染雾幼儿园大班益智体育游戏 篇一
在幼儿园大班中，益智体育游戏是一种非常受欢迎的活动。这些游戏既能锻炼孩子们的身体，又能培养他们的智力和团队合作能力。在这篇文章中，我们将介绍几个适合幼儿园大班的益智体育游戏。
首先是“捉迷藏”。这个游戏可以锻炼孩子们的观察力和反应能力。在游戏开始之前，老师会选择一个孩子做为“迷藏者”，其他孩子则是“寻找者”。迷藏者会找一个地方藏起来，而寻找者则要尽快找到他。这个游戏不仅可以锻炼孩子们的身体，还能提高他们的观察力和反应能力。
第二个游戏是“接力赛”。这个游戏可以锻炼孩子们的团队合作能力和协调能力。在游戏开始之前，老师会将孩子们分成若干个小组。每个小组都有一个接力棒，孩子们要轮流跑步将接力棒传递给下一个队员。最后完成接力赛的小组获胜。通过这个游戏，孩子们可以学会团队合作和协调。
第三个游戏是“数数游戏”。这个游戏可以锻炼孩子们的数学能力和记忆能力。在游戏开始之前，老师会给每个孩子分发一些小物品，比如石子或者玩具。然后，老师会喊出一个数字，孩子们要将手中的物品按照这个数字进行排列。这个游戏可以帮助孩子们培养数学概念和记忆能力。
总的来说，益智体育游戏不仅能锻炼幼儿园大班孩子们的身体，还能培养他们的智力和团队合作能力。通过这些游戏，孩子们可以在快乐的氛围中学习和成长。希望幼儿园大班的孩子们能够积极参与这些游戏，享受运动的乐趣。
幼儿园大班益智体育游戏 篇二
在幼儿园大班中，益智体育游戏是一种非常有趣和受欢迎的活动。这些游戏不仅能让孩子们锻炼身体，还能促进他们的智力发展和团队合作能力。在这篇文章中，我们将介绍几个适合幼儿园大班的益智体育游戏。
首先是“动物模仿”。这个游戏可以帮助孩子们学习不同动物的特点和动作。在游戏开始之前，老师会给孩子们介绍一些动物，并示范它们的动作，比如像鸟儿一样扇动翅膀，像兔子一样跳跃等。然后，孩子们要模仿这些动物的动作。这个游戏不仅可以锻炼孩子们的身体，还可以培养他们的观察力和动作协调能力。
第二个游戏是“拼图比赛”。这个游戏可以帮助孩子们培养逻辑思维和解决问题的能力。在游戏开始之前，老师会给每个小组分发一些拼图碎片。孩子们要合作将拼图碎片拼成完整的图片。最先完成拼图的小组获胜。通过这个游戏，孩子们可以学会合作和解决问题的能力。
第三个游戏是“记忆接力”。这个游戏可以帮助孩子们锻炼记忆和观察力。在游戏开始之前，老师会给每个小组展示一些物品，然后遮盖它们。孩子们要轮流跑到展示的物品前，观察并记住它们的位置和特征，然后返回队伍并告诉队友。最后，小组要按照记忆中的顺序将物品摆放在原来的位置上。完成得最快且准确的小组获胜。通过这个游戏，孩子们可以培养记忆和观察力。
总的来说，幼儿园大班的益智体育游戏既有趣又能促进孩子们的智力和团队合作能力的发展。通过参与这些游戏，孩子们能够在快乐的氛围中学习和成长。希望幼儿园大班的孩子们能够积极参与这些游戏，享受运动和学习的乐趣。
幼儿园大班益智体育游戏 篇三
幼儿园大班益智体育游戏
幼儿园大班体育游戏：捉单不捉双
大班体育游戏：捉单不捉双
玩法：
1、全体幼儿四散站在场地上，由一名幼儿来捉人。
2、幼儿在场地中四散跑动，当捉人的幼儿跑来时，就应与周围的同伴拉手或抱在一起。
3、如拉手的同伴或抱在一起的同伴是双数时，“捉人”的幼儿应立即去捉别的同伴；当在一起的同伴是单数时，就算作被捉住，停玩一次游戏。
提示：
1、巩固幼儿对单、双数的认识。
2、开始游戏时可只请一名幼儿来“捉人”，随着游戏的进行，教师可请多名幼儿来“捉单”，增加游戏难度。
