染雾幼儿园立体纹瓶教案 篇一
幼儿园立体纹瓶教案
一、教学目标：
1. 培养幼儿动手能力和创造力。
2. 提升幼儿的观察力和注意力。
3. 培养幼儿的想象力和表达能力。
4. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
二、教学准备：
1. 纸板、剪刀、胶水、彩色纸、彩笔等材料。
2. 立体纹瓶的图片或实物。
三、教学过程：
1. 导入：通过展示立体纹瓶的图片或实物，引发幼儿对立体纹瓶的兴趣。
2. 观察：让幼儿观察立体纹瓶的形状、颜色和纹理等特点，并引导他们描述出来。
3. 创作：给每个幼儿发放纸板、剪刀、胶水等材料，让他们根据自己的想象和观察，用彩色纸剪切出纹瓶的形状，并在上面进行装饰。
4. 分享：让幼儿将自己制作的立体纹瓶展示给其他同学，并向大家介绍自己的作品。
5. 合作：将幼儿分成小组，让他们合作制作一个大型的立体纹瓶，并在班级中展示。
四、示范点评：
1. 在观察环节，可以通过问问题引导幼儿观察立体纹瓶的细节，如它是什么形状的？它的颜色有哪些？它的纹理是什么样的？
2. 在创作环节，可以根据幼儿的年龄和能力的不同，给予一定的指导和帮助。可以提供一些简单的模板供幼儿参考，也可以鼓励他们自由发挥，创造出自己独特的纹瓶形状和装饰。
3. 在分享环节，可以鼓励幼儿互相欣赏和表扬彼此的作品，提高他们的自信心和合作意识。
4. 在合作环节，可以引导幼儿分工合作，让每个人都参与到制作大型立体纹瓶的过程中，培养他们的团队合作精神。
五、教学反思：
通过这个教学活动，幼儿得到了锻炼动手能力和创造力的机会，提高了观察力和注意力，培养了想象力和表达能力，同时也增强了幼儿的合作意识和团队精神。在教学过程中，我发现有些幼儿在创作环节遇到了困难，需要更多的指导和帮助。下次教学中，我会根据幼儿的实际情况，提供更多的示范和练习机会，帮助他们更好地完成任务。
幼儿园立体纹瓶教案 篇二
幼儿园立体纹瓶教案
一、教学目标：
1. 培养幼儿动手能力和创造力。
2. 提升幼儿的观察力和思维能力。
3. 培养幼儿的耐心和细心。
4. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
二、教学准备：
1. 纸板、剪刀、胶水、彩色纸、彩笔等材料。
2. 立体纹瓶的图片或实物。
三、教学过程：
1. 导入：通过展示立体纹瓶的图片或实物，引发幼儿对立体纹瓶的兴趣，并提问：“你们知道立体纹瓶是怎么做的吗？”
2. 观察：让幼儿观察立体纹瓶的形状、颜色和纹理等特点，并引导他们描述出来。然后引导幼儿思考：“我们能用什么材料制作立体纹瓶呢？”
3. 制作：给每个幼儿发放纸板、剪刀、胶水等材料，让他们根据自己的想象和观察，用彩色纸剪切出纹瓶的形状，并在上面进行装饰。老师可以给予一定的指导和帮助。
4. 分享：让幼儿将自己制作的立体纹瓶展示给其他同学，并向大家介绍自己的作品。其他同学可以提出问题或表达赞赏。
5. 合作：将幼儿分成小组，让他们合作制作一个大型的立体纹瓶，并在班级中展示。每个小组可以根据自己的想法进行分工合作，共同完成立体纹瓶的制作。
四、示范点评：
1. 在观察环节，可以通过问题引导幼儿思考立体纹瓶的制作过程和所需材料，培养他们的思维能力。
2. 在制作环节，可以根据幼儿的实际情况给予适当的指导和帮助，鼓励他们发挥创造力，自由装饰立体纹瓶。
3. 在分享环节，可以鼓励幼儿积极表达自己的想法和感受，并学会倾听他人的意见和赞赏。
4. 在合作环节，可以引导幼儿分工合作，培养他们的合作意识和团队精神。可以设立小组负责人，帮助组织和协调工作。
五、教学反思：
通过这个教学活动，幼儿得到了锻炼动手能力和创造力的机会，提高了观察力和思维能力，培养了耐心和细心，同时也增强了幼儿的合作意识和团队精神。在教学过程中，我发现有些幼儿在制作环节遇到了困难，需要更多的指导和帮助。下次教学中，我会根据幼儿的实际情况，提供更多的示范和练习机会，帮助他们更好地完成任务。同时，我也会注重培养幼儿的思维能力和创造力，鼓励他们自由发挥，展现个性。
幼儿园立体纹瓶教案 篇三
幼儿园立体纹瓶教案
活动目标
1、尝试运用魔法玉米粒在瓶子上进行立体纹样的装饰。
2、通过观看课件，初步掌握剪、切、搓、无胶剂粘贴等技能，大胆设计立体纹瓶。
3、体验用新材料创作的乐趣。
活动准备：
课件、范例、各种造型的'瓶子、魔法玉米粒、海绵、小工具。
活动过程
一、观察图片，感受瓶上立体花纹的美
二、通过观看课件，讨论如何运用魔法玉米粒在瓶子上进行立体纹样装饰
1、分析新材料——魔法玉米粒，掌握立体纹样的制作方法。 出示魔法玉米：“小朋友，这些瓶子上的立体花纹都是用这些小小的魔法玉米粒制作的。” 观看立体纹瓶的制作视频：“那我们如何用魔法玉米粒来帮助我们实现自己的设计呢？” “看了制作视频，魔法玉米粒可以如何进行造型？谁想上来试一试？”
2、观察范例，引导幼儿讨论瓶子的装饰方法。
（1）通过观看各种范例与图片，知道立体纹样可以分布在瓶口、瓶颈、瓶足等处。
（2）观察两个色彩不同而纹样相同的瓶子，引导幼儿发现不同的色彩搭配后产生的不同视觉效果。
三、交代要求，幼儿创作
“看了这么多立体纹瓶，你们想不想也制作一个呢？那你们大胆地用魔法玉米粒来设计一个吧。”
四、展示作品，欣赏评价
新材料介绍：“魔法玉米粒”是以玉米淀粉为原料的新型环保材料，最大的特点是可以制作立体图案并且无需化学胶剂进行粘贴，只需蘸一点水在需要粘贴处就可以了。
