASH动画《水果歌》。
2. 电脑、相关水果图片、音乐。
3. 苹果、香蕉、西瓜、葡萄果盘若干。
4. 水果实物：火龙果、猕猴桃、山竹。
活动过程：
一、导入主题
师：小朋友看看这些是什么？你们认识这些水果嘛？
师：你最喜欢吃什么水果？为什么？
二、欣赏flash,学习儿歌《水果歌》
1. 教师提问：
（1）你们都看到了哪些水果宝宝？
（2）它们身上都缺了点什么？
（3）都缺了哪些颜色呢？
2. 教师边播放flash边完整念儿歌。
师：这还是一首好听的儿歌，叫做《水果歌》呢！
师：儿歌里都说了些什么？是怎么问的？又是怎么回答的？
3. 分角色练习。
师：我来问问题，小朋友来回答。
师：这次我们交换，小朋友也来考考老师，你们问我来回答。
5. 尝试根据水果颜色创编儿歌。
师：还有什么水果是红红的？还有什么水果是黄黄的？你们能像儿歌那样问一问，说一说吗？
教师出示相应水果图片。
三、依次出示水果，让幼儿进行触觉感知。
师：这是什么水果宝宝？摸上去有什么感觉？
四、出示水果的果肉，引导幼儿味觉上的感知。
师：你们猜猜这是什么水果
的果肉？吃在嘴里有什么感觉？
五、结束部分
师：水果好吃嘛？水果不但好吃还有丰富的营养哦！
教师引导幼儿喜欢吃水果，多吃水果身体好。
活动反思：
在活动中幼儿主动性较高，愿意参与到教师组织的活动中来，通过不同层面的切入
让幼儿更深层全面地了解了水果。活动中flash的融入成功地引起了幼儿的兴趣，将儿歌的.内容直观地展现在幼儿面前易学易懂，而在后面展示的实物水果则是孩子有点了解却不完全熟悉的水果，让孩子在自主探索中认识它们，了解它们。在活动中可以改进的地方，flash的制作中可以将水果的出现设置为闪动两次，给幼儿一个视觉暗示帮助他们记忆儿歌内容。在儿歌创编中可以将传统教学使用的出示图片转换为PPT,能够更好地调动幼儿的学习兴趣，激发他们大胆创编儿歌。本次活动可能切入的点过多了，导致时间有点拖延，可以将品尝水果的部分放入第二课时，将这次活动的重点放在视觉与触觉，让幼儿侧重了解水果的外形特征，分组去摸一摸，看一看这些熟悉又陌生的水果，加深对它们的认识。
《可爱的水果宝宝》幼儿园小班粘贴画教案 篇六
目标：
1、运用多种感官初步了解水果的基本特征，比较水果的不同。
2、尝试制作水果宝宝，乐意用简单的语言与老师、同伴交流。
准备：
1、师生共同收集各种水果
2、各类水果切成小块以供幼儿品尝用
3、制作水果宝宝的各种辅助材料（糨糊、色纸、牙签等）
活动过程：
一、比较不同
将水果放于桌上，请幼儿自由的摸一摸、闻一闻、看一看，然后说说这些是什么水果？它们一样吗？哪里不一样？（从外形、颜色等出发引导幼儿讨论）
二、制作水果宝宝
1、欣赏老师的作品：“瞧，变魔术啦！”师边说边逐一给水果贴上五官，请幼儿跟着老师一起说说贴上去的是什么，分辨位置）
2、鼓励幼儿自由选择材料制作水果宝宝。
三、展示
水果宝宝坐火车啦！（把作好的水果放入积木搭成的火车上）
数数坐了几个水果宝宝？它们都是谁？鼓励没完成的孩子继续努力。