3、在游戏进行过程中，教师也可以提出“捉双不捉单”的要求。
幼儿园大班体育游戏：跳竹竿
一、游戏材料。
细竹竿或木棒、纸棒等。
二、游戏层次。
第一层次：在一根竹竿的两侧行进跳，尝试多种跳法。
第二层次：在两根平行摆放的竹竿间行进跳，尝试多种跳法。
第三层次：在三至四根平行摆放的竹竿间有创意地跳。
三、游戏指导。
1、此活动中孩子跳的动作仍是你要关注的，可以在跳跃之前让孩子们做一些准备运动，以防扭伤。
2、可让孩子尝试多种跳法，如并脚跳、单脚跳、分脚跳、跨跳，还可以各种方法结合起来跳。跳的距离和次数可以通过竹竿的多少和长短来调节。
3、可以让孩子们通过尝试和讨论得出“怎么玩比较好”的结论，形成一定的游戏规则。
幼儿园大班体育游戏：猜拳跨步
玩法：
1、两名幼儿选择一处为起始线，两人同时站在线后，规定另一处为终点。
2、游戏开始时，先猜拳。即拳头表示锤子，伸出食指、中指表示剪刀，五指分开表示包布。剪刀可剪布，布可以包锤子，锤子可以敲剪刀。
3、猜拳时，参加者先将右手握拳放在背后，同时说“包、剪、锤”，再迅速做出“包、剪、锤”的手势，一旦做出，不得更改。例如一方出锤，另一方出剪，则“剪”败了。出锤的一方，可向前跨一大步。如双方出相同的手势，则不分胜负，再来一次。
4、猜拳游戏重复多次，胜者可向前跨。最后以谁先到达终点为胜。
揭示：发展幼儿动作的灵活性。
幼儿园大班体育游戏：红花红花几月开
玩法：
1、请一名幼儿扮“红花”蹲在场地中间。其余幼儿手拉手围成圆圈，围在“红花”周围。
2、游戏开始时，圆圈上的幼儿问：“红花红花几月开？”“红花”答：“1月不开2月开。”幼儿继续问：“红花红花几月开？”答：“2月不开3月开。”……可一直问到12月，“红花”便开了。这时，“红花”说：“花开了。”圆圈上的.儿童四散跑，“红花”追逐，追到一名幼儿后，可由那个被捉到幼儿扮演“红花”，游戏继续进行。
揭示：
在幼儿熟悉游戏“红花”后，也可在12个月中选任何一个月开花。
大班体育游戏：叫号击球
游戏目的：
培养幼儿机智灵敏及躲闪反应的能力。
游戏方法：
1、游戏者五人至八人，排成一字形站立报数，每人记住自己的号码。另一人拿一只皮球站在队伍中间前约2米处。
2、游戏开始，持球者一边向上抛球，一边叫任意一号，被喊号码者即去接球，此时，其余人向四周散开。
3、当听到接球者喊“停”时，奔跑的人原地站好，接球者用球打击离自己最近的人，被击中的人为失败者，与原持球者对调，游戏重新开始。
4、如果未击中任何人，持球者为失败1次，游戏继续进行。连续失败3次，要罚唱一首歌。
游戏规则：
1、球只可击人体下肢。
2、接球者必须把球拿到手后方可喊停。
3、在击球时，被击者不可逃跑，只可在原地躲闪。
大班体育游戏：跳圈找颜色
（一）游戏目的：
1、幼儿能协调、灵活地跳圈。
2、幼儿能很好地分辨颜色。
（二）游戏准备：
小呼啦圈若干个（也可以画圈）、大纸箱一个、各种玩具若干、篮子两个
（三）游戏玩法：
1、将幼儿分成人数相等的两组，分别站在各自的起跑线上。将玩具放入大纸箱，纸箱放在离起跑线十米的终点处。将呼啦圈分成两部分， 不规则的摆在两队起点到终点之间（间距不要过大）。
2、老师说“开始！红色！”两组的
2、第一名小朋友把篮子交给第二名小朋友，然后老师喊“开始！绿色！”第二名小朋友跳向终点后，把篮子里的玩具先倒进大纸箱，然后选择带有老师指定颜色的玩具放进篮子，重复上述过程。
（四）注意：
1、老师要注意幼儿可能会抢同一件玩具。
2、幼儿必须每一圈都要跳到。
